本篇相關(guān)數(shù)據(jù)來自麥可思-中國(guó)2007屆至2015屆的大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量的調(diào)查，特殊說明的除外。2016年初完成了2015屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量的抽樣調(diào)查，共回收全國(guó)樣本約25.0萬份，其中，本科生樣本約12.3萬份，2015屆本科生留學(xué)項(xiàng)目的抽樣樣本量為2761份。2015年春完成了2014屆大學(xué)生畢業(yè)6個(gè)月后社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量的抽樣調(diào)查，回收全國(guó)樣本約為26.4萬份，其中，本科生樣本約為12.6萬份，2014屆本科生留學(xué)項(xiàng)目的抽樣樣本量為2521份。2013年春完成2012屆大學(xué)生畢業(yè)6個(gè)月后社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量的抽樣調(diào)查，當(dāng)年抽樣涉及全國(guó)大學(xué)生約53萬人，問卷回收率約為 49.5%；從獲得的樣本數(shù)據(jù)中得出2012屆大學(xué)生畢業(yè)6個(gè)月后“正在港澳地區(qū)及國(guó)外讀研”的樣本信息，得到有效問卷1887份。為降低因抽樣方式帶來的統(tǒng)計(jì)誤差，本研究利用加權(quán)方法進(jìn)行了調(diào)整。

（一）“211”院校與非“211”院校本科畢業(yè)生留學(xué)率均再創(chuàng)新高

　　2007～2015屆的本科院校畢業(yè)生留學(xué)比例整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，且“211”院校比非“211”院校高。非“211”本科院校的留學(xué)比例2015屆達(dá)到1.54%，比2007屆增長(zhǎng)了近1.2個(gè)百分點(diǎn)?！?11”院校的留學(xué)比例增幅更為明顯，從2007屆的0.93增長(zhǎng)到2015屆的4.89%，八年間增長(zhǎng)了3.96個(gè)百分點(diǎn)，是八年前的4.26倍，實(shí)現(xiàn)了較快增長(zhǎng)。從“211”本科院校與非“211”本科院校留學(xué)比例的差距來看，二者的差距在擴(kuò)大，2015屆二者差距達(dá)到3.35個(gè)百分點(diǎn)。

　　本科生留學(xué)比例的不斷上升與社會(huì)收入結(jié)構(gòu)的變化密切相關(guān)。隨著中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)的崛起，能夠支付自費(fèi)留學(xué)費(fèi)用的家庭不斷增加。2014屆本科畢業(yè)生的調(diào)查顯示，2015屆本科畢業(yè)生留學(xué)的費(fèi)用的首要來源是“父母親友資助”（91.1%），遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)大學(xué)或相關(guān)機(jī)構(gòu)資助的比例，“依靠國(guó)外大學(xué)或機(jī)構(gòu)資助”的比例達(dá)到5.2%，而得到“中國(guó)的政府、高?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)資助”的比例僅為0.8%。

　　從歷年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，“父母、親友資助”一直是留學(xué)生首要的經(jīng)濟(jì)來源，與2014年相比，2015年家庭支持的比例略有提高。而“銀行留學(xué)貸款”和“中國(guó)政府、高?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)的資助”這兩項(xiàng)從排名上看均處于較低的位置。

　　（二）碩士研究生學(xué)位連續(xù)八年成為本科畢業(yè)留學(xué)生的主要學(xué)歷目標(biāo)，留學(xué)決策和留學(xué)目的具有明確的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向性

　　從近年來本科畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)學(xué)歷目標(biāo)的選擇趨勢(shì)看，碩士學(xué)位始終占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。在2007～2015屆本科畢業(yè)留學(xué)生當(dāng)中，將碩士研究生學(xué)位作為留學(xué)學(xué)歷目標(biāo)的比例最高。2015屆出國(guó)留學(xué)的本科畢業(yè)生中，將學(xué)歷目標(biāo)定位為碩士的高達(dá)81.0%，學(xué)歷目標(biāo)定位為博士研究生的為15.8%，打算完成MBA、醫(yī)學(xué)博士、法學(xué)博士學(xué)歷的人群占比均偏低，分別為1.0%、0.3%、0.3%。

　　博士研究生學(xué)位雖在2015屆本科畢業(yè)留學(xué)生中的比例比2014屆有所上升，但總體呈下降態(tài)勢(shì)。這表明本科畢業(yè)生在留學(xué)學(xué)歷目標(biāo)的選擇上量力而行，選擇更為多元化。此外，MBA學(xué)位熱度降低，2015屆本科畢業(yè)生選擇MBA項(xiàng)目的比例為1.0%，創(chuàng)歷史最低。

　　學(xué)歷需求的變化是眾多個(gè)體理性選擇的結(jié)果。麥可思針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查顯示，本科畢業(yè)生的留學(xué)理由在近年來也出現(xiàn)了類似的變化。2015屆本科畢業(yè)生當(dāng)中，出國(guó)留學(xué)的理由中勾選最多的是“增強(qiáng)職業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力”，占比達(dá)到30.9%，其次是“學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能”（25.2%）、“接受先進(jìn)的教育方式”（18.3%）、“增加見識(shí)，了解他國(guó)文化”（17.0%）、“去國(guó)外就業(yè)和長(zhǎng)期居住”（6.7%）。

　　縱向比較近年來本科生留學(xué)的理由可以發(fā)現(xiàn)，“增強(qiáng)職業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力”和“學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能”這兩個(gè)實(shí)用性更強(qiáng)的理由連續(xù)兩年成為本科畢業(yè)生認(rèn)同度最高的留學(xué)理由。而“去國(guó)外就業(yè)和長(zhǎng)期居住”的比例則一直排在最后，這表明本科畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)的選擇更趨于著眼于自身專業(yè)能力和市場(chǎng)需求，且大部分打算回國(guó)發(fā)展。

