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欄目說(shuō)明：第1整理術(shù)會(huì)不定期推薦不同類型的優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)給大家，以提供不同選擇。本欄目所呈現(xiàn)的內(nèi)容，均由對(duì)方公眾號(hào)提供，不代表本號(hào)審美和價(jià)值觀。多些理解。今日文章來(lái)自公眾號(hào)“DrQueen”。
大家上學(xué)時(shí)都是怎么記的筆記？盡管風(fēng)格各不相同，總結(jié)起來(lái)是不是都在這張表里↓↓ 圖片來(lái)源：《思維導(dǎo)圖》，作者：東尼·博贊 這是全球各地不管什么語(yǔ)言或者國(guó)家的學(xué)校和職場(chǎng)當(dāng)中，95%的人記筆記的三種主要方法。 只可惜，這些辛苦記下的筆記，不一定好用。考試前抱佛腳的時(shí)候，還會(huì)怒吼一聲，我當(dāng)時(shí)到底記得是什么！  無(wú)效的筆記，都有這么幾個(gè)屬性：顏色單一、線性模式、關(guān)鍵詞模糊、浪費(fèi)時(shí)間。 那么，高效的筆記長(zhǎng)什么樣？你答對(duì)了！就是思維導(dǎo)圖↓↓ 為什么高效？因?yàn)椤?/p> 圖像- 吸引眼睛和大腦的注意力； 彩色- 增強(qiáng)記憶力和創(chuàng)造力，向大腦傳遞有趣信號(hào)； 層次感- 層次使“事物”突顯，起到強(qiáng)調(diào)作用； 使用代碼- 類似△○☆這樣的符號(hào)，節(jié)省繪制時(shí)間，快速建立聯(lián)系； 關(guān)鍵詞- 每條線只有一個(gè)關(guān)鍵詞，聯(lián)想自由； 固定字體- 便于大腦“拍照”； 發(fā)散性線條- 模仿大腦發(fā)散性思維，放大了大腦的本能。 這種思路清晰，方便記憶，顏值又高的筆記，就是“終極思維工具”——思維導(dǎo)圖。它通過(guò)圖像、顏色、符號(hào)、關(guān)鍵詞等元素建立記憶鏈接，調(diào)動(dòng)左右半腦，形成“全腦”思維，促進(jìn)記憶，創(chuàng)造，思考等等，同時(shí)有助于開(kāi)發(fā)大腦的無(wú)限潛力。 具體怎么操作？在美國(guó)，老師們常常會(huì)在課堂上用以下的8種思維導(dǎo)圖。 1 Circle Map 圓圈圖 圓圈圖是入門級(jí)，也是最簡(jiǎn)單的。由一個(gè)小圈和一個(gè)大圈組成，小圈是核心主題，大圈是與主題相關(guān)的內(nèi)容。 別看它很簡(jiǎn)單，可是頭腦風(fēng)暴的神器，寫(xiě)得越多，思維越發(fā)散。  例如在介紹Weather天氣的時(shí)候，試著考考孩子能想到多少種天氣，lightning閃電，hurricane 颶風(fēng)，cloudy多云，考察孩子對(duì)這個(gè)主題的理解程度。此外，以圓圈圖的形式展現(xiàn)出來(lái)，一目了然。這個(gè)圖適合幼兒段孩子，用于分類。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小朋友們來(lái)說(shuō)，按主題學(xué)詞匯，更有意思。 2 Bubble Map 氣泡圖 氣泡圖有一個(gè)中央主題，再由中心向四周發(fā)散出多個(gè)氣泡。從中央主題詞開(kāi)始聯(lián)想，再根據(jù)繪制的氣泡圖，展開(kāi)描述，有效鍛煉思維，又能提高表達(dá)能力。  舉個(gè)例子，提到關(guān)鍵詞“母雞”，我們會(huì)想到：Hens lay eggs.母雞生蛋；Hens live on the farm.母雞住在農(nóng)場(chǎng)里，其他還有哪些？ 我們想用英語(yǔ)介紹一個(gè)小動(dòng)物，一個(gè)人，一件物品的時(shí)候，都可以通過(guò)繪制氣泡圖的方式，看圖說(shuō)話，寫(xiě)小作文也不怕。 