初中數學中，“幾何”是一個非常重要的內容，但是由于幾何圖形的變化靈活，成了很多同學的大麻煩！ 我從事教師以來，發(fā)現學生在幾何題上丟分的比例是非常大的。像其他的一些函數題，就算得不出結果，只要你寫下了過程，照樣會有過程分。但是幾何題不一樣，一旦你沒找準方向，證明過程就會一個字都寫不出來，只能和試卷干瞪眼。

所以，做幾何題需要用方法，通過這幾年帶學生學習數學，我發(fā)現學生最不會做的題目就是一些不規(guī)則的圖形拿出來要你求陰影部分的面積。你們大概都會想：這個圖形我沒有學過，甚至都沒看過，怎么求面積？在這里，老師想說，其實這些圖形只是“迷惑”住了你的眼睛罷了，稍微在圖形上做些改變，你會發(fā)現題目又轉化成自己學過的知識了！

今天，我就把我多年以來的教學經驗以最直觀的表格方式傳遞給大家，希望大家一定用心理解、在實踐中強化、吸收。初中三年的幾何題，自然是不少，但是考點也就那么幾個，吃透考點，難題也就不在話下了。

總之，學習講求方法，拼命讀死書既不會有好效果，又浪費時間，嚴重降低學習效率。學習這件事所有人都不能大意，如果家長們看到了這篇文章，也請為您的孩子收藏起來。如果您的孩子在學習上感到行不從心，也可以直接跟我交流，我已從事教研工作多年，會根據不同學生的學習情況制定正確的學習方式和計劃，努力幫助每個孩子提高學習成績！