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2014年春節(jié)后復工培訓內容及要求 春節(jié)已過，全體員工已逐步開始正常上班，生產線檢維修任務艱巨，有的員工還沉浸在節(jié)日的氣氛之中，還未完全收心。按照XXXX的要求和公司安全生產管理工作的需要，各處室負責人要以適當形式組織開展節(jié)后復工的安全培訓工作，并形成書面記錄。本次復工培訓的內容及具體要求如下：

1、節(jié)后綜合癥

節(jié)后綜合癥一般分為心理和生理兩種情況，具體表現可能有：疲憊、視覺疲勞、渾身無力、失眠；焦慮、易怒、情緒不穩(wěn)定；記憶力減退、理解力下降、精力不集中等。

2、上班恐懼癥

這是最常見的一種癥狀。在假日中，瘋狂地玩樂，要么通宵玩麻將，要么通宵玩電腦游戲、KTV，并且大量飲酒、吸煙等，容易造成休假后“剎不住車”，一方面身體憔悴不堪，睡眠不足；一方面精神恍惚，無法集中注意力，導致產生對上班的恐懼、厭惡心理。

3、復工培訓應涵蓋的內容

此次復工培訓應涵蓋以下內容：（1）重申公司及部門的安全管理制度；（2）重申崗位責任制度；（3）重申崗位安全操縱規(guī)程及危險源辨識和控制；（4）各處室其它安全管理工作重點。

4、重點安全常識：

（1）“三違”是指“違章指揮,違章作業(yè),違反勞動紀律”的簡稱。

違章指揮是指各級領導不按規(guī)程辦事，強令工人違章冒險作業(yè)。違章作業(yè)是指職工違反作業(yè)指導書規(guī)定、違反安全操作規(guī)程等自行其是，冒險作業(yè)。違反勞動紀律是指在工作時間工作場所內，玩手機游戲、睡覺、禁煙區(qū)域內吸煙等違反勞動紀律的現象。

（2）發(fā)生事故后“四不放過”的原則是：<1>事故原因未查清不放過；

<2>事故責任者和群眾未受到教育不放過；<3>事故整改防范措施未落實不放過；<4>責任者未受到處分不放過。

（3）四不傷害的內容是：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害。

（4）操作工的六個嚴格是：嚴格執(zhí)行交接班；嚴格進行巡回檢查；嚴格控制工藝指標；嚴格執(zhí)行操作規(guī)程；嚴格遵守勞動紀律；嚴格執(zhí)行安全規(guī)定。

（5）企業(yè)職工的主要職責是：自覺遵守安全生產規(guī)章制度，不違章作業(yè)，并要隨時制止他人違章作業(yè)，積極參加安全生產活動，主動提出改進安全工作的意見，愛護和正確使用設備、工具及個人防護用品。

（6）隱患：可導致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)，人的不安全行為及管理上的缺陷或人機環(huán)境系統(tǒng)安全品質的缺陷。

（7）禁忌癥：患有呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)疾病者，不得從事接觸粉塵作業(yè)，如從事接觸作業(yè)的人員發(fā)現有上述疾病時，應及時調離。

（8）作業(yè)前應做好哪些安全準備工作：作業(yè)前應切實檢查作業(yè)環(huán)境、工具、設備、防護措施，確認處于安全狀態(tài)，方可作業(yè)。

（9）高處作業(yè)：必須佩戴安全帽和系安全帶，設置安全網等安全設

施，遇六級（含六級）以上大風時，禁止露天高處作業(yè)。

（10）電器線路跳閘后，應如何處理：不準強行送電，應立即報告上級領導，并與使用者取得聯(lián)系，查明原因，排除故障，方可作業(yè)。

（11）進入受限空間作業(yè)：必須做好風險分析，落實好安全防范措施和監(jiān)護，按規(guī)定辦理作業(yè)許可證，采取輪流進入作業(yè)等方式，杜絕人員傷亡事故的發(fā)生。

（12）動火作業(yè)：是指在禁火區(qū)進行焊接與切割作業(yè)及在易燃易爆場所使用噴燈、電鉆、砂輪等可能產生火花、火焰、和熾熱表面的臨時性作業(yè)。必須按要求落實各項安全防范措施，辦理動火作業(yè)許可證。作業(yè)現場電焊設備必須確保安全接地，氧氣、乙炔瓶必須采取防伏倒措施，氣瓶間距保持在5米以上并遠離熱源，動火作業(yè)點10米范圍內不得有易燃、易爆物質存在，現場必須準備相應滅火器材等防范措施。

（13）推行安全標準化的目的：夯實基礎、改善管理、控制事故。安全標準化評定工作每三年至少進行一次。發(fā)生死亡事故或具有重大影響的其他事故后，應重新進行安全標準化評定。因此我公司開展安全標準化創(chuàng)建工作不是一個時段的工作，而是一項只有起點沒有終點的系統(tǒng)工作，目的在于強化安全管理，控制各類事故發(fā)生，為企業(yè)的生存發(fā)展打好堅實的基礎。

5、其它要求

根據公司年度安全培訓計劃，本月各處室需開展崗位責任制和崗位操作規(guī)程培訓。本次復工培訓涵蓋內容廣，各處室負責人需根據本處室人員及崗位設置情況在1～2天內完成培訓內容并形成培訓記錄，

記錄中的培訓內容需涵蓋完全，不再單獨形成崗位責任制及崗位操作規(guī)程的培訓記錄。