Q：怎樣才能每天收到優(yōu)質(zhì)的升學(xué)育兒文章呢？

A：點(diǎn)擊上方藍(lán)字“大手牽小手”關(guān)注即可！

在成長(zhǎng)過(guò)程中

一起分享專業(yè)、實(shí)用、有趣的親子新知與體驗(yàn)

大手牽小手，幸福向前走！

此前，“大手牽小手”邀請(qǐng)過(guò)很多老師、專家來(lái)進(jìn)行干貨分享，但有個(gè)有趣的現(xiàn)象——不少男孩家長(zhǎng)困惑，是不是有些經(jīng)驗(yàn)更適合女孩？感覺(jué)所有的育兒經(jīng)驗(yàn)對(duì)男孩都不起作用……

所以，上周，手手君就邀請(qǐng)好朋友，“60分媽媽月華”的創(chuàng)辦人月華來(lái)進(jìn)行了一場(chǎng)群內(nèi)直播，與近萬(wàn)名家長(zhǎng)一起分享怎樣才能培養(yǎng)更杰出的男孩。月華自己是知名育兒專家，也是一名小學(xué)二年級(jí)男生的麻麻，在養(yǎng)育男孩的道路上，有著許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

因?yàn)橹v座很干貨、很實(shí)在，許多家長(zhǎng)都希望能保存下來(lái)。所以今天，手手君邀請(qǐng)?jiān)氯A將本次講座的內(nèi)容再系統(tǒng)地梳理一下，希望能幫到更多的家長(zhǎng)，在男孩幼年時(shí)做好更好的規(guī)劃。本文也刊發(fā)于月華的公眾號(hào)“60分媽媽月華” （id : liushifenmama）

文/ 月華

我曾在自己的朋友圈里看見(jiàn)了這樣一段留言，以及留言下的回復(fù)：

這幾個(gè)留言和評(píng)論的都是男孩子的媽媽，我相信如果孩子已經(jīng)上學(xué)，男孩子的媽媽看見(jiàn)這段話一定更有感觸。

因?yàn)檫@是大多數(shù)男孩子小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段的表現(xiàn)，很多時(shí)候男孩子的這些表現(xiàn)會(huì)讓媽媽抓狂，忍不住大吼大叫，一秒變后媽。

養(yǎng)男孩，真的比養(yǎng)女孩累得多，這個(gè)心理準(zhǔn)備基本上男孩的媽媽都有。所以即使孩子發(fā)育比女孩遲，每天精力旺盛，調(diào)皮搗蛋動(dòng)個(gè)不停，媽媽都基本能接受。只要不涉及到學(xué)習(xí)，媽媽的心都還比較淡定。

但是，從幼小銜接開始，男孩的媽媽就進(jìn)入崩潰的邊緣，因?yàn)槟銜?huì)明顯發(fā)現(xiàn)男孩和女孩在學(xué)習(xí)上的省心程度差距太大了。男孩子認(rèn)字、學(xué)習(xí)、注意力都問(wèn)題太多了。

前段時(shí)間去參加我兒子的家長(zhǎng)會(huì)，到了老師和家長(zhǎng)自由交談的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別好玩的現(xiàn)象，當(dāng)絕大多數(shù)女生家長(zhǎng)去問(wèn)孩子表現(xiàn)怎么樣的時(shí)候，老師都是笑著不假思索的回答你家孩子挺好的。而當(dāng)絕大多數(shù)男生家長(zhǎng)去問(wèn)的時(shí)候，老師都是臉一沉，語(yǔ)氣略為沉重的說(shuō)你家小朋友有點(diǎn)問(wèn)題。

而這些問(wèn)題主要集中在哪里呢？集中在孩子的表現(xiàn)上，男孩子很難坐得住，下課后追逐打鬧免不了，上課時(shí)也動(dòng)不動(dòng)走神，要么愛(ài)搗蛋，動(dòng)不動(dòng)講話或者做小動(dòng)作去干擾旁邊的同學(xué)，要么精神渙散，動(dòng)不動(dòng)發(fā)呆。

上學(xué)時(shí)這樣，放學(xué)回到家更不省心，有很多女孩子，在學(xué)校時(shí)就利用課間的時(shí)間爭(zhēng)分奪秒把作業(yè)做了，一放學(xué)更是馬上抓緊時(shí)間做作業(yè)，即使媽媽給她增加一些課外的內(nèi)容，也能輕松應(yīng)對(duì)。

但是男孩子呢？就沒(méi)有自覺(jué)這兩個(gè)字，回到家，東摸西摸，找各種理由磨蹭，就是不肯做作業(yè)。很多時(shí)候，就算家長(zhǎng)在旁邊一直催促，他也是慢慢吞吞的，東摸一下，西摸一下，半天才開始做。

