每天十分鐘，成為自己家庭的教育顧問

導(dǎo)讀：東坡先生有言：＂腹有詩書氣自華。＂學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩文，將會改善我們?yōu)槿俗鍪碌馁|(zhì)地，不斷加厚和刷新我們的人生底色，提升我們的文化品位，陶冶我們的審美情趣。詩詞都是歷代傳誦的名篇佳作，是中國五千年詩歌史上的精華。

孩子們在小學(xué)六年中必背必考，然后呢？孩子開始苦背，家長開始發(fā)愁，老師考來考去。記不??？教不會？考不出？怎么辦？我們該如何知道學(xué)生背誦古詩文？有沒有什么輕松歡樂的方法呢~

來，大家一起轉(zhuǎn)起來，

讓我們的孩子們一起唱起來吧~

江南·江南可采蓮
沈曉晨 - 中華少兒古詩歌曲集

詠鵝
胡婷婷 - 婷婷唱古文

敕勒歌
皇家唱詩班 - 皇家唱詩-第二輯

風·解落三秋葉
陳思宇 - 中華少兒古詩歌曲集

詠柳
皇家唱詩班 - 皇家唱詩 第三輯

涼州詞·黃河遠上白云間
皇家唱詩班 - 皇家唱詩 第四輯

登鸛雀樓
皇家唱詩班 - 皇家唱詩 第四輯

春曉
胡婷婷 - 婷婷唱古文

涼州詞
皇家唱詩班 - 皇家唱詩 第三輯

出塞
皇家唱詩班 - 皇家唱詩 第三輯

芙蓉樓送辛漸
胡婷婷 - 婷婷唱古文

鹿柴
胡婷婷 - 婷婷唱古文

送元二使安西·渭城朝雨浥輕塵
宋鑫淼 - 中華少兒古詩歌曲集

九月九日憶山東兄弟
皇家唱詩班 - 皇家唱詩 第三輯

靜夜思
胡婷婷 - 婷婷唱古文

古朗月行·小時不識月
沈曉晨 - 中華少兒古詩歌曲集

望廬山瀑布
皇家唱詩班 - 皇家唱詩之李太白 搶聽版

贈汪倫·李白乘舟將欲行
司馬青云 - 中華少兒古詩歌曲集

黃鶴樓送孟浩然之廣陵
胡婷婷 - 婷婷唱古文

早發(fā)白帝城
胡婷婷 - 婷婷唱古文

望天門山
皇家唱詩班 - 皇家唱詩之李太白 搶聽版

別董大·千里黃云白日曛
宋鑫淼 - 中華少兒古詩歌曲集

絕句
胡婷婷 - 婷婷唱古文

春夜喜雨
戴麟驕 - 跟著音符學(xué)詩文

絕句（2）·遲日江山麗
沈曉晨 - 中華少兒古詩歌曲集

江畔獨步尋花·黃四娘家花滿蹊
宋鑫淼 - 中華少兒古詩歌曲集

游子吟
胡婷婷 - 婷婷唱古文

江雪
龐巖 - 單曲 - 江雪

尋隱者不遇·松下問童子
沈曉晨 - 中華少兒古詩歌曲集

楓橋夜泊
皇家唱詩班 - 皇家唱詩-第五輯

漁歌子
胡婷婷 - 婷婷唱古文

塞下曲(2)·月黑雁飛高
黃思亮 - 中華少兒古詩歌曲集

望洞庭
戴麟驕 - 跟著音符學(xué)詩文

浪淘沙
劉凱旋 - 劉凱旋 作品精選集

賦得古原草送別
胡婷婷 - 婷婷唱古文

池上·小娃撐小艇
馮舒榕 - 中華少兒古詩歌曲集

憶江南·江南好，風景舊曾諳
司馬青云 - 中華少兒古詩歌曲集

憫農(nóng)二首
皇家唱詩班 - 皇家唱詩 第四輯

山行
胡婷婷 - 婷婷唱古文

清明
龐巖 - 單曲 - 清明

江南春
胡婷婷 - 婷婷唱古文

樂游原
皇家唱詩班 - 皇家唱詩-第五輯

蜂·無論平地與山尖
陳思宇 - 中華少兒古詩歌曲集

小兒垂釣·蓬頭稚子學(xué)垂綸
宋鑫淼 - 中華少兒古詩歌曲集

江上漁者·江上往來人
宋鑫淼 - 中華少兒古詩歌曲集

元日
胡婷婷 - 婷婷唱古文

泊船瓜洲
胡婷婷 - 婷婷唱古文

書湖陰先生壁·茅檐長掃凈無苔
陳思宇 - 中華少兒古詩歌曲集

六月二十七日望湖樓醉書
Eyeren - 快樂音符古詩詞音樂

飲湖上初晴后雨
胡婷婷 - 婷婷唱古文

惠崇春江晚景
胡婷婷 - 婷婷唱古文

題西林壁
胡婷婷 - 婷婷唱古文

夏日絕句·生當作人杰
朱彤 - 中華少兒古詩歌曲集

示兒·死去元知萬事空
朱彤 - 中華少兒古詩歌曲集

秋夜將曉出籬門迎涼有感·三萬里河?xùn)|入海
朱寒卉 - 中華少兒古詩歌曲集

四時田園雜興·晝出耘田夜績麻
司馬青云 - 中華少兒古詩歌曲集

四時田園雜興選二
龐巖 - 單曲 - 四時田園雜興選二

小池
胡婷婷 - 婷婷唱古文

曉出凈慈寺送林子方
胡婷婷 - 婷婷唱古文

春日·勝日尋芳泗水濱
司馬青云 - 中華少兒古詩歌曲集

題臨安邸
龐巖 - 單曲 - 題臨安邸

游園不值
龐巖 - 單曲 - 游園不值

鄉(xiāng)村四月·綠遍山原白滿川
陳思宇 - 中華少兒古詩歌曲集

墨梅·我家洗硯池頭樹
宋鑫淼 - 中華少兒古詩歌曲集

石灰吟
龐巖 - 單曲 - 石灰吟

村居·草長鶯飛二月天
陳思宇 - 中華少兒古詩歌曲集

 

竹石·咬定青山不放松
朱寒卉 - 中華少兒古詩歌曲集    

所見·牧童騎黃牛
馮舒榕 - 中華少兒古詩歌曲集

己亥雜詩·九州生氣恃風雷
宋鑫淼 - 中華少兒古詩歌曲集

70.己亥雜詩(九州生氣恃風雷)第二百二十首 

清  龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

【賞析】這首詩以祈禱天神的口吻，呼喚著風雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才，變革社會，振興國家的愿望。

背誦是兒童的天性，此時兒童的記憶是“無意識記憶”，心理學(xué)家指出：人的記憶在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達到最高峰。讓學(xué)生在一生中學(xué)習(xí)、工作壓力最輕，記憶力最好的時候，背點經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶，提高自身修養(yǎng)。這也是做一種可以終生去消化、理解、收益的文化準備，同樣達到智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。