“我的所有發(fā)現(xiàn)皆非出于理性思維?！薄?span>愛因斯坦

論科學(xué)成就，愛因斯坦實數(shù)天才嬌子，科學(xué)界皆無法望其項背。他是一個具有深遠影響的人物，他的卓越成就具有開創(chuàng)性的意義，不僅支撐起現(xiàn)代物理學(xué)的脊梁，同時對科學(xué)哲學(xué)產(chǎn)生巨大影響。

簡單說來，愛因斯坦改變了我們認識世界以及行走世界的方式。他提出世界上最著名的等式，發(fā)現(xiàn)了相對論，這被認為是人類最具智慧的發(fā)現(xiàn)。

愛因斯坦工作的方式很獨特。日常的觀察、白天的冥想，甚至是一段音樂旋律，這些都可以啟發(fā)愛因斯坦創(chuàng)造性的見解。

游戲的力量

“一個新靈感不經(jīng)意地以直觀的方式閃現(xiàn)在腦海中。但是直覺只是早前智慧經(jīng)驗的結(jié)果?！薄獝垡蛩固?/p>

愛因斯坦在工作的間隙會拉小提琴。貝多芬則喜歡“耐力健步走”，手里還習(xí)慣拿著鉛筆和空白的樂譜。馬勒、薩蒂和柴可夫斯基都認為，每天散步會給你帶來活力。

在一些人眼中，走路和休息沒有什么不尋常。對于有些人來說，這段時間可以讓自己深入到專業(yè)領(lǐng)域之外的興趣中去。從音樂到繪畫，這些對創(chuàng)意的追求能夠幫助我們發(fā)掘潛能，建立起已知和欲知之間的聯(lián)系。

休息時彈奏音樂是他創(chuàng)新過程的重要組成部分。除了音樂，他還積極倡導(dǎo)“組合游戲”——把科學(xué)領(lǐng)域之外看似無關(guān)緊要的事情，諸如美術(shù)、音樂和哲思，融合到一起，創(chuàng)造出新的靈感。這也是為什么他能夠提出最著名的等式：E=mc2

“組合游戲或許是創(chuàng)造性思維的重要特征，”愛因斯坦給Jacques S. Hadamard的信中如是寫道。Jacques S. Hadamard當時正在研究數(shù)學(xué)家的思維過程。

創(chuàng)造力無法被傳授，但是卻能夠被利用、被擁有。燃起我們創(chuàng)造力火花的是思想，是瞬間的靈感——譬如閃電或是從天而降的蘋果。事實上，創(chuàng)造力就像饑餓的火焰，需要我們添更多的柴，這樣才能盛開更多創(chuàng)新的花。同時，當我們把一生積累的知識、想法和技能融合到一起，我們就能發(fā)揮最大的創(chuàng)新潛能。這也是為什么電影制作者會在藝術(shù)博物館找尋靈感，作曲家在日常的音樂中找尋音符旋律。

靈感和插曲

Maria Popova是 Brainpickings 的作者，他曾寫道，“當我們回顧過往，或是深省反思，靈感就會不斷整合”。當我們走路時，洗澡時，甚至是深思時都可能有一些啟發(fā)不期而至，但是不要把這些啟發(fā)和靈感的有機結(jié)合相混淆。我們要重視這些瞬間，它們是創(chuàng)新過程的一環(huán)，都有可能在工作、休閑時發(fā)生。想象一下這樣的情景：比如你在實驗室里透過顯微鏡做觀察實驗，當你休息時，拿起工具時，或者去外面散步時，創(chuàng)造力便開始不斷涌出、滲透。

這些工作中的插曲，比如當他拿起小提琴演奏，會在不經(jīng)意間幫助愛因斯坦把零散的實驗連接在一起?！拔覑凵狭薃lbert，他小提琴彈奏的莫扎特如此美妙，”他的第二任妻子Elsa這樣回憶道?！八矔?span>鋼琴。當他思考理論時，音樂會給予他幫助。他經(jīng)常走到書房，再轉(zhuǎn)回來彈會兒鋼琴，在紙上勾畫一些東西，然后繼續(xù)做研究?！?/p>

