一個(gè)人的行為習(xí)慣、性格特點(diǎn)在很大程度上受到家人、朋友的影響，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他的好或壞，都是父母行為的縮影。

著名的英國(guó)教育家洛克說(shuō)：教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。

關(guān)于父母對(duì)孩子的家庭教育中，雖然沒(méi)有教科書一樣的指南，但是經(jīng)過(guò)不同父母、專家的育兒經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家庭教育中有些雷區(qū)不應(yīng)該踩！

家長(zhǎng)課堂：五種家庭精神垃圾侵襲孩子

一些父母將居室布置得漂亮干凈，可卻忽略了小家庭的精神環(huán)境。他們自覺或不自覺地制造精神垃圾，侵蝕、毒害孩子純潔的心靈，嚴(yán)重影響孩子的身心健康成長(zhǎng)。

都說(shuō)父母是孩子最好的老師，可是父母應(yīng)該怎么做才能對(duì)孩子的教育問(wèn)題作正向引導(dǎo)呢？在我看來(lái)，言傳不如身教。

父母的一言一行都逃不過(guò)孩子的眼睛，無(wú)論是善惡美丑，高尚或鄙俗，都被孩子記在腦子里，并默默地變成自己血液里的一部分。所以，面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子，父母首先要做好榜樣工作！

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