第三過程  考試題型認知 

        作文考試的題型，一般來說，有大作文和小作文之分。大作文里面，又有命題作文、半命題作文、材料作文、看圖作文、話題作文之別。小作文里面，一般包括各種應用文和小型的記敘文、說明文、議論文。近年來，小作文在各種重要的考試中幾乎已經(jīng)銷聲匿跡，故本部分只介紹命題作文、半命題作文、材料作文、看圖作文、話題作文以及近年來異軍突起的選題作文。

命題作文

【綜合概述】

        命題作文是指出題者給出一個完整的題目，要求應試者根據(jù)這個題目進行寫作。2004年以來，命題作文在全國中考作文題目中所占的比例是20%，但是，卻是在一路穩(wěn)步走高：從2004年的6.7%，直線上升到2009年的51.6%；而河南省，在近四年的中考作文二選一題目中，每年都有一個命題作文，占50%。命題作文一般沒有提示或?qū)дZ，審題上沒有障礙，考生有寬泛的選材范圍。內(nèi)容上或貼近考生生活關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題，給考生選材提供了廣闊的空間。

【寫作歌訣】

先抓題眼定重心，關(guān)鍵詞語辨得真。
再看限制有多少，選材范圍有無分。
三用聯(lián)想加想象，挖掘主旨含義深。
四煉語言上文采，個性特征親又親。
巧妙構(gòu)思化大小，抽象具體虛實襯。
表達方式綜合用，錦上添花外衣新。

【考題例舉】

        1、河南2009：逆耳忠言助我行
        2、河南2008：那個故事的主角是我
        3、河南2006：我養(yǎng)成了一個好習慣

半命題作文

【綜合概述】

        半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。2004年以來，半命題作文在全國中考作文題目中所占的比例是17%，從2004年的11.8%，直線上升到2009年的26%；而河南省，在近五年的中考作文二選一題目中，有兩個半命題作文，占20%。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。

【寫作歌訣】

一審題目是首選，弄清題意好周旋。
要求限制都分明，對癥下藥有基點。
二是恰當來補題，原則就易不就難。
體裁形式隨心定，輕車熟路自泰然。
三是選材要健康，正面進步非一般。
閉目塞聽放電影，往事歷歷到目前。
最后再說做剪裁，適當加工有機玄：
有中生無無生有，境界又能翻一番。

【考題例舉】

        1、河南2007：從括號里的三個詞語中任選一個，填寫在橫線上，把題目補充完整，然后作文：那一次，我很           （快樂、內(nèi)疚、受啟發(fā)）
        2、河南2005：在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文：幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……請以“幸福原來            ”為題目寫一篇文章。
        3、河南2004：我找回了____（自尊、自信、友誼、母愛……）

材料作文

【綜合概述】

        材料作文也叫供材料作文、給材料作文，要求根據(jù)所給材料及提示語進行作文。它不僅能考察寫作能力，還能考察閱讀理解能力，同時給予選擇的空間也比較大，角度也比較多。所供材料主要有文字材料和圖畫材料兩種，寫作形式一般是縮寫、擴寫、續(xù)寫、改寫、仿寫、編寫、讀后感、看圖作文（因其特殊性，后面再單獨講述）等，字數(shù)上有屬于小作文要求的100字、200字和屬于大作文要求的600字左右兩種要求，所用體裁一般仍為記敘文、說明文、議論文三類。

【寫作歌訣】

一讀材料明題意，有效信息全提取。
二找線索明思路，思路隱現(xiàn)提示語。
三定體裁和角度，內(nèi)容結(jié)構(gòu)和立意。
四是準確擬標題，新穎奪目透奇趣。
精確施工繪宏圖，讀者歡欣作者喜。

【考題例舉】

        1、河南2009：根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文。題目自擬。小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和太家一起分享啊?！遍僮踊卮鹫f。小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢，是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能完整地把我奉獻出去?！?BR>        2、河南2008：閱讀下面三則材料，然后作文。 ①一花不成春，獨木不成林。②如果你想走得遠，請和大家一起走。③一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；3只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里。
        3、河南1996：有一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被農(nóng)人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農(nóng)人，牛說因為人有“智慧”。老虎向農(nóng)人要求看看他的“智慧”。農(nóng)人說把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來村民，把老虎裝進鐵籠，對老虎說：“這就是‘智慧’”。要求：1、擴寫到600字左右。2、用一句評論作結(jié)尾。

看圖作文

【綜合概述】

        看圖作文屬于給材料作文的一種，只不過給的材料不是文字，而是圖畫。需要先仔細觀察圖畫，然后根據(jù)圖畫的內(nèi)容或意思并參考寫作要求來寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。有的有文題，有的需自擬文題；有的一題一作，有的一題兩作；體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文等，形式比較靈活。完成這類作文，必須看懂圖畫，明確題意要求，找出事物關(guān)聯(lián)，挖掘深層含義。

【寫作歌訣】

一看中心啥人物，什么打扮附屬物。
判明時代和年齡，職業(yè)身份都查出。
二看周圍啥人物，形狀特點和附屬。
它給中心啥關(guān)系，看透說準莫虛浮。
三看圖中啥文字，什么含義誰說出。
表明人物啥特點，隱寓作者何意圖。
四看圖下啥題目，字字斟酌莫馬虎。
推云撥霧見主旨，最是說明好門路。
最后綜合全畫面，改錯更新說連貫。
調(diào)整語序再檢查，一句意義作結(jié)算。

