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女兒2到4歲英語啟蒙學(xué)習(xí)過程記錄(13年磨耳朵,14年開始學(xué)...)

 月亮下蘆薈 2017-04-15
本帖最后由 candy媽媽 于 2015-8-19 16:55 編輯

我家女兒今年4歲多了,開始學(xué)英語是在去年9月份,到現(xiàn)在差不多有一年時(shí)間了。

在她兩歲多的時(shí)候已經(jīng)開始磨耳朵了,我會(huì)放《鵝媽媽》的英文兒歌給她聽,有時(shí)也會(huì)網(wǎng)上下載一些國外經(jīng)典音樂來放。女兒那時(shí)聽到放歌就會(huì)跟著音樂扭動(dòng)身體,看起來很興奮,小嘴會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出類似字母的發(fā)音,我想這些兒歌是有作用的。

總結(jié):女兒2歲多的時(shí)候主要是磨耳朵訓(xùn)練,給她營造一種英文氛圍。

3歲的時(shí)候,把女兒送到了幼兒園接受老師專業(yè)的訓(xùn)練,主要學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)的26個(gè)英文字母發(fā)音,由字母發(fā)音過度到字母組合拼讀學(xué)習(xí)。平時(shí)在家會(huì)從兒童自然拼讀網(wǎng)站(www.)上找一些兒歌、自然拼讀小游戲教女兒。

總結(jié):3歲時(shí),訓(xùn)練孩子發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)和鼓勵(lì)孩子開口說英語,比會(huì)在紙上寫什么的都重要!

睡前或周末會(huì)給女兒讀或看一些國外經(jīng)典繪本,如The Very Hungry Caterpillar《好餓好餓的毛毛蟲》、Don't Let the Pigeon Drive the Bus《別讓鴿子開巴士》、Goodnight Moon《晚安,月亮》等。幫助女兒提升英語記憶、培養(yǎng)英語語感。

3歲是女兒英語啟蒙入門階段,4歲到了循序漸進(jìn)進(jìn)階階段,這個(gè)時(shí)候教學(xué)方法和教材選擇很重要。

國外一些網(wǎng)站都很不錯(cuò),如英語BBC網(wǎng)站(http://www./cbeebies/)、兒童自然拼讀網(wǎng)站(www.)等。我會(huì)從上面選擇一些英文原版音頻、小動(dòng)畫或繪本給孩子聽、看,既訓(xùn)練聽力,又培養(yǎng)記憶力。牛津樹、海尼曼、I can read系列都是很好的教材。

手機(jī)上也裝了英語早教類的軟件應(yīng)用,現(xiàn)在很多英語學(xué)習(xí)軟件做的都還不錯(cuò),就拿一款叫“寶貝英語說”的軟件來說,我覺得很貼心。

從0~2歲孩子的磨耳朵學(xué)習(xí)開始,
到2.5歲~3歲的字母拼讀學(xué)習(xí),(軟件對應(yīng)的是 “奇妙字母”模塊)
到3~4歲孩子由“基礎(chǔ)拼讀”到“進(jìn)階拼讀”的過度學(xué)習(xí),
到4~8歲孩子的“趣味閱讀”,高頻詞的幫助學(xué)習(xí)。

“寶貝英語說”包含了0~8歲孩子教學(xué)的一個(gè)完整體系,不同年齡段的孩子,課程設(shè)計(jì)也就不同,分工特別細(xì),這就是讓我感到非常貼心的地方。詳情頁面如下圖所示:


除了上面說到的一個(gè)很完整地教學(xué)體系外,還有一個(gè)不同于其他早教類軟件的應(yīng)用體驗(yàn)是“魔法掃一掃”環(huán)節(jié),需要配合著他們的“魔法英語教具卡”產(chǎn)品使用。拿出來一張單詞教具卡,點(diǎn)擊“魔法掃一掃”,手機(jī)或ipad屏幕上會(huì)變成英語動(dòng)畫發(fā)聲的頁面,非常有趣!其作用主要是訓(xùn)練孩子自然拼讀學(xué)習(xí)。

我家在6月份買了一套,剛買回來的前一兩周,女兒根本是停不下來,一邊玩掃卡,一邊跟著念單詞,差不多一個(gè)月時(shí)間,單詞卡包含的78個(gè)單詞拼讀已經(jīng)完全掌握,隨便抽出一張卡出來都能比較準(zhǔn)確的讀出來,效果還不錯(cuò)。

現(xiàn)在重點(diǎn)是希望孩子開口多說,過去的教育中培養(yǎng)出的太多是“啞巴”英語?!澳Хㄓ⒄Z教具卡”在孩子開口拼讀這一塊還是很有幫助的。

在這里還要說到一個(gè)大家需注意的問題,都知道電子產(chǎn)品用久了多少會(huì)對眼睛影響,所以孩子使用電子設(shè)備不易過長時(shí)間,如果你家寶貝喜歡看電視,最多20分鐘就要停下來休息休息了,眼鏡不能太久對著電子屏幕。

這點(diǎn)我對女兒管的還是比較嚴(yán)的,小孩子不懂這些,家長要開導(dǎo)督促。

目前女兒學(xué)習(xí)情況挺好的,學(xué)的也比較輕松,希望好狀態(tài)一直持續(xù),再接再勵(lì)!

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