【關(guān)鍵詞】

詩(shī)詞名句,抒情,送別,明月

【名句】

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

【出處】

唐·李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(隨風(fēng) 一作：隨君)

【譯注】

我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。

【說(shuō)明】

　　這首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天寶十二載）。當(dāng)時(shí)王昌齡從江寧丞被貶為龍標(biāo)縣（今湖南省黔陽(yáng)縣）尉，李白在揚(yáng)州聽到好友被貶后寫下了這首抒發(fā)感憤、寄以慰藉的一首七絕。 

　　詩(shī)的首句寫出了春光消逝時(shí)的蕭條景況，渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚；次句是對(duì)王昌齡“左遷”赴任路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的描畫，顯出李白對(duì)詩(shī)友遠(yuǎn)謫的關(guān)切與同情；三、四兩句寄情于景，對(duì)詩(shī)友進(jìn)行由衷的勸勉和寬慰。全詩(shī)選擇了楊花、子規(guī)、明月、風(fēng)等意象，以奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，通過(guò)對(duì)景物的描寫，表達(dá)了作者對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。

【賞析】

　　“我寄愁心與明月”，詩(shī)人為什么滿懷愁心呢？這里面是有多層意思的，王昌齡不幸遭受貶謫之災(zāi)，作為好友的詩(shī)人是為王昌齡感到憂愁和擔(dān)心的，在為好友感到深刻憂慮的同時(shí)，詩(shī)人也感到深深的心寒，好友王昌齡有滿腹的才華卻不被重用，詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)感到既憤懣又不平。詩(shī)人通過(guò)豐富的想象把愁心寄于明月，用明月來(lái)抒發(fā)自己對(duì)好友的憂愁，使明月也具有感情，寄情于景。

　　“隨風(fēng)直到夜郎西”句，“隨風(fēng)”一作“隨君”?！半S君”顯得詩(shī)人對(duì)好友情深意切，“隨風(fēng)”則將“愁心”追風(fēng)逐月的情景刻畫出來(lái)，二者均能充分地表達(dá)情感。“隨風(fēng)直到夜郎西”，說(shuō)的不是詩(shī)人本身，而承接是上一句的明月。這里，明月又不僅僅是明月，而是承載了詩(shī)人滿腹愁心的明月?？梢哉f(shuō)這里的明月便是詩(shī)人，明月與詩(shī)人合二為一。明月的特性是高懸天際如影隨行，只要好友在的地方，明月就在，詩(shī)人就在。王昌齡要被貶謫的地方是在夜郎之西，那詩(shī)人也愿意隨著好友一塊到那遙遠(yuǎn)的地方，表現(xiàn)出了深厚的情誼。更多有關(guān)送別的古詩(shī)詞名句請(qǐng)關(guān)注“習(xí)古堂國(guó)學(xué)網(wǎng)”（www.）

　　借明月來(lái)抒發(fā)愁情的詩(shī)句眾多，張若虛《春江花月夜》：“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君?！迸c之相近，情感也相似。

　?。ㄘ?zé)任編輯：夏素箏）