另外呢，講到每個(gè)臟腑，我們會(huì)講到這個(gè)臟腑在人體扮演什么樣的角色。講到這個(gè)角色的時(shí)候，當(dāng)然就會(huì)重新扣回關(guān)于五行的議題，也就是說(shuō)，你說(shuō)這個(gè)臟腑它屬土，它為什么會(huì)屬土？這都有很多很多跟五行的原則是相通的。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)臟腑有點(diǎn)虛弱了，以至于不能做好它的份內(nèi)事，你要怎么補(bǔ)強(qiáng)這個(gè)臟腑呢？講義里面有一大堆方劑，等你看到那個(gè)方劑的時(shí)候，我們?cè)侔驯静輰W(xué)學(xué)到的東西扣合回這個(gè)方劑，你就會(huì)覺(jué)得：「哇！原來(lái)這些巫術(shù)的小小的組件是可以這樣編成一串咒文的！」──這樣子.這樣子組合之后，它的本草的力道互相呼應(yīng)之后，可以變成什么東西、可以造成什么結(jié)果──我們會(huì)針對(duì)五臟來(lái)講一講這些五臟常用來(lái)調(diào)理的方子。

我們剛剛講到你會(huì)學(xué)到把脈，也會(huì)了解本草理論，了解本草理論跟一些方劑的基本結(jié)構(gòu)，你出去看人家開(kāi)方就很輕松啦，對(duì)不對(duì)？

我還會(huì)把一些基本的很重要的方子教給大家，然后告訴你這方子可以怎么用，很可能你一輩子都不會(huì)得到糖尿病、高血壓，那不是很好嗎？你可以保住你的生命品質(zhì)，保到很老。我們過(guò)了三十歲──我今年三十六歲喔──就會(huì)覺(jué)得，身體好像一年比一年?duì)€對(duì)不對(duì)？可是，有一些補(bǔ)方，真的，吃一個(gè)冬天，你會(huì)覺(jué)得：「咦？我今年身體好像比去年好耶？」那既然連這個(gè)「不可逆」的反應(yīng)都可以「可逆」了，那這種補(bǔ)藥是不是很值得用一用呢？

我會(huì)教大家一些非常重要的保養(yǎng)藥。因?yàn)椋阒嗅t(yī)，不要等到你得什么癌癥了，再來(lái)看神醫(yī)如何出手──那時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有心情看他如何出手了，最好我們平常就把自己保養(yǎng)得好好的，一輩子都不必跟神醫(yī)見(jiàn)到面，對(duì)不對(duì)？我們莊子講的「相濡以沫，不如相忘于江湖」嘛，對(duì)不對(duì)？當(dāng)我們彼此都有災(zāi)難的時(shí)候，我很需要你，你很需要我，大家都需要愛(ài)心、要神醫(yī)，但是，最好是我們把自己保養(yǎng)得好好的，就一輩子都不需要見(jiàn)到一個(gè)神醫(yī)。

蘇東坡就這么講：「我是一等一的好病人，所以我每次都看三流醫(yī)生都看得很好。因?yàn)槟兀颐看我稽c(diǎn)點(diǎn)病，就趕快去看醫(yī)生，不等它坐大。然后看醫(yī)生，醫(yī)生還沒(méi)有開(kāi)口，我就乖乖地把我的病情一五一十的詳述，表達(dá)得非常之清楚，所以醫(yī)生幾乎不可能誤診。凡是我去看醫(yī)生，就算是三流的醫(yī)生都有一流的醫(yī)生的療效，所以我這種病人真是太好了。」

我也覺(jué)得，真的，若我們能把自己保養(yǎng)得好一點(diǎn)，這一輩子就不需要一流的醫(yī)生了，神醫(yī)這種東西，就留給那些需要救苦救難的人吧，我們無(wú)苦無(wú)難就很好了，對(duì)不對(duì)？預(yù)防重于治療嘛，話都是這樣講的不是？

