春節(jié)期間，家長(zhǎng)們一定收到了孩子的成績(jī)單。有女孩上高一的家長(zhǎng)們，看一看你上高一的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)上升了還是下降了。筆者在很長(zhǎng)一段時(shí)間里教過(guò)初中，也教過(guò)高中，發(fā)現(xiàn)太多初中成績(jī)非常優(yōu)秀的女生到了高中成績(jī)下滑得很厲害。這里可以舉兩個(gè)例子：

第一個(gè)例子：筆者初中教過(guò)的一個(gè)女生，成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)中一直居全校前三名，多次期中期末考試位居全縣100名。高中三年后參加高考，連本科線都沒(méi)進(jìn)，只考了?？?。復(fù)讀一年后，考了一個(gè)二本院校。

第二個(gè)例子：筆者親戚的一個(gè)孩子，初中升學(xué)考試全校第10名，在全縣200名左右。但升入高中后，因不適應(yīng)高中緊張學(xué)習(xí)，先后兩次逃學(xué)回家。最終只考了個(gè)專科。

從網(wǎng)上看，女生在上高中后成績(jī)下降絕對(duì)不是個(gè)別現(xiàn)象。（當(dāng)然也有部分女生例外，甚至個(gè)別女生在高中依然是尖子）。

和女生恰恰相反，很多男生初中成績(jī)一般，但高中成績(jī)卻爆發(fā)。有個(gè)男生中考的時(shí)候剛剛夠分?jǐn)?shù)線，在班里入學(xué)成績(jī)是25名，最差的時(shí)候考過(guò)40多名，但是最后高考成績(jī)?cè)摪嗟谌?，去了山大?/p>

成績(jī)下降，固然不能僅僅從性別方面去找原因，因?yàn)闊o(wú)論是男生還是女生，如果放棄了努力，到了高中成績(jī)都會(huì)下降。但是，眾多案例告訴我們，高中階段學(xué)習(xí)對(duì)女生來(lái)說(shuō)，的確是個(gè)不容易過(guò)但是必須要過(guò)的坎。對(duì)部分女孩來(lái)說(shuō)，高中階段堪稱成長(zhǎng)中的“黑障期”。

“黑障期”這個(gè)概念用在這里不知道是不是十分恰當(dāng)。這個(gè)詞原本是指 宇宙飛船騰飛與降落，穿過(guò)大氣層時(shí)，宇航員遭遇最難熬的幾分鐘，艙外一片火海，而且所有儀表停止工作，航天員心理和生理都會(huì)經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)。女孩子高中學(xué)習(xí)階段遭遇的困難，應(yīng)該是跟黑障期差不多。

造成女生高中成績(jī)下滑這種情況原因是多方面的：首先，女孩的青春期一般比男孩早2到4年，生理和心理成熟都要比男孩早。由此帶來(lái)的心理、生理問(wèn)題也多，比如有的女生開(kāi)始刻意打扮自己，吸引異性注意；有的則把一部分甚至全部心思都用到了關(guān)注異性上，這多多少少會(huì)影響學(xué)習(xí)。

其次女生思維類型上偏于形象思維，而高中課程難度加大，對(duì)抽象思維要求更多。這對(duì)男生來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)女生來(lái)說(shuō)就不是好事。

第三、高中生活節(jié)奏比較快，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，更重要的是面臨決定自己未來(lái)發(fā)展道路的高考，心理、學(xué)習(xí)壓力都比較大，這樣的環(huán)境也不太適合女生成長(zhǎng)。

第四、女孩多數(shù)比男生要強(qiáng)，勤奮，但抗挫折能力一般比男生差。初中生女生升入高中后，面對(duì)的對(duì)手更強(qiáng)了，這些在初中時(shí)學(xué)習(xí)上一直名列前茅的女孩子，一時(shí)很難適應(yīng)這樣的現(xiàn)實(shí)，心理上經(jīng)受不住打擊，成績(jī)自然下滑。

因此，家長(zhǎng)和老師如果希望女孩子高中成績(jī)?nèi)匀粌?yōu)秀，應(yīng)當(dāng)在孩子上初中時(shí)做好以下幾個(gè)方面工作：

第一、要讓女孩更加重視理科學(xué)習(xí)，加強(qiáng)抽象思維訓(xùn)練。本來(lái)女孩在抽象思維方面，就不是強(qiáng)項(xiàng)，有些家庭，孩子初中理科成績(jī)差，就打算讓孩子上高中時(shí)學(xué)文科，從而多多少少地忽視了理科學(xué)習(xí)，這樣做，對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤其是高中學(xué)習(xí)非常不利。筆者認(rèn)為，將來(lái)高中科目分得更細(xì)，從孩子成長(zhǎng)的角度看，初中還是應(yīng)該全面發(fā)展，文科、理科都要重視。

第二、要更加重視女孩的批判性思維培養(yǎng)。現(xiàn)在的初中學(xué)校，讓學(xué)生背的多，記的多，但是在培養(yǎng)批判性思維方面不夠重視。女孩性格比較溫順，在批判思維方面比男生更缺少批判的勇氣，家長(zhǎng)和老師平應(yīng)該多加強(qiáng)女生這方面訓(xùn)練，提高女生創(chuàng)新意識(shí)和求異思維能力。

第三、要更加重視培養(yǎng)女生的抗挫折能力。比如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的初中女生，多提供一些更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，讓女生看到自己的不足。不要讓女生在自己的班級(jí)里自我陶醉，要讓女生在全年級(jí)中以及更大的范圍內(nèi)看到自己的不足；多讓孩子看一些名人戰(zhàn)勝逆境的故事；對(duì)女生不要嬌慣，平時(shí)多讓他們干一些家務(wù)，在學(xué)校里犯錯(cuò)不要包庇，該批評(píng)的一定要批評(píng)等等。

第四、初中教育和高中教育在教學(xué)內(nèi)容和形式上也應(yīng)該有所變革，要盡量適合所有的學(xué)生方式上，男生或女生在教育方式上應(yīng)該因材施教?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)有很多女子中學(xué)，筆者認(rèn)為，從因材施教的角度看，舉辦這樣學(xué)校非常有意義。

統(tǒng)計(jì)表明，熬過(guò)高中這個(gè)坎，女生在大學(xué)本科、研究生、博生士階段往往特別優(yōu)秀。筆者有很多女生，初中成績(jī)很好，高中一般，等她們考上大學(xué)后，往往發(fā)展異常突出。我有個(gè)學(xué)生，初中全縣21名，高中博士后只勉強(qiáng)考了個(gè)二本，但后來(lái)非常順利地考上了碩士研究生，接著考上了博士，現(xiàn)正在北京某大學(xué)讀博士后。筆者孩子情況類似，也是初中優(yōu)秀，高中一般，大學(xué)考研考博一帆風(fēng)順。現(xiàn)在到大學(xué)里看看，碩士生和博士生女生比例非常高。