這句話誤導了孩子上千年，可惜有的父母都還在說！

Yi_cj 2017-03-22

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這句話誤導了孩子上千年，可惜有的父母都還在說！

為什么有些學生很努力的學習，每天從早上五點學習到晚上12點，平時還要去參加各種輔導班，但是到考試的時候，學習成績卻總是令人不滿意？

是孩子的智商原因？
或者是天賦不足？
亦或是孩子的努力程度還不夠？

很多家長認為是孩子的智商不夠！

中國記憶大師湯世聲老師有著不同的觀點，他認為問題出在孩子的學習方法上。

湯世聲老師從04年開始潛心研究學習方法，并在05年參加中國腦力錦標賽，獲得單項季軍。他設計的獨特的學習方法課程，鼓勵孩子能獨立自主的思考，并提倡快速學習的概念，讓每一個孩子都能更輕松，更快速的掌握所有的知識。

湯老師的學習秘決是什么？他倡導的學習方法又是什么？

我們不妨來聽聽湯世聲老師本人的描述。相信對每一個學生和家長都會有所啟發(fā)。

苦逼的學生經(jīng)歷（逆襲的過程）

由于我是農(nóng)村出身，從初中開始就面臨巨大的學習壓力，當時對我們來說，唯一的出路就是考到大學。

從初一下期開始，早上6點起床學習，晚上11點睡覺已經(jīng)是我學習的常態(tài)。

通過三年的艱苦學習，我終于考上了理想的高中。

高中的生涯同樣是痛苦的，為了打好基礎(chǔ)，從高一開始，我連續(xù)3年都保持高壓的學習狀態(tài)，當時幾乎沒什么玩樂時間，每天除了學習，還是學習。

考上了大學后，我終于松了一口氣。

于是，在大一的時候，我開始思考一個問題：為什么學習是痛苦的？學習能不能變得更輕松？

為什么有些學霸在學習的時候，總是感覺不費吹灰之力就能考上高分？

難道是他們的智商和我們不同？難道是他們的天賦和我們不一樣？

為了得到答案，我開始長期泡在圖書館，開始看有關(guān)學習方法、有關(guān)大腦發(fā)展、心理學之類的書籍。

經(jīng)過3年時間，終于在大四的時候，我偶然機會在外國網(wǎng)站接觸到，世界上竟然有一種可以開發(fā)人類大腦記憶潛能的方法，在英國、在德國，很多的記憶大師因此改變了他們的一生，成為閃耀奪目的大腦明星。

在他們眼中，記憶成千上萬的數(shù)字、單詞，啃下一本本厚重的書籍都只是令他們著迷甚至瘋狂的游戲。

我克服了重重困難，第一時間與這些世界記憶高手取得了聯(lián)系，用常人無法理解的誠意，終于讓他們答應教我這些神奇的方法。

經(jīng)過他們的指導，我也開始進行瘋狂的練習和訓練。在訓練到一年的時候，剛好2005年在中國舉辦記憶錦標賽，我很輕松的獲得中國前五強的成績。

從05年到現(xiàn)在，我就一直從事著大腦潛能開發(fā)和學習方法的研究與傳播工作。

學習應該是輕松的，痛苦都是不必要的。

書山有路勤為徑，學海無涯“苦”作舟。這句話，誤導了中國的學生上千年。

正因為如此，我們把學習成績差的學生歸類為不努力學習，不刻苦學習的學生。而把學習成績好的學生歸類為刻苦學習的學生。

在中國的一些經(jīng)典讀物里面，也提倡頭懸梁，錐刺骨這種非同尋常的苦學方式。

這就相當于不斷的告訴學生，學習很辛苦，學習很辛苦。這樣又怎么可能讓孩子對學習感興趣呢？

難道學習真的一定要苦才能學好？學習就沒有捷徑嗎？

不，經(jīng)過我多年對學習方法的實踐與研究，還有我自己上萬名學有所成的學生的親身案例，無一證明“學習就必須辛苦”的結(jié)論是誤導中國千百年的謬論。

其實當我們使用了正確科學的學習方法后，學習可以是快樂的，迷人的！

如果不是因為我堅信“學習肯定有方法，學習可以很輕松”的理念，我就不會在大四的時候接觸到這些方法，從而改變我自己的一生。

3個方法，讓每一個學生成為輕松學習的學霸。

學生在學習階段，最痛苦的主要是3方面！

一、背誦。這方面主要是英語單詞記憶、古詩文記憶、歷史地理政治等知識的記憶。
二、作文。作文的核心是什么？1是文章的結(jié)構(gòu)。2是好詞好句。3是多閱讀，積累好的素材。
三、理科知識。理科解題，我們需要了解的是每個公式定理之間的關(guān)系脈絡，繼而多做題，才能提高成績。

所以，每當有學習成績差的學生或者家長來向我咨詢的時候，我給他們的建議是：第一步，掌握我下面介紹的3個學習方法；第二步，將這3個方法靈活運用。那么輕松的考取好分數(shù)，就輕而易舉了。

1. 記憶法

隨著年齡的增長，許多人常常認為他們的記憶力在衰退。這，其實是一種錯誤的觀點。在我們的記憶法當中，核心記憶的原則有兩種，法則有十種。我研發(fā)的課程，讓孩子能輕松學會這種超級記憶法，現(xiàn)代文、古文、理科公式等記憶手到擒來。

在小學、初中和高中，我們要背誦大量的知識。

而對于學生來說，大量的英語單詞、大量的必背古詩詞、大量的政治、地理等知識，讓他們頭疼不已。

但是，運用好的記憶方法，記憶就變得快速、持久很多。這方面，也可以加我微信（文末）詳細了解。

2. 快速閱讀

對于作文的提升，大量經(jīng)典讀物的閱讀是必須的。

普通人的閱讀速度基本在一分鐘200-300字左右，一分鐘500字的較少，一分鐘1000字以上的更是少之又少。而在快速閱讀課程當中，有加快閱讀速度的方法和對腦、眼的訓練方法。掌握了快速閱讀的技巧和方法，一分鐘1000字以上是很輕松的一件事。

我在學習了快速閱讀的方法后，僅僅一個月左右，我的閱讀速度就達到了1分鐘3600字。相當于，我看6本書的時間和別人看一本書的時候一模一樣。

3. 思維導圖

什么是思維導圖？這估計是大多數(shù)家長目前都不明白的地方。所謂思維導圖，就是用圖解的形式和網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，加上關(guān)鍵詞和關(guān)鍵圖像，把整本書表現(xiàn)在一張紙上。孩子復習的時候，也只需要看著思維導圖，就可以將整本書的內(nèi)容記一下來，節(jié)省時間和精力。

如此，可大大提高孩子的自信和對學習的興趣。

下面的幾張圖片，就是廣西柳州、大慶58中，在學校瀕臨撤并的時候，因為引進了思維導圖，進行了課改，讓學校的每一個學生學習效果激增，大慶58中還因此被國家評選為教學實驗校。