然后呢，還會(huì)教什么呢？比如說(shuō)我會(huì)教一些灸穴，你拿一坨艾草，放個(gè)姜片，一燒……唉，灸穴很好玩耶，灸穴是打發(fā)時(shí)間很好的東西。你們有沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在沙發(fā)上看電視？平常你們自己小孩子躺在沙發(fā)上看電視你們都會(huì)說(shuō)：「這樣躺著不消化哦，對(duì)身體不好?！箍墒亲詮膶W(xué)了灸穴以后，每天自己都大剌剌地躺著，然后就找個(gè)重要的穴道，放一片姜，然后看半個(gè)小時(shí)的節(jié)目……或者爽爽快快看它兩個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)差不多可以灸艾粒七壯哦，兩個(gè)小時(shí)可以灸二十八壯，那個(gè)功力真是非常之強(qiáng)哩，你只要記得燙的時(shí)候換一個(gè)艾草粒，日本那邊這樣子做的人，很少有活不到一百零五歲的啦。這樣不是很好嗎？就混一混可以混到「高壽」，不用太費(fèi)心保養(yǎng)耶。

因?yàn)槲沂翘煜轮翞閼卸柚?，想到的方法都至為懶惰，我就覺(jué)得說(shuō)「預(yù)防重于治療」，然后我又很懶得運(yùn)動(dòng)，所以我每天都在當(dāng)「溫室植物人」，吃補(bǔ)藥，我覺(jué)得這是在「施肥」，陽(yáng)光、空氣、運(yùn)動(dòng)都不夠的時(shí)候，我就吃點(diǎn)肥料，就覺(jué)得不太容易生病，蠻好的。然后又會(huì)一些中醫(yī)嘛，生病的時(shí)候一有一點(diǎn)點(diǎn)初起癥狀，馬上就把它醫(yī)好，不讓它惡化，覺(jué)得每天過(guò)得還滿舒服的。所以，像我這種懶人教課，能教得出什么成材的學(xué)生嗎？不可能嘛，當(dāng)然是讓這懶惰繼續(xù)蔓延啦，好像學(xué)生多半也都覺(jué)得「這樣子好像蠻爽的」，所以我們就來(lái)學(xué)做懶人吧。

這個(gè)課程，除了會(huì)教大家最偉大的補(bǔ)藥「腎氣丸」的用法，讓大家每年每年身體都不會(huì)壞得很厲害之外，還有一個(gè)是排肝毒的方子，你可以把身體里面累積在肝臟的毒素都排掉，這樣子的話，你的肝就可以保用很久。如果你不會(huì)這些東西，有一天生病的時(shí)候，那些醫(yī)藥的折磨加起來(lái)很驚人的，我是覺(jué)得，能夠預(yù)防，就要預(yù)防。

希望各位不要踴躍跟我買藥，我其實(shí)教了腎氣丸，你可以自己到藥房去配，怎么配我都教你們了。可是大家都說(shuō)「老師，你自己有，我們跟你買就好了。」然后呢，我的助教就每天不停地幫同學(xué)包藥，我自己也會(huì)覺(jué)得：「雖然我覺(jué)得我教書(shū)是『商業(yè)』的行為，我不要求你們尊師重道，可是呢，買到這個(gè)地步，你不覺(jué)得我已經(jīng)完全淪落為購(gòu)物頻道賣電飯鍋的人了嗎？」同學(xué)都：「老師講這方子好啊，大家都覺(jué)得好啊，老師，那我就跟你買?！刮沂遣环磳?duì)你跟我買啦，我隨時(shí)都配著準(zhǔn)備大家要買就買。我為什么要賣？理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭茖W(xué)中藥配的方劑，當(dāng)年我的師父教的時(shí)候，說(shuō)這個(gè)方子不要外傳，而另外有個(gè)方法用生藥可以代替那個(gè)方子，所以我會(huì)教你們生藥版本的做法。可是很多人還是覺(jué)得科學(xué)中藥比較方便，于是就跟我買了。因?yàn)槲也荒芡鈧魑依蠋煯?dāng)年傳給我的方子，不能教你怎么配科學(xué)中藥，所以就變這樣子。是不得不做出的商業(yè)行為，跟各位說(shuō)明一下。