【考題例舉】

        1、河南：19年內(nèi)沒有出過此類考題。正因如此，更有練習掌握的必要性——有備無患。
        2、江蘇泰州2003：仔細觀察右邊的漫畫，說說漫畫的含義。三幅組圖：一是一只小牛被拴在一棵小樹上；二是牛和樹都長大了，仍然被拴；三是大樹已經(jīng)被砍掉了，可是老牛卻依然站在樹樁前。
         3、寫一段說明性文字介紹下面一幅畫的內(nèi)容（兩幅組圖，左名為“窮時”在草叢中刨食；右為“富時”躺在米籮里邊吃邊向外蹬）。要求：①字數(shù)在150字左右。②說明畫面內(nèi)容時，不要編故事。③說明性文字不少于三分之二。

話題作文

【綜合概述】

        “話題”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是“話題”式作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限?！霸掝}”式作文其實只是提供了一個話題，即規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大、發(fā)揮的余地更大?？忌梢愿鶕?jù)材料所提供的內(nèi)容，或聯(lián)系實際，或發(fā)揮想象，說自己想說的話，寫自己想寫的事；可以自主選擇文體，或議論，或記敘，敘談自己對事物的認識，表達自己真實的感情，使考生在寫作上有了自由馳騁的空間。話題作文隨同1999年“假如記憶可以移植”、2000年“答案是豐富多彩的”這樣的以“話題”形式為內(nèi)容的高考文題出現(xiàn)以來，受到學生、老師、家長和社會的普遍關(guān)注。2004年，話題作文在全國中考作文題目中達到頂峰的55.5%，此后便一降再降，直到2009年的6%；而河南省，在近三年的中考作文二選一題目中，話題作文已經(jīng)絕跡。但是，作為一種文體，它仍然有研究和習練的價值。

【寫作歌訣】

一讀文題要明白，把握大局定體裁。
再把話題來縮小，前添后加范圍來。
三擬題目做龍眼，讀者一見樂開懷。
四加聯(lián)想和創(chuàng)新，獨辟蹊徑上高臺。

【考題例舉】

       1、河南2006：水有三種狀態(tài)，人生也有三種。水的三種狀態(tài)是由水的溫度決定的，人生的三種狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。假如一個人對生活和人生的溫度在0℃，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的世界也就是他雙腳站的地方那么大；假如一個對生活和人生的態(tài)度是常溫，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他就能流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假如一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會成為水蒸氣，成為云朵，他將飛起來，這樣，他就不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。請以“心靈的溫度”為話題，寫一篇文章。題目自擬，但不得直接以話題為題目。
        2、河南2005：獵豹快速奔跑是長處，羚羊靈活跳越是長處，大樹參天、小草鋪地也是長處：每個生命都有長處。聰明好學是長處，樸實勤勞是長處，孝敬父母、善于合作也是長處：每個人都有長處。每一種長處都值得我們欣賞。請以“長處”為話題，寫一篇文章。
        3、人生變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天；沒有人能預知草莽中是否潛藏毒蛇猛獸；沒有人能勾勒出命運的風刀霜劍……然而，外界雖不能把握，行動卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念。真正的信念永遠是不可戰(zhàn)勝的。當遇到挫折、陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會度過難關(guān)，取得成功。請以“信念與成功”為話題，聯(lián)系自己的學習、生活實際，自擬題目作文。

選題作文

【綜合概述】

        命題者命出兩至三個作文題，由考生任選一個進行作文，這樣的作文考查形式就叫做選題作文。也就是說，選題作文的題型特點就是：作文題不止一個。2004年以來，選題作文在全國中考作文題目中所占的比例是37%；而河南省，2004年以來的中考作文題目，則全部都是二選一的選題作文。為什么會這樣呢？因為選題作文方便了考生，多一個題，就多了一次選擇的機會，就多了一分取勝的把握。我以為，選題作文是與原來的“單題作文”相提并論的，跟命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文等不是同一個層次上的概念，而是它們的綜合交叉運用形式。所以說到底，還是命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文的解題方法。

【寫作歌訣】

選題作文無機玄，關(guān)鍵只在如何選。
原則就熟不就生，再則就易不就難。
記敘不就議論文，有半命題不就全。
一旦題目選擇定，照舊使起順風船。

【考題例舉】

       1、河南2009：任選一題作文。(1)題目：逆耳忠言助我行。要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和太家一起分享啊。”橘子回答說。小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢，是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能完整地把我奉獻出去?！币螅孩俑鶕?jù)材料寓意，任選一個角度作文．題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
        2、河南2008：任選一題作文。（1）題目：那個故事的主角是我。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。（2）閱讀下面三則材料，然后作文。 ①一花不成春，獨木不成林。②如果你想走得遠，請和大家一起走。③一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；3只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里。 
        3、河南2007：任選一題作文。 (1)那一次，我很           （快樂、內(nèi)疚、受啟發(fā)）。從括號里的三個詞語中任選一個，填寫在橫線上，把題目補充完整，然后作文。(2)我是一只渴望飛翔的鳥。要求：①先寫出完整的題目。②除詩歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。