Q：除了學術課程外，學生還要學習其他課程嗎？

要的。數(shù)理化英是必修的課程。國際高中還有素質培養(yǎng)和海外院校申學指導課程等。如藝術修養(yǎng)、批判思維、個性塑造、職業(yè)選擇等。還有許多的社團活動。海外院校申請指導課程幫助學生積極參與到未來的海外留學以及職業(yè)規(guī)劃中。

Q：A Level 怎么考試？

邊考邊學，即學習完一個模塊考一次試，每年有三次考試機會，如果一次考得不理想，可以多次考，然后取最優(yōu)成績，申請大學。和國內高考不同，在一定程度上也緩解了學生的學習考試壓力。A Level的考試是全球統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一考試時間。

Q：A Level國際高中和國內普高有什么區(qū)別？需要再學習國內的課程嗎？

最大的區(qū)別是授課語言環(huán)境，A Level國際高中課程所有學科是由外籍教師授課，學習的課本以及考試也是全英文。不需要再學習國內課程。

Q：全英語授課的話，英語的要求是不是很高？

需要一定的英語基礎。

Q：報考國際高中后，還有國內的學籍嗎？還能參加中國的高考嗎？

錄取到國際高中的學生是注冊英國國家愛德思學術學歷考試局的學籍，這個可以理解成國際學籍，相當于國際學生的身份。沒有國內高中學籍，因為也無需參加國內高考。

Q：學完國際高中三年后，可以去哪些國家的哪類大學？可以直升嗎？

學A Level國際高中課程，并非指定去哪所學校，而是通過A Level的成績可以申請所有接受A Level成績的海外大學，這些大學遍布英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、香港、新加坡等160多個國家，其中包括哈佛、斯坦福、劍橋等世界名校。

Q：很多高中生都是參加完高考再選擇出國讀本科的，高考成績不是也可以留學嗎？

高考成績的確也可以申請海外大學。但僅憑高考成績肯定是不夠的，需要加上語言成績——雅思/托福。美國方向的還要加上SAT/ACT的成績，英聯(lián)邦有的大學也會要求A Level的成績。而且高考文憑申請海外院校并不吃香，認可度不高。

此外，用高考成績申請留學，很多都需要讀預科，“預科”屬于大學前的預備教育，申請上了預科并不意味著拿到了大學錄取通知書。而讀A Level國際高中課程就不需要再讀預科。也就是說，在廈門完成國際課程學習后，可以通過A Level的成績直接申請海外大學，選擇面更廣。

Q：現(xiàn)在國際課程玲瑯滿目，IB課程、SAT、ACT、AP、A Level、雅思、托福，有什么區(qū)別？

首先我們要把課程體系和考試分開。國際上主流的兩大課程是： A Level課程、IB課程；而我們比較耳熟能詳?shù)腟AT、ACT、AP是一種針對進入美國大學的考試；而雅思和托福是語言考試。嚴格意義上來說，IB、A Level是學術課程；AP和SAT/ACT，托福、雅思一樣是標準化考試課程。

國際主流課程必須是要有正規(guī)國際授權才可以開展授課。而考試類的諸如雅思托福，能看到的培訓機構就非常之多了。

Q：什么樣的孩子適合A Level國際課程?

如果孩子已經有明確的本科留學目標，有條件的話，最好還是選擇國際課程——全英文國際高中課程有助于提升孩子申請國外大學的競爭力，同時增加順利完成大學學業(yè)的資本和自信，用大白話說，先在“家門口留學”，可以為以后留學做好準備。

普高畢業(yè)也可以出國留學，但會有弊端，接受的學校面較狹窄，還要支付高昂的中介費等。

Q：首先，康橋學校是哪所學校？

康橋學校是康睿教育集團全額投資管理的私立品牌學校。A Level國際高中是康睿教育引進的純正國際教育。

目前康睿教育集團旗下有三所實體校區(qū)：廈門康橋中學（高中部，成立于2002年），位于廈門島內七星路；漳州康橋學校（K12學校，國際學校，成立于2010年），位于廈門海滄區(qū)地界；昆明萬輝康橋學校（K12學校，成立于2015年）。A Level國際高中課程的教學點就設在漳州康橋學校內。

Q：康橋國際高中主要面向哪些學生招生呢？

國際高中主要是針對完成九年制義務教育初三畢業(yè)的應屆生，有志向未來報讀海外優(yōu)秀大學的學生。優(yōu)秀的初二在讀生或者高一在讀的學生也可以報考國際高中。

康橋學校A Level國際高中教學點——康睿教育品牌自己的學校

漳州康橋學校全景圖

Q：國際高中的錄取標準是什么呢？中考成績考多少才能上呢？

中考成績是國際高中錄取的參考標準之一。重要的錄取標準是國際高中設立的入學考試。除了數(shù)學和英語筆試外，還有中英文雙語面試。通過入學考試就可以被錄取。

Q：A Level課程的老師都是外籍老師嗎？

是的。不僅僅是英語學科，我們所有的學科包括數(shù)學、物理、化學都是外籍老師來上課。并且都是持有國際教師資格證的外籍老師。我們同時還配備了中文助教老師來輔助教學。以免學生剛開始難以接受純英文授課。

Q：國際高中那么多，什么樣才是令人放心？

首先，要考慮選擇什么樣的主流國際課程；其次，要確認這所國際高中的國際課程是否是正規(guī)授權的；再者，很重要的一點就是要看師資了，一般來說，對于類似“留學預備學?！眮碚f，師資力量還包括中國教師與外籍教師的均衡構成。簡單來說，全是中國老師是無法實現(xiàn)全英環(huán)境教學，而僅僅是“洋面孔”并不代表就一定會是合格的外籍老師。

還有一個重要的選擇標準——入學考試。國際高中階段的學習需要一定的學術基礎和語言能力作為門檻，如果是來者就收，實際是對學生和學生家庭以及學校本身的不負責。

Q：國際課程多少個學生一個班級呢？還像普高的大班級一樣嗎？

國際高中課程一般都是24人的小班制教學，每個學生能獲得更多的關注。小班化教學也有利于學生自我實現(xiàn)。運用分組教學是國際課堂上比較普遍的現(xiàn)象。每個班分成若干小組，每個小組圍坐在一起。課堂上，教師提出問題，小組集體討論。培養(yǎng)學生合作精神，這只有在小班教學中容易實現(xiàn)。

Q：學生要住宿嗎？

國際高中的學生要求寄宿。寄宿能讓學生更加全身心地投入學習，也能鍛煉學生的自立能力。

Q：國際高中的教學點——漳州康橋學校的教學成績如何？

康橋學校的教學管理向來都十分嚴格。這些年教學成績斐然。今年的高三就有一個同學考進了世界一流名校哈佛大學。

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