課堂守則１：想睡就睡！

至于上課的規(guī)矩，一般人遇到這么可怕的教條都不能適應(yīng)的。

首先，如果你上課覺(jué)得有點(diǎn)困，請(qǐng)你想睡就睡！我不要看到那同學(xué)死撐著，然后用力要對(duì)我張開(kāi)他的眼睛的那種悲慘的神情。反正上課都有錄音，根本上課沒(méi)有遺漏嘛，對(duì)不對(duì)？你上課睡著都有人奉送到你家去，需要休息的時(shí)候，你就給我好好休息吧，千萬(wàn)千萬(wàn)不要撐，好不好？一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，「請(qǐng)假」、「曠課」、「早退」，請(qǐng)盡量做，明白嗎？因?yàn)椋?strong>上課上得舒爽，才能持久，如果你抱著一種犧牲奉獻(xiàn)的精神來(lái)上課的話，你很快就會(huì)對(duì)老師失去興趣了，會(huì)覺(jué)得對(duì)他犧牲奉獻(xiàn)一點(diǎn)都不值得。

課堂守則２：要做刁客！

我常常會(huì)想：怎么樣上課才最有效率？你們有沒(méi)有思考過(guò)怎么樣上課最有效率？這件事情非常重要。

其實(shí)，我在骨子里會(huì)覺(jué)得：「中醫(yī)非常重要，我是一個(gè)有文化使命感的人！」可是我才不會(huì)跟學(xué)生講這種笨話。因?yàn)槟?，我有個(gè)妹妹，當(dāng)我跟我妹妹說(shuō)：「妹妹，這件事情很重要，哥哥講給你聽(tīng)，你可千萬(wàn)不要忘！」，跟她諄諄告誡一番之后，一問(wèn)：「剛剛我講什么？」她講出來(lái)是七零八落，忘光光。然后呢，我這妹妹去看了場(chǎng)電影，也不好看也不難看，回來(lái)之后我問(wèn)她：「妹妹啊，電影講什么？」她從第一個(gè)字背到最后一個(gè)字給你聽(tīng)！怎么會(huì)這樣呢？跟你講很重要，你一定不可以忘記，你給我忘得干干凈凈；然后那種不重要的隨便看看的，全部都記得！人的腦就是這種東西啊，對(duì)不對(duì)？所以，在此事實(shí)之前，我怎么好意思叫你們要「用功讀書(shū)」呢？你就當(dāng)作是看國(guó)家地理探索旅游美食頻道算啦，這樣不是可以學(xué)習(xí)得比較好嗎？我們看什么「大陸尋奇」啊，西藏的水果一斤賣多少錢(qián)都會(huì)記得，可是跟你講：「這方子很重要哦，不能忘哦」就沒(méi)有人記得。懂嗎？所以一定要用一種很混很痞的心態(tài)來(lái)上課，這樣才能學(xué)得好啊，對(duì)不對(duì)？凡是人刻意去記得的事情，一定會(huì)忘記，這就是人的無(wú)奈。所以請(qǐng)各位用一種很輕松的心情，就這樣子「隨便」就好。

我的房間真的很糟糕，我平常是生活習(xí)慣至為不良的人，每次都是學(xué)生來(lái)之前努力整理房間，有的時(shí)候?qū)W生整班跟我請(qǐng)假，兩個(gè)禮拜才上一次課，不得了啊，簡(jiǎn)直是清垃圾屋啊，就是日本什么「黃金傳說(shuō)」節(jié)目那種清垃圾屋的狀態(tài)，然后助教在那邊叮嚀?。骸福剩裕@里！把那個(gè)撿起來(lái)！這里！……」簡(jiǎn)直是慘不忍睹。

