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孩子的教育關(guān)乎最多的人就是父母。老師可以教給孩子知識(shí)，可以告訴孩子大是大非，可以教孩子一些生活生存之道，但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)僅僅是老師給的這些是不夠的。老師教的這些東西不是每個(gè)學(xué)生都可以一絲不落的吸收，一個(gè)孩子對(duì)外界信息的接受能力的強(qiáng)弱，對(duì)知識(shí)的敏感度也和孩子的自身發(fā)展有關(guān)，比如說(shuō)聰明度、自信度、性格等等因素。 或許大多數(shù)家長(zhǎng)覺(jué)得這些都是孩子先天決定的，那就錯(cuò)了，這些因素也是由孩子成長(zhǎng)環(huán)境息息相關(guān)的，比如父母的教育，父母的能力等等。 下面我們就來(lái)看看一個(gè)例子：   而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從他出生那一刻起，孩子對(duì)母親這個(gè)角色的要求，幾乎是永恒不變的。所以，母親的性格的重要性也就不言而喻。我們就來(lái)看看母親的哪些性格會(huì)對(duì)孩子造成影響。          學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程！我一直堅(jiān)信，沒(méi)有學(xué)不好的孩子，只有不會(huì)學(xué)的孩子！ |
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來(lái)自： 正能量智慧文摘 > 《子女成才教育(8)》
