昕爸今天在家收了個(gè)快遞，到付的那種，手機(jī)錢包落車上，家里也沒零錢，快遞小哥也找不開錢……真是6塊錢就能讓氣氛尷尬起來(lái)，還好豚豚解決了問(wèn)題。

豚豚？對(duì)啊，小爺替他爹付了那6塊錢，一下子成了債主哦。

豚豚哪來(lái)的錢？賺的唄，勞動(dòng)所得勞動(dòng)所得，哈哈，不許歪樓，不是雇傭童工啦，是從小培養(yǎng)他做家務(wù)的這個(gè)意識(shí)。

一般來(lái)說(shuō)，2周歲后，小盆友們就可以做一些最簡(jiǎn)單最基本的家務(wù)活了，難度系數(shù)不要太高，活呢也是最常見的哪種。

比如？比如讓他給我們拿本書拿雙拖鞋啊，自己把玩具放收納箱里去，或者是吃完飯把碗筷拿給小南，又或者是給爺爺和外公拿報(bào)紙等等。

大部分都是他自己的東西或者生活中經(jīng)常接觸到的物品，干得特別好的話酌情給酬勞哦，小爺?shù)膫€(gè)人存款已經(jīng)2位數(shù)了呢。

“才2歲就學(xué)做家務(wù)，會(huì)不會(huì)太早了？”很多粑粑麻麻覺得，這么個(gè)小不點(diǎn)，吃好玩好睡好就行了，家務(wù)那是以后的事。

其實(shí)適當(dāng)讓寶寶學(xué)會(huì)一些家務(wù)，還是很有好處滴。寶寶這個(gè)年紀(jì)不是還在大運(yùn)動(dòng)發(fā)育中嘛，不同的家務(wù)會(huì)用到不同的部位，比如擦桌子能運(yùn)動(dòng)大肌肉，疊衣服能運(yùn)動(dòng)小肌肉。

像打掃衛(wèi)生這種家務(wù)活，小南現(xiàn)在不會(huì)讓豚豚去做，但歸納整理和分類，倒是可以練習(xí)練習(xí)，像不同的玩具放不同的收納箱，襪子一雙雙配好等等，小爺會(huì)對(duì)不同東西的不同屬性，有一定的認(rèn)識(shí)（嗯，這個(gè)年紀(jì)有一定認(rèn)識(shí)就夠了）。

“他們能做好嗎？”對(duì)，豚豚有時(shí)候做得確實(shí)不好，比如黑襪子和灰襪子會(huì)湊一對(duì)，端個(gè)碗過(guò)來(lái)撒了一地，小南沒指望他事事做好，就是希望他能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

不多說(shuō)啥，當(dāng)著小爺?shù)拿?，把黑襪子和灰襪子換回來(lái)折好，把飯粒撿回碗里再把地板擦干凈，豚豚蹲在旁邊看得可認(rèn)真了，后來(lái)也跟樣學(xué)樣，做得比以前好一些。

那必須趁熱打鐵表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)啊，小家伙很有成就感，可自信了，有幾次沒讓他整理他都搶著去整理，那就必須表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)。豚豚借給昕爸的6塊錢，就是這么來(lái)的，當(dāng)?shù)恼f(shuō)“適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是必須的”。

再說(shuō)了，家是大家的，豚豚先從自己的事情做起，慢慢就會(huì)擴(kuò)展到小南和昕爸身上，從小為家庭出一份力，培養(yǎng)一下責(zé)任感。

嗯，以后是不是也能指望他燒飯給我們吃呢？憧憬一下。

當(dāng)然了，一開始訓(xùn)練的時(shí)候，小南從豚豚喜歡的事情著手，這樣他才能“上鉤”不是？喜歡玩玩具，那好，玩好自己整理好。

玩具整理OK了，“自己的小鞋子小水壺是不是也能放放好呢？做給麻麻看好不好？”

跟他沒啥關(guān)系的呢？有次昕爸和豚豚溜達(dá)完回家，小爺嚷嚷著要換拖鞋，小南麻利把他的那雙遞過(guò)去，然后諄諄誘導(dǎo)“粑粑也要換拖鞋，寶寶拿給粑粑好不好？”小爺屁顛屁顛就去給昕爸拿拖鞋了。

所以，一些看似跟寶寶“無(wú)關(guān)”的勞動(dòng)，粑粑麻麻不妨示范一個(gè)先，直接命令的話，小家伙一來(lái)沒啥概念，二來(lái)還可能會(huì)有逆反心理，覺得自己沒被尊重。

有時(shí)候豚豚懶得動(dòng)，怎么哄騙呢？小南先列出幾樣他能做到的事情，然后問(wèn)小爺“寶寶想做哪幾樣?。俊?/p>

豚豚一看，呀，自己也有選擇權(quán)了，就認(rèn)真思考了，然后挑選了整理玩具和扔垃圾（自己吃完的東西扔垃圾桶里）。

不過(guò)要是他玩玩具正在興頭上，小南是不會(huì)去碰釘子的，那會(huì)誰(shuí)會(huì)搭理你啊，做家務(wù)？想都別想，還會(huì)一臉厭煩，等到玩差不多了，或者跟他約定“半小時(shí)后”之類的時(shí)間，有個(gè)心理接受的緩沖期。

去看看豚豚玩具收拾好了沒？下次再聊哦，你們家寶寶做家務(wù)的情況，也跟小南說(shuō)說(shuō)吧。

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