科學(xué)之美

“當我們?yōu)g覽各種刺激神經(jīng)的信息，感知事物以及靈感間顯性或隱性的相似處，并掌握它們的關(guān)聯(lián)時，種種這些腦力游戲既會用到無意識思考又會用到下意識思考，” 研究員Victoria Stevens這樣寫道。他在《不假思索地思考》中研究了創(chuàng)造力的神經(jīng)學(xué)原理。

Stevens認為，問題解決者和創(chuàng)新者的聯(lián)系是十分重要的。“組合游戲為神經(jīng)美學(xué)直接探究游戲、想象、創(chuàng)造力和共鳴間的聯(lián)系提供了沃土。”

雖然這種想象性的組合游戲是愛因斯坦創(chuàng)造性思維的重要環(huán)節(jié)，但是相同的思維類型和游戲本質(zhì)對于所有的藝術(shù)創(chuàng)造都是重要的。

“從個人角度來說，我從藝術(shù)作品中體驗到無與倫比的愉悅，”愛因斯坦說，“藝術(shù)作品給予我強烈的快樂感覺，這是我從其他事物中無法獲得的。”

愛因斯坦的工作很大程度上受到藝術(shù)的影響，反過來也影響著藝術(shù)家。

Salvador Dali的超現(xiàn)實主義作品根植于愛因斯坦的科學(xué)基礎(chǔ)理論。Dali對量子力學(xué)和核子物理產(chǎn)生濃厚的興趣，他的名作《記憶的永恒》以原子粒子為基礎(chǔ)，很多人認為這幅畫代表了柔韌曲折的時間。

空想FTW

愛因斯坦早期的求學(xué)奮斗史經(jīng)常被人們討論、提及。

15歲時，他輟學(xué)了。他離開學(xué)校是因為他的老師不允許他用視覺想象的方式學(xué)習(xí)，而這已成為愛因斯坦基本的思考方法?！跋胂蟊戎R更重要，”愛因斯坦一直這樣認為。

并非是出于巧合，愛因斯坦開始使用思維實驗，改變了他今后開展、思考實驗的方式。在16歲時，他曾幻想著追著一束宇宙的光線奔跑，正是這一次經(jīng)歷啟發(fā)狹義相對論的發(fā)現(xiàn)。

愛因斯坦天生就有一種把復(fù)雜的科學(xué)細節(jié)概念化的能力，而這就成為了他做研究的特性。他曾想象著乘坐自由降落的電梯，由此啟發(fā)了對重力的研究。這段奇妙的飛行最終讓他逐漸明白，重力和加速度是同等重要的。

愛因斯坦應(yīng)用這些簡單的思維實驗，逐漸認識到：時間和空間都是由物質(zhì)塑造的，這也構(gòu)成了廣義相對論的基礎(chǔ)。令人倍感驚奇的是，這個思維實驗顛覆了我們對宇宙的認知。牛頓對宇宙的觀點是單維的，而愛因斯坦則提出我們的宇宙是四維的，恒星、行星和天體構(gòu)成了一張“網(wǎng)”，由于受到重力的影響，這張“網(wǎng)”彎曲起伏，變幻不定。

人類最近幾年才有能力憑借工具，去探索愛因斯坦提出的諸多理論,包括超新星，黑洞和太陽系的演變。

永恒的遺產(chǎn)

將近一個世紀后的今天，愛因斯坦給我們留下的遺產(chǎn)依然釋放著無窮的力量。他的重力理論和空間時間理論依然影響著新一代科學(xué)家。愛因斯坦筆耕不輟，對世界保持著本真的理解，對周圍的人懷有熱情和友善。

他內(nèi)心十分清楚，我們在這個星球的停留是何其短暫，同時也深諳，他所獲得的一切成就都與前人息息相關(guān)。讓我們感到欣慰的是，他意識到自己的工作是后來人進步的階梯。

愛因斯坦說，“我們這些終將面對死亡的人是多么奇特！每個人在這個世界上都只做短暫逗留；目的何在，卻無從知道，盡管有時自以為對此若有所感。但是，不必深思，只要從日常生活就可以明白：人是為別人而生存的···每天我上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都是以別人的勞動為基礎(chǔ)的，無論是生者還是死者，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的東西，以及我至今仍在領(lǐng)受著的東西。”

阿爾伯特·愛因斯坦的獨特思維方法，首發(fā)于印象筆記博客。