　　本科畢業(yè)生留學(xué)回國(guó)的意愿上也更加理性，2007～2015屆本科畢業(yè)生留學(xué)后的回國(guó)意愿的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，選擇“回到中國(guó)來工作”或“留在國(guó)外短期工作”后回國(guó)的留學(xué)生占到了總數(shù)的六成以上。此外，近年來選擇“不確定”的比例2015屆較2014屆下降了2.2%，而計(jì)劃“留在國(guó)外長(zhǎng)期工作”的比例比2012年、2013年稍有減少，但比2014年略有增加。這一方面說明了國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的吸引力在增加，另一方面也體現(xiàn)出了就業(yè)市場(chǎng)不確定性的增強(qiáng)對(duì)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響。

　　專業(yè)選擇也是留學(xué)生進(jìn)行留學(xué)決策的重要參考指標(biāo)。從2015屆本科畢業(yè)生的情況看，“工商管理學(xué)”和“工程科學(xué)”專業(yè)分別以27.0%和19.4%的選擇比例穩(wěn)居本科畢業(yè)留學(xué)生專業(yè)選擇的前兩位。STEM類專業(yè)（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）近幾年相當(dāng)熱門，有近半數(shù)（48%左右）的學(xué)生選擇就讀STEM類專業(yè)，這與主要留學(xué)國(guó)家這幾類專業(yè)出臺(tái)的一系列優(yōu)惠政策密切相關(guān)。

　　（三）家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和家長(zhǎng)教育背景對(duì)本科畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)有明顯的影響

　　現(xiàn)階段，家庭背景對(duì)本科畢業(yè)生選擇出國(guó)留學(xué)與否的影響十分明顯。上表1顯示家庭作為留學(xué)生持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，其經(jīng)濟(jì)情況影響了本科畢業(yè)生的留學(xué)選擇。

　　2008～2015屆本科畢業(yè)留學(xué)生的家庭職業(yè)階層的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：來自“管理階層”家庭的留學(xué)生比例始終占據(jù)第一位。2015屆本科畢業(yè)留學(xué)生中，這一比例更是高達(dá)51.1%，排在第二位的是出身于“專業(yè)人員”家庭的留學(xué)生，所占比例達(dá)26.3%，來自這兩類家庭的本科畢業(yè)留學(xué)生的數(shù)量占到了總數(shù)的77.4%，而且近三年來的變化幅度不大。相比前兩年，2015屆本科畢業(yè)留學(xué)生中，來自“產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工”家庭的本科畢業(yè)留學(xué)生比例則略有增加，占比為16.2%。

　　在2008～2015屆本科畢業(yè)留學(xué)生群體當(dāng)中，家長(zhǎng)教育背景的調(diào)查結(jié)果顯示，高學(xué)歷家庭出身（即父母一方最高學(xué)歷為大學(xué)或研究生）的留學(xué)生比例一直排第一位，尤其是本科畢業(yè)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)教育背景為大學(xué)的占比從2009屆就一直保持在半數(shù)之上。2015屆本科畢業(yè)出國(guó)留學(xué)生中，這一比例為51.6%。這說明家庭教育背景為“大學(xué)”的家庭，對(duì)子女本科畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)的支持率最高，助推子女“向上流動(dòng)”的意愿最為強(qiáng)烈。此外，家長(zhǎng)教育背景為研究生的本科留學(xué)生的比例比家長(zhǎng)教育背景為高中的本科留學(xué)生的比例要低。

　　（四）留學(xué)中介是最重要的留學(xué)信息渠道

　　在國(guó)外教育機(jī)構(gòu)廣泛采用申請(qǐng)制，因而如何獲取詳細(xì)、準(zhǔn)確的各類信息成為計(jì)劃留學(xué)的學(xué)生能否實(shí)現(xiàn)順利留學(xué)的關(guān)鍵。麥可思的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近年來，國(guó)內(nèi)的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)和國(guó)外大學(xué)網(wǎng)站是學(xué)生獲取信息的主要渠道。一方面，國(guó)外大學(xué)網(wǎng)站的內(nèi)容更新及時(shí)并且最為權(quán)威，加上大學(xué)生獲取信息的語言障礙不大。另一方面，國(guó)內(nèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)不斷趨于成熟，服務(wù)水平得到了一定提升，服務(wù)規(guī)范化和流程化也對(duì)學(xué)生有著一定吸引力。值得注意的是，“國(guó)外大學(xué)在華的留學(xué)咨詢會(huì)”相對(duì)不受學(xué)生重視，而國(guó)外合作院校在學(xué)生獲取留學(xué)信息渠道中的地位逐步提升。這可能與合作院校的宣傳指向性更為明顯，也更貼合國(guó)內(nèi)合作院校的實(shí)際情況有關(guān)。2015屆出國(guó)留學(xué)的本科畢業(yè)生當(dāng)中，有38.3%的人將“國(guó)內(nèi)的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)”作為首選信息渠道，28.2%的留學(xué)生選擇了“國(guó)外大學(xué)網(wǎng)站”作為主渠道。此外，社交關(guān)系帶來的影響也不容小覷，認(rèn)為親友、老師和校友推薦是最重要的信息來源渠道的占13.9%。

引用相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)注明出處：中國(guó)與全球化智庫（CCG）編寫的國(guó)際人才藍(lán)皮書《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告（2016）》。