在公考的筆試行測中，有一種題型叫邏輯填空，其所考察的主要是考生對(duì)于言語的詞匯量積累和熟練運(yùn)用。邏輯填空，其實(shí)也就是我們生活中所理解的選詞填空，將其叫“邏輯填空”是由于我們?cè)谧鲱}的時(shí)候是可以通過文段的上下文分析出相關(guān)的邏輯關(guān)系，繼而選出答案的，但是有一些題目仍然需要考生掌握一定的詞匯量。

在這一部分的考察中，題目設(shè)置上會(huì)比較靈活多變，在形式上有設(shè)置一空的，也有設(shè)置多空的；詞語類型上有考察實(shí)詞的，也有考察虛詞的；有考詞語的，也有考成語的。這就使得許多考生覺得需要掌握的詞匯量比較多，比較難把握，其實(shí)在這一部分的考察中，尤其是對(duì)于成語的考察是有一定的規(guī)律的，或者說有一些成語是高頻成語，歷年的考試中也是會(huì)考到的，所以考生在平時(shí)做題的過程中需要做好一些高頻成語的積累。今天我們就先以“南轅北轍”這個(gè)例子來說明其考察的次數(shù)之多。

1.【2009年福建省公務(wù)員錄用考試《行測》真題（春季）第46題】忠實(shí)與通順，作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是統(tǒng)一的整體，不能把兩者割裂開來，與原意大相徑庭的文字，不管多么通順，都稱不上是翻譯；同樣，譯文詞不達(dá)意也起不到翻譯的作用。

替換劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.面目全非 B.截然相反

C.南轅北轍 D.迥然不同

解析：D。題干中，“大相徑庭”指事物區(qū)別明顯，意見、看法截然不同，一般作謂語。D項(xiàng)“迥然不同”形容相差得很遠(yuǎn)，很明顯不一樣。兩個(gè)成語的意義、用法相似，原句可以用“迥然不同”來替換.A項(xiàng)，“面目全非”形容改變得不成樣子（含貶義），而原句是在比較兩種不同事物之間的關(guān)系，A項(xiàng)不合題干語意，予以排除；“截然相反”通常用于形容事物或事件毫無共同之處，截然不同；“南轅北轍”是說想到達(dá)南方，車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的正好相反；題干中，翻譯是不可能與原意完全相悖的，因此B、C項(xiàng)排除。

2.【2011年浙江省公務(wù)員錄用考試《行測》真題第6題】思想史研究在很長時(shí)間里面，變得相當(dāng)狹窄和單一，近來這種狀況有一些變化的____，其實(shí)，學(xué)科界限的打破是一種必然的趨勢，在這種趨勢下的思想史研究不能____ 。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.痕跡 刻舟求劍 B.苗頭 南轅北轍

C.跡象 畫地為牢 D.呼聲 閉門造車

解析：C。第二空，結(jié)合文段中“學(xué)科界限的打破是一種必然的趨勢”可知，思想史研究需要打破固有思維，不能只在指定的范圍內(nèi)研究。A選項(xiàng)“刻舟求劍”比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題；B選項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反；C選項(xiàng)“畫地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)；D選項(xiàng)“閉門造車”指關(guān)起門來造車子，比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事。經(jīng)解釋可知，第二個(gè)空格選擇“畫地為牢”與文段意思相符，故排除A、B、D三項(xiàng)。

3.【2013年國家公務(wù)員錄用考試《行測》真題第22題】在人類歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”“始料不及”甚至“______”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應(yīng)該對(duì)大自然始終保持一份______，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評(píng)估，少一些獨(dú)斷專行。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.事與愿違 敬畏 B.事倍功半 謹(jǐn)慎

C.針鋒相對(duì) 尊重 D.南轅北轍 克制

解析：A。第一空，由空格前提示詞語“甚至”可知，空格處應(yīng)填入與“出人意料”“始料不及”語義相近、程度更深的詞語，應(yīng)該填入一個(gè)表示結(jié)果與目的相反的詞語。A項(xiàng)“事與愿違”形容事實(shí)與主觀愿望相反，符合要求。B項(xiàng)“事倍功半”形容效率低下，C項(xiàng)“針鋒相對(duì)”形容雙方觀點(diǎn)的尖銳對(duì)立，D項(xiàng)“南轅北轍”形容行動(dòng)和目的相反，B、C、D三項(xiàng)都與文意不符，因此排除。第二空，“敬畏”表示既敬重又害怕，是人類對(duì)大自然應(yīng)有的態(tài)度，填入此空意思全面且搭配恰當(dāng)。其余三項(xiàng)要么搭配不當(dāng)，要么意思不全，予以排除。

故正確答案為A。

4.【2016年四川省公務(wù)員錄用考試《行測》真題（下半年）第13題】技術(shù)的工具價(jià)值只有在正確的人文理性、目標(biāo)價(jià)值引導(dǎo)下，才能發(fā)揮最佳功效。否則，技術(shù)也可能________，成為負(fù)能量的滋生場。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.南轅北轍 B.變本加厲

C.為虎作倀 D.小題大做

解析：C。橫線后文對(duì)橫線內(nèi)容起解釋說明作用，根據(jù)后文解釋，“成為負(fù)能量的滋生場”可知技術(shù)會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量，造成不好的影響。A項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)和目的相反，文段并沒有關(guān)于行動(dòng)的表述，故與文意無關(guān)，排除；B項(xiàng)“變本加厲”指情況變得比原來更加嚴(yán)重，文段并未表明之前情況是嚴(yán)重的，故不符文意，排除；C項(xiàng)“為虎作倀”指幫助壞人做壞事，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“小題大做”指不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來處理，有故意夸張的意思，產(chǎn)生“負(fù)能量”并非小事，故與文意不符，排除。故正確答案為C。

通過這幾個(gè)例題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“南轅北轍”這個(gè)成語考的還是比較多的，有時(shí)是作為正確答案，有時(shí)是作為干擾選項(xiàng)。所以，考生在做歷年真題的時(shí)候，一定要能將成語進(jìn)行有效積累，一方面是積累成語本身，另一方面需要積累與此成語意義或外形相近的成語，以此可以擴(kuò)大成語的積累量。在公考的行測考試中，這一部分其實(shí)有很多的高頻成語，比如“應(yīng)運(yùn)而生”、“因噎廢食”、“相提并論”、“等量齊觀”、“未雨綢繆”、“殺雞取卵”、“墨守成規(guī)”等等，這些成語考的頻率都是比較高的，而且與其有關(guān)的易混淆成語也總是一起出現(xiàn)，所以大家在積累的時(shí)候需要以點(diǎn)帶面，以此增加詞匯積累，這樣遇到成語問題就不會(huì)有所糾結(jié)，快速把握詞義，選出正確答案。

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