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在上周的文章中，霏霏媽媽談到學(xué)習(xí)路線應(yīng)該是按照如下步驟進(jìn)行：大量聽說(shuō)積累聽力詞匯→學(xué)習(xí)Phonics為自主閱讀搭橋引線→從簡(jiǎn)單的分級(jí)讀物到橋梁書到章節(jié)書循序漸進(jìn)鼓勵(lì)孩子一步步走上自主閱讀的道路+重視深度閱讀與寫作+系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家的教材+

按照這個(gè)路線分了如下幾個(gè)階段：

一： 啟蒙階段：3-5歲 大量累積聽力詞匯， 積累2000左右的聽力詞匯

二： 閱讀起步階段：5-6歲（上學(xué)前) 系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)phonics, sight words， 幫助孩子把已知的聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯 （利用decodable books和分級(jí)讀物）

三： 閱讀進(jìn)階及全面發(fā)展階段：6-12歲 （整個(gè)小學(xué)階段) : 系統(tǒng)的進(jìn)入英語(yǔ)國(guó)家教材的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合閱讀的進(jìn)階（分級(jí)讀物→橋梁書→章節(jié)書→原版小說(shuō)），練習(xí)文章的寫作。最后目標(biāo)閱讀和國(guó)外孩子同步，聽說(shuō)略遜于國(guó)外孩子一點(diǎn)，但一旦有足夠的語(yǔ)言環(huán)境，可以很快趕上的。

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線圖 --之閱讀起步之phonics學(xué)習(xí)

今天主要內(nèi)容是閱讀起步階段，

需要解讀一下什么是

phonics、sight words、

學(xué)phonics是什么目的呢？

應(yīng)該怎么學(xué)？

隨著教育機(jī)構(gòu)的普及，現(xiàn)在phonics在市面上也是名號(hào)響亮，很多機(jī)構(gòu)對(duì)phonics更是宣傳'見詞能讀，見詞能拼”，讓家長(zhǎng)們心動(dòng)不已！讓我們來(lái)看看什么是phonics呢？

phonics(自然拼讀法），是一種發(fā)音規(guī)則，是美國(guó)、加拿大本土孩子的必修課程。也是臺(tái)灣、香港學(xué)生必修課。 在phonics的規(guī)則中，先學(xué)會(huì)英文26個(gè)字母，知道每個(gè)字母在單詞里的發(fā)音，然后通過(guò)建立英文字母（letter)于語(yǔ)音（sound）直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系，達(dá)到看字母就可以自然讀出這個(gè)詞的發(fā)音。 例如cat ：C發(fā)/k/, A發(fā)/ ?/,T 發(fā)/t/, 連著一起就讀 /k?t/. phonics里一共是26個(gè)字母音，外加長(zhǎng)元音，雙輔音或復(fù)合輔音，雙元音及特殊音，加起來(lái)一共44個(gè)音素，所以孩子們只要掌握了這44個(gè)音素，就可以拼讀出初級(jí)英語(yǔ)的70%左右的單詞！

簡(jiǎn)單的理解，phonics 就相當(dāng)于我們的拼音，它是把我們聽到的聲音和看到的文字圖像鏈接在一起的紐帶。在我們剛剛上小學(xué)的時(shí)候，漢語(yǔ)都已經(jīng)說(shuō)得很流利了，要開始學(xué)習(xí)閱讀了，所以我們學(xué)習(xí)拼音，幫我們會(huì)讀字，認(rèn)字。phonics就是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)中從聽說(shuō)到讀寫的橋梁，是英語(yǔ)讀寫跨越的基礎(chǔ)！

了解了這些，我們必須要知道關(guān)于phonics學(xué)習(xí)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