有早上班的同學(xué)跟我說(shuō)：「老師啊，我原來(lái)跟某某朋友講你的中醫(yī)課，他很有興趣，很有熱情要來(lái)?？墒俏医兴灰獊?lái)?！顾f(shuō)：「因?yàn)槟?，我那朋友，連在中正紀(jì)念堂練功的場(chǎng)地都覺(jué)得太臟亂了，老師的家他一定受不了的?！顾阅銈兙驼J(rèn)了吧，如果受不了就告訴我，我會(huì)基于愛(ài)面子的心態(tài)，再稍微擦一下地板的。因?yàn)槲沂沁@種人，如果你們不管我的話，就會(huì)住成垃圾屋。你們能夠體恤一個(gè)人這種墮落的嗜好嗎？對(duì)我來(lái)講，我珍惜的東西我非常把它當(dāng)一回事，我會(huì)完全燃燒，其它事情，我真的……很混哪。要怎么樣讓生活習(xí)慣變好？聽(tīng)說(shuō)去德國(guó)住一個(gè)月就會(huì)變好，因?yàn)榈聡?guó)人的居家環(huán)境非常好，回來(lái)之后就會(huì)覺(jué)得不能適應(yīng)，然后什么都要開(kāi)始收拾。我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間去德國(guó)，所以大家忍著點(diǎn)兒。

大家知道我要求的上課心態(tài)是什么了，對(duì)不對(duì)？

另外，我為什么一開(kāi)始要這么世俗、世獪地跟各位強(qiáng)調(diào)這個(gè)課程是「商業(yè)行為」呢？

因?yàn)榘?，現(xiàn)在的學(xué)生，都不太會(huì)做學(xué)問(wèn)，只會(huì)做「學(xué)答」，會(huì)希望他能夠表現(xiàn)成老師覺(jué)得他很不錯(cuò)，他內(nèi)心都有答案、有定見(jiàn)，這樣老師才會(huì)對(duì)他放心?？墒悄?？他不太會(huì)對(duì)老師提出問(wèn)題，其實(shí)學(xué)到能夠「問(wèn)」是非常重要的。

「愛(ài)智者」哲學(xué)家之祖是西方的蘇格拉底。蘇格拉底提出過(guò)一個(gè)很重要的論點(diǎn)：「我們?nèi)艘欢ㄒ雷约翰恢??！巩?dāng)你有這樣的感覺(jué)出來(lái)的時(shí)候，你才會(huì)想要知道多一些，那個(gè)靈魂才會(huì)有一種饑渴的感覺(jué)。可是呢，我們大部分的人都被教育成靈魂要有飽足感，最好我什么都知道，這樣我就無(wú)懈可擊。

這種無(wú)懈可擊的人生，在學(xué)習(xí)上是非常糟糕的。人智有三個(gè)層面：「我知道我自己知道」的部分最?。弧肝抑雷约翰恢馈沟倪@部分更多；然后「我不知道我自己不知道」的，這部分最多，對(duì)不對(duì)？

可是呢，我們從小就被教導(dǎo)「你最好給我四平八穩(wěn)一點(diǎn)」，很多人從小就被教育得必須什么都要有個(gè)答案、有個(gè)定見(jiàn)。

關(guān)于這東西，曾經(jīng)有一個(gè)教創(chuàng)造張力的老師，叫做Robert Fritz，他在上課的時(shí)候就做個(gè)實(shí)驗(yàn)給他的同學(xué)看：他跟他的教師們，去一個(gè)工作坊上課，從早到晚七堂課，他就在桌上放一壺水，桌上放七個(gè)杯子，然后，第一堂課進(jìn)去以后，把一個(gè)杯子倒?jié)M，然后放下壺，杯子的水放著，走掉。然后第二個(gè)老師來(lái)上第二堂課，也倒?jié)M一個(gè)杯子，然后放下，然后走掉。

然后到了那天上課結(jié)束時(shí)，他就問(wèn)同學(xué)「你們對(duì)這杯子有什么想法？」結(jié)果他們就發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)都非常有想法。