3 Flow May 流程圖 流程圖是表示事情/事物發(fā)展順序的一種圖，例如蠶寶寶的生命周期，種子長(zhǎng)成大樹(shù)的過(guò)程等等。通過(guò)流程圖的方式表達(dá)，鍛煉孩子的條理性，邏輯性。  比如，一天的日夜變化，日出-早晨-下午-日落-夜晚。 4 雙重氣泡圖，通常是由兩個(gè)主題分別向四周發(fā)散氣泡，發(fā)散出去的氣泡中相互重疊的部分，是兩個(gè)事物的相同點(diǎn)，不重疊部分則為不同點(diǎn)。  比如，蜘蛛和蝙蝠之間的相同點(diǎn)是，都是超級(jí)英雄，都愛(ài)吃昆蟲(chóng)，而且都是黑色的；不同之處在于，蝙蝠會(huì)飛，蜘蛛有毒……這一類圖在數(shù)學(xué)中也常常用到，比較圖形之間的相同與不同。 5 Tree Map 樹(shù)狀圖 樹(shù)狀圖，顧名思義，像一棵樹(shù)一樣，有樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉，分別是主題、分類、內(nèi)容。  例如，以farmer農(nóng)民為主題，從can能，have有，are是，三個(gè)角度添加關(guān)鍵詞。這里的詞連起來(lái)就是一篇完整的英語(yǔ)小作文。Farmer can take care of animals. They have animals. They are hard workers... 6 Multi - Flow Map 復(fù)流程圖 復(fù)流程圖主要用于描述一個(gè)事件，中間是核心問(wèn)題，左邊是原因，右邊是結(jié)果。用一張流程圖展現(xiàn)整個(gè)事件的前因后果，來(lái)龍去脈，有邏輯，有條理，有分析。  以上圖為例，核心問(wèn)題是air pollution空氣污染，是由汽車燃燒燃料，工廠排放廢氣，煤燃燒造成的，造成的后果是酸雨、呼吸系統(tǒng)問(wèn)題，臭氧層破壞。作文提綱分分鐘搞定有沒(méi)有。 在英語(yǔ)閱讀上，也可以用到。孩子們通過(guò)自己對(duì)內(nèi)容的理解，畫(huà)思維導(dǎo)圖，從理解-分析-提取的過(guò)程，可以提升邏輯思維和分析能力，提高閱讀理解水平。 7 Brace Map 括號(hào)圖 括號(hào)圖用于表示事物整體與部分的關(guān)系。  介紹一個(gè)雪人，它有一頂帽子，兩只眼睛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴，一條圍巾……大段文字描述不容易記憶，如果提煉成簡(jiǎn)單的括號(hào)圖，想用英語(yǔ)描述出來(lái)，也不是件難事。此外，括號(hào)圖中的分支還可以進(jìn)一步細(xì)分，發(fā)散。 8 Bridge Map 橋型圖 橋型圖是用來(lái)做類比的，橋型左邊的橫線上面和下面是一組具有相關(guān)性的詞，按照這種相關(guān)性，橋的右邊寫(xiě)下具有類似相關(guān)性的事物，橫向用as鏈接，形成類比。  如上圖，縱向n’t與not相關(guān)，n’t是not的縮寫(xiě)形式。橫向n’t, v’e, ’ll, ’m都是單詞的縮寫(xiě)。 以上提到的八種思維導(dǎo)圖，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)想必已經(jīng)夠用了，在“DrQueen”微信號(hào)回復(fù)思維導(dǎo)圖，獲取Deejo為大家整理的模板。讓我們?cè)谒季S世界里，擦出智慧的火花！ Deejo 在中美加三地摸爬滾打長(zhǎng)大，英語(yǔ)漢語(yǔ)都是母語(yǔ)。職業(yè)生涯始于知名外企，跨界幼兒英語(yǔ)教育。愿和眾媽媽一起，陪著娃，雙語(yǔ)啟蒙，趣聞分享，經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)悟，共同成長(zhǎng)。 微博 DDDeejo 公眾號(hào) DrQueen |
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