Phonics 屬于英語(yǔ)拼字系統(tǒng)的內(nèi)在機(jī)制，更注重英文字母和其發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以迅速提升英語(yǔ)閱讀能力。對(duì)于英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，因?yàn)橛锌谡Z(yǔ)優(yōu)勢(shì)，在發(fā)現(xiàn)字母和發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系后，只要能把字的音念出來(lái)，就很容易聯(lián)想到該字的意思，能直接認(rèn)字或拼字。雖然中國(guó)孩子雖然沒有母語(yǔ)背景、但Phonics 對(duì)于幫助認(rèn)字、拼字、提高閱讀能力，及從小教授正確英語(yǔ)發(fā)音方面仍然具有巨大的積極意義。

所以，我們?cè)缙趯W(xué)習(xí)phonics，至于體制內(nèi)的國(guó)際音標(biāo)，就跟著以后老師的教學(xué)就行啦！

那么在我們學(xué)習(xí)phonics的過(guò)程中，學(xué)習(xí)過(guò)程和步驟又怎樣呢？我們可以利用的資源有哪些呢？游戲中學(xué)習(xí)是我一向倡導(dǎo)的，所以在整個(gè)phonics從學(xué)習(xí)中，大家也可以處處看到游戲的影子。

phonics學(xué)習(xí)

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現(xiàn)在市面上有的phonics 學(xué)習(xí)教材也有很多： phonics kid, hop phonics, jolly phonics, Zoo phonics等等，選擇好一套教材均可以跟著這套教材學(xué)習(xí)下去！

例如臺(tái)灣東西圖書出版的phonics kids: 這套書有6冊(cè)，從字母ABC開始一直到復(fù)合子音，母音組合。每本書都是練習(xí)冊(cè)，同時(shí)配套有視頻，音頻，方便從多方面給孩子熟悉整個(gè)phonics的規(guī)則

同時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中就可以加入很多的游戲，下面這些都是霏霏認(rèn)字母的時(shí)候我給她準(zhǔn)備的游戲

Phonics 學(xué)習(xí)的配套視頻：學(xué)習(xí)phonics的時(shí)候還可以給孩子看一些國(guó)外針對(duì)自然拼讀的一些啟蒙動(dòng)畫片，例如：

1、kid abc: 這個(gè)動(dòng)畫采取真人+卡通的形象，通過(guò)童謠，日常對(duì)話來(lái)學(xué)習(xí)26個(gè)字母音（letter sound),教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣

2、leap frog：這是leap frog公司推出的專門學(xué)習(xí)字母和字母拼讀的幾部動(dòng)畫，講述3只小跳蛙到字母工廠參觀，字母?jìng)冎饌€(gè)用唱歌的形式展示他們的發(fā)音

3、alphablocks(字母積木）： 英國(guó)BBC的兒童頻道Cbeebies針對(duì)3-6歲兒童推出的自然拼讀啟蒙動(dòng)畫，26個(gè)字母化身為26個(gè)可愛的小卡通形象，不同的組合發(fā)出不同的聲音

4、word world(單詞世界）： 美國(guó)PBS kids推出的故事類自然拼讀動(dòng)畫，里面的小主人公們每天都會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，他們通過(guò)build a word來(lái)解決他們的一個(gè)個(gè)難題，完成任務(wù)

還有很多國(guó)外phonics的學(xué)習(xí)網(wǎng)站我們都可以使用：

例如www.starfall.com; www.helpme2learn.com等等

Sight words

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Sight words有220個(gè)，也是分級(jí)別和年齡段來(lái)分別學(xué)習(xí)，一般說(shuō)來(lái)，剛開始接觸閱讀我們學(xué)習(xí)100來(lái)個(gè)就可以啦！

Pre-primer

a, and, away, big, blue, can, come, down, find, for, funny, go, help, here, I, in, is, it, jump, little, look, make, me, my, not, one, play, red, run, said, see, the, three, to, two, up, we, where, yellow, you

Primer

all, am, are, at, ate, be, black, brown, but, came, did, do, eat, four, get, good, have, he, into, like, must, new, no, now, on, our, out, please, pretty, ran, ride, saw, say, she, so, soon, that, there, they, this, too, under, want, was, well, went, what, white, who, will, with, yes