寫字的過(guò)程也是讓人抓狂，很多時(shí)候他們就算樣子上在做作業(yè)，但常常是寫一個(gè)字愣神半天，發(fā)發(fā)呆，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，摸摸橡皮，有時(shí)候他們干脆直接停下，開始玩起來(lái)，尺、文具盒，本子……都能成為他們的玩具。

成績(jī)就更讓人哭笑不得了，寫拼音動(dòng)不動(dòng)寫個(gè)鏡面字，bd不分，pq搞混，成績(jī)一塌糊涂。最讓人哭笑不得的是語(yǔ)文默寫，很多男孩在家默字都默得還可以，一進(jìn)學(xué)校默就不行了，噼里啪啦錯(cuò)一堆。

有的媽媽準(zhǔn)備得比較充分，孩子很小就開始做學(xué)前準(zhǔn)備，孩子學(xué)習(xí)上雖然也能應(yīng)對(duì)，但是也常常有挫敗感。很多時(shí)候，男孩的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)自家娃不管怎么努力、準(zhǔn)備如何充分都趕不上班上的女生。

我的一個(gè)朋友就是，她的孩子從幼兒園小班開始狠抓學(xué)習(xí)，常常是仔仔和一幫小伙子在外面瘋玩的時(shí)候，她的孩子在努力學(xué)習(xí)。他們幼升小進(jìn)入了一所很知名的小學(xué)。但是媽媽發(fā)現(xiàn)，孩子就算花了這么多精力，成績(jī)上就是無(wú)法超越班上的女生。

所以，每當(dāng)一涉及學(xué)習(xí)，就是男孩媽要抓狂的時(shí)候。

這個(gè)時(shí)候，身為一個(gè)男孩子的媽最羨慕的是那些女孩的媽媽，因?yàn)榕⒆邮⌒亩嗔?，不用操心，學(xué)習(xí)穩(wěn)定，表現(xiàn)優(yōu)秀。而男孩子家長(zhǎng)操碎了心，男孩子還是一副吊兒郎當(dāng)，恨鐵不成鋼的狀態(tài)，成績(jī)更像放風(fēng)箏，時(shí)高時(shí)低。媽媽常常會(huì)感到自己心力交瘁，很想獨(dú)自一個(gè)人靜一靜。

那么男孩子的未來(lái)真的就沒(méi)希望了嗎？這就是我們講座的第一個(gè)要點(diǎn)：身為一個(gè)男孩家長(zhǎng)，一定要等得起。

我一個(gè)朋友的孩子，今年剛考進(jìn)上海華育中學(xué)，相信只要對(duì)上海的各初中有了解的都懂要進(jìn)華育有多難，畢竟這是上海四大名校之一，而且這個(gè)孩子的小學(xué)還不是名校，就是一個(gè)俗稱的“菜小”，這個(gè)小學(xué)建校開始就沒(méi)有人考進(jìn)過(guò)華育，這個(gè)孩子是第一個(gè)。

但這個(gè)孩子在小學(xué)1、2年級(jí)的時(shí)候，是妥妥的學(xué)渣，每次考試都是班上墊底，全班23個(gè)孩子，他經(jīng)常是22名或23名，每次老師看見(jiàn)都是猛搖頭的。如果從他1、2年級(jí)的表現(xiàn)來(lái)看，相信不會(huì)有任何老師認(rèn)為他可以進(jìn)華育。

但是，從3年級(jí)開始，這個(gè)孩子的成績(jī)開始出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，每次考試能進(jìn)入中下游，到四年級(jí)的時(shí)候，好像突然開竅了一樣，成績(jī)變得優(yōu)秀起來(lái)，每次考試都能進(jìn)入班級(jí)前列。

媽媽也是從這個(gè)時(shí)候開始，覺(jué)得孩子能力跟得上了，給孩子報(bào)奧數(shù)、英文等補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過(guò)2年的努力，孩子順利進(jìn)入華育。

現(xiàn)在孩子住校，每天早上6點(diǎn)起床，洗漱完先讀半小時(shí)英語(yǔ)，然后去跑步、吃早餐，隨后開始一天的學(xué)習(xí)，晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

分享這個(gè)案例是希望大家知道，對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，小時(shí)候表現(xiàn)不佳不說(shuō)明問(wèn)題。

當(dāng)然，并不是每個(gè)男孩都會(huì)在小學(xué)逆襲，更多的男孩可能要等到初中甚至高中才會(huì)發(fā)力。我外甥就是，他今年剛剛武漢大學(xué)研究生畢業(yè)，現(xiàn)在正在備戰(zhàn)雅思，明年打算去歐洲讀博士。還有一個(gè)是我樓上鄰居的孩子，他現(xiàn)在在德國(guó)，準(zhǔn)備念博士。

聽(tīng)到這里，大家是不是內(nèi)心都覺(jué)得挺羨慕的，在看看自家娃，是不是都在默默地想：哎，我們家的學(xué)渣兒子啊，這輩子估計(jì)也不會(huì)有這樣的成就了！

但是我想說(shuō)，這兩個(gè)現(xiàn)在這么優(