其實(shí)老師并沒(méi)有告訴你「我們?cè)诟陕铩箤?duì)不對(duì)？可是同學(xué)就告訴他說(shuō)「老師在告訴我們說(shuō)，我們就要像一個(gè)空杯子一樣，虛心學(xué)習(xí)，不能像滿的杯子……」等等，最驚人的是，他發(fā)現(xiàn)有一堂課過(guò)了，有一杯水沒(méi)有了，因?yàn)橛型瑢W(xué)喝掉了；然后呢，又有一堂課呢，那杯子里面插了一朵花……你知道那是基于什么感覺(jué)而發(fā)生的事件嗎？

他這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，人有多么討厭面對(duì)「我不知道」這件事情。他去追問(wèn)：「你為什么要把水喝掉？」那同學(xué)的答案竟然是：「我如果把水喝掉就代表這個(gè)水是用來(lái)喝的，我就有答案啦。」然后，「那為什么要插一朵花？」「因?yàn)槲也逡欢浠ㄖ螅褪且粋€(gè)用來(lái)插花的水杯，那就有答案啦?！挂簿褪钦f(shuō)，人對(duì)于自己的「不知道」有這么的難過(guò)、這么的難熬！

原來(lái)，我們從小被教育成要當(dāng)個(gè)無(wú)懈可擊的人，被制約得都成了毒癮了，變成當(dāng)我們有一點(diǎn)點(diǎn)未知的時(shí)候，我們就好難過(guò)好難過(guò)，一定要趕快有一個(gè)答案出來(lái)才行，如果真的沒(méi)有，捏造一個(gè)也可以，即使是完全不符合現(xiàn)實(shí)的答案，也可以稍稍使自己安心。人多半都是這樣子在活的，所以才會(huì)形成或?qū)蝈e(cuò)的「觀念」。

可是我是覺(jué)得，學(xué)，就是做學(xué)「問(wèn)」，什么東西都非要有立即的答案，你就傻了。

我有一個(gè)秘訣……因?yàn)槲覀€(gè)是一天到晚當(dāng)弱者的人，什么東西我都故意讓自己處在一個(gè)「不知道」的狀態(tài)，也就是說(shuō)，我很喜歡一個(gè)問(wèn)題「我沒(méi)有答案」。結(jié)果，你知道會(huì)發(fā)生什么事嗎？

當(dāng)你保持一個(gè)你不知道的狀態(tài)的時(shí)候，你的身體會(huì)產(chǎn)生一種幾乎像是黑洞一樣的吸力，在你人生的每一個(gè)片刻、每一個(gè)點(diǎn)滴，在吸收那個(gè)答案。

比如說(shuō)，我從前在教莊子課的時(shí)候……《莊子》是一個(gè)很難懂的東西，我禮拜六要教書(shū)，我禮拜一在備課，對(duì)于我一時(shí)不懂的，我不會(huì)急著去定義這句話「真髓即是這樣這樣」，寫(xiě)一個(gè)答案上去，然后覺(jué)得自己可以這樣教，讓自己安心……我不是。我在備課單上面寫(xiě)「這句話，我不懂」；「這句話和這句話有矛盾，我想不透」。我的備課單上寫(xiě)滿了我的無(wú)知和無(wú)能，然后呢，好奇妙哦，我那個(gè)禮拜一到禮拜五之間，我會(huì)在生活里面看到這些答案耶！你知道嗎？就是，當(dāng)你能夠跟自己的無(wú)知和平共處的時(shí)候，竟然學(xué)習(xí)會(huì)變成這么順暢的狀態(tài)！

可是，我不能夠要求學(xué)生跟我一樣懶惰、無(wú)能，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱牧?xí)慣，習(xí)慣是二十一天才能改的東西對(duì)不對(duì)？二十一天，我們課都上一半啦。當(dāng)我不能一下子就叫你們進(jìn)入我這種無(wú)知的狀態(tài)的時(shí)候，我只能用另外一招，就是，讓你們變得很貪婪。那怎么樣人會(huì)變得貪婪呢？就是當(dāng)我告訴你說(shuō)「超級(jí)市場(chǎng)，限時(shí)搶購(gòu)，一百塊拿到飽……」