1st Grade

after, again, an, any, as, ask, by, could, every, fly, from, give, giving, had, has, her, him, his, how, just, know, let, live, may, of, old, once, open, over, put, round, some, stop, take, thank, them, then, think, walk, were, when

2nd Grade

always, around, because, been, before, best, both, buy, call, cold, does, don't, fast, first, five, found, gave, goes, green, its, made, many, off, or, pull, read, right, sing, sit, sleep, tell, their, these, those, upon, us, use, very, wash, which, why, wish, work, would, write, your

3rd Grade

about, better, bring, carry, clean, cut, done, draw, drink, eight, fall, far, full, got, grow, hold, hot, hurt, if, keep, kind, laugh, light, long, much, myself, never, only, own, pick, seven, shall, show, six, small, start, ten, today, together, try, warm

Nouns: apple, baby, back, ball, bear, bed, bell, bird, birthday, boat, box, boy, bread, brother, cake, car, cat, chair, chicken, children, Christmas, coat, corn, cow, day, dog, doll, door, duck, egg, eye, farm, farmer, father, feet, fire, fish, floor, flower, game, garden, girl, good-bye, grass, ground, hand, head, hill, home, horse, house, kitty, leg, letter, man, men, milk, money, morning, mother, name, nest, night, paper, party, picture, pig, rabbit, rain, ring, robin, Santa Claus, school, seed, sheep, shoe, sister, snow, song, squirrel, stick, street, sun, table, thing, time, top, toy, tree, watch, water, way, wind, window, wood

sight words 學(xué)習(xí)教材推薦東西圖書的 sight words kid， 這套書針對(duì)220個(gè)單詞，分為5個(gè)level, 同樣都配套有視頻和練習(xí)冊(cè)。

國(guó)外的小朋友也是需要背單詞的，只是他們會(huì)把背單詞融入到游戲中，不覺得背誦的壓力這么大而已，看看他們是怎么背sight words的：

配套閱讀書籍

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phonics只是提供了一些發(fā)音規(guī)則，但是整個(gè)規(guī)則的熟悉和內(nèi)化，孩子是必須通過(guò)大量的閱讀來(lái)鞏固的。例如孩子已經(jīng)會(huì)拼cat,但是如果不多次在閱讀中熟悉cat這個(gè)詞，孩子在每次閱讀中都要反復(fù)的C-A-T的進(jìn)行拼讀，那樣整體的閱讀速度無(wú)法提高。這個(gè)階段，首先推薦的是一些decodable book和sight words的訓(xùn)練書。

decodable book的目的是在于孩子學(xué)習(xí)phonics期間，尤其是針對(duì)一些簡(jiǎn)單單詞和入門的sight words，反復(fù)的重復(fù)，幫助孩子能夠慢慢的過(guò)渡到閱讀更多的單詞書籍，如下都是一些decodable book：

sight words也是有很多配套書籍，重點(diǎn)就是為了能記住這些單詞

這類書籍的閱讀就是配合著學(xué)習(xí)教材，視頻的進(jìn)行，按照相應(yīng)的節(jié)奏拿出來(lái)給孩子讀即可！

總結(jié)一下，從phonics開始，我們就帶領(lǐng)著孩子從聽說(shuō)階段向閱讀階段邁進(jìn)， phonics 和sight words的學(xué)習(xí)都是分為多個(gè)階段進(jìn)行的，第一年我們主要要清晰的了解26個(gè)字母音，（學(xué)習(xí)時(shí)間要錯(cuò)開小學(xué)一年級(jí)，避免和拼音混淆），后面慢慢的配合閱讀將整體phonics規(guī)則及sight words進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)！

這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，有精力和能力的家長(zhǎng)可以家庭輔導(dǎo)孩子，或者給孩子報(bào)一些短期的學(xué)習(xí)班密集學(xué)習(xí)好規(guī)則，家里通過(guò)大量的閱讀進(jìn)行強(qiáng)化也是可以的！但是自此階段開始，孩子的自主閱讀就開始了，而且將一直伴隨著孩子的整個(gè)英語(yǔ)成長(zhǎng)過(guò)程！