在剛剛過去的七中育才（匯源校區(qū)）秋季七年級期末考試中，心田花開學(xué)員以語文132的高分成績斬獲年級第一！

得知這個好消息后，這位孩子立刻給心田花開情商語文體系老師報(bào)喜！

1.重視心田花開的習(xí)題和筆記，靈活運(yùn)用心田花開的答題方法和技巧。

2.每一次考試后，不斷反思與總結(jié)。

3.做事專注、懂得感恩。學(xué)習(xí)語文知識的同時，特別注重情商。

這位同學(xué)六年級在王老師班上，七年級在心田花開體系老師班上。長期的堅(jiān)持，讓她成為心田花開情商語文體系受益者！

2016年秋季心田花開

七年級語文學(xué)情檢測反思

本次考試成績不太理想，暴露了非常多的問題，大多可以分為以下三大點(diǎn)：

一、 基礎(chǔ)與積累

二、 文言文理解

三、 題目的審讀

四、 現(xiàn)代文一針見血的答題點(diǎn)

五、 作文選材新穎

首先，第一點(diǎn)的主要問題具體有：

1.讀音、成語應(yīng)用有些似是而非

解決措施：認(rèn)真完成校內(nèi)和心田花開的拓展和厚積薄發(fā)，將每一組錯誤字音記牢，將每一組運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)某烧Z意思積累下來，要利用碎片化時間進(jìn)行鞏固、記憶。

2.對于詩詞、文學(xué)的積累太少

解決措施：對于已經(jīng)積累過的詩詞一定要記牢，不要記了新的，忘了舊的。一定要懂得【知識鏈接】，如在學(xué)習(xí)中遇到有關(guān)文學(xué)的，不太懂的知識，一定要查清楚，學(xué)到一篇課文，特別是古詩文，要去查閱作者資料、作品并用【文學(xué)積累本】積累下來。

第二點(diǎn)主要問題有：

1. 文言文中的重點(diǎn)、疑難字詞理解不正確

解決措施：校內(nèi)，老師有布置每周兩篇中考文言文，一定要認(rèn)真完成。將一些非常重要的字詞積累在【文言文積累寶典】上，將每日的錯誤進(jìn)行反思，每周末在做1-2篇進(jìn)行鞏固。爭取每周背1-2篇名文。

2. 文言文的句式、文意理解有偏差

解決措施：一定要熟記【心田花開的筆記】，靈活運(yùn)用其中的方法。理解文意，一定要正面思考。

第三點(diǎn)的主要問題有：

1. 語言運(yùn)用中的關(guān)鍵詞語直接“忽視”掉了。

如：下面對聯(lián)所指的作家分別是誰中的“所指作家”

“吃在中國，味在四川”一句應(yīng)是本文十分重要的中心點(diǎn)，卻忽略掉了。

解決措施：認(rèn)真細(xì)讀每一個字，靜下心來應(yīng)考，將關(guān)鍵詞語用“▲●?”等符號標(biāo)示出來，并將其深入理解，應(yīng)用在答題中。

2. 現(xiàn)代文閱讀中的“多問”題中，老是要忘掉回答下一個問。

解決措施：一定要分點(diǎn)明確地回答。將每個問環(huán)環(huán)相扣，對點(diǎn)，對分答題。

第四點(diǎn)問題主要體現(xiàn)在：

1. 回答中心題、作用題時總是“隔靴撓癢”

解決措施：方法上：保留本次考試的優(yōu)點(diǎn)——先讀一遍文章，再度（細(xì)讀）一遍問題，對概括的點(diǎn)要在第二遍的閱讀中提煉出來，可以運(yùn)用在作用、中心題中。對于具體某一處的賞析，要代進(jìn)文中再讀，理解文字優(yōu)美、作者心情。

細(xì)水長流地積累著：在每周一練中，將【心田花開筆記】貫徹落實(shí)在答題中，做完后進(jìn)行更正，進(jìn)行總結(jié)。

第五點(diǎn)問題出在：

作文選材太老套，千篇一律。

解決措施：想要得高分作文，一定要將生活中一些文學(xué)積累插入文本，進(jìn)行夾敘夾議。

① 將線索布局得更有條理，可插入多條線索，使文章豐滿，再去嘗試寫一些純議論文。

② 要善于書寫一些環(huán)境描寫，渲染、襯托出一些事情發(fā)生的背景，暗示中心。

③ 要積累生活素材，留心觀察。做一個生活“有心人”。

 ——嚴(yán)格按照小作者原稿編排