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小編說(shuō):做父母的或做教師的, 假使要想孩子們受人歡迎, 你一定要教小孩子學(xué)會(huì)下面的幾點(diǎn), 做到了, 小孩子是頂可愛(ài)的! 可愛(ài)的小孩子是怎樣的呢? 聽(tīng)聽(tīng)教育家陳鶴琴的“教育智慧”。 一般人對(duì)于可愛(ài)的小孩子有一種誤解: △ 他們認(rèn)為那些安靜而不好動(dòng)、一句話(huà)也不講的小孩子是可愛(ài)的, 其實(shí)那有什么可愛(ài)的呢? 要是這是可愛(ài)的理由, 那么, 那些木偶是不是就更可愛(ài)了? △ 其次,有人認(rèn)為那些很聽(tīng)話(huà)的要他走東便走東、走西便走西的小孩子是可愛(ài)的, 這也是一種誤解。因?yàn)槟莾H是一種目的服從。 △ 另外, 還有一種人認(rèn)為那些小老頭兒似的小孩子也可愛(ài), 實(shí)際上一個(gè)年紀(jì)小的孩子便那么老氣橫秋, 一點(diǎn)兒天真氣息都沒(méi)有, 那有什么可愛(ài)的呢? 一般人對(duì)于不可愛(ài)的小孩子也往往有一種誤解: △ 他們以為多問(wèn)的小孩子是不可愛(ài)的, 譬如小孩子們總喜歡問(wèn)東問(wèn)西: 太陽(yáng)哪邊出呀, 月亮哪邊落呀, 父母?jìng)儽阏J(rèn)為這種小孩子啰唆, 很討厭! 其實(shí)這些小孩子倒像是個(gè)小科學(xué)家! △ 又有些父母?jìng)冋J(rèn)為好動(dòng)的小孩子是不可愛(ài)的, 譬如他們喜歡弄這弄那的, 好好的一只表把它拆散開(kāi)來(lái),好好的一本書(shū)把它涂得一塌糊涂,哪里知道他們拆表是有他們的用意的, 他們是被一種好奇心驅(qū)使, 要看看表為什么會(huì)走的; 哪里知道涂書(shū)也是有他們的用意的, 也許他們?cè)趯W(xué)習(xí)寫(xiě)字呀、畫(huà)畫(huà)呀。假如你是以為多問(wèn)與好動(dòng)是不可愛(ài)的, 那是你不懂得愛(ài)小孩子! 作者 | 陳鶴琴(中國(guó)著名兒童教育家、心理學(xué)家) 來(lái)源 | 據(jù)《家庭與家教》 |
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來(lái)自: 昵稱(chēng)815848 > 《教育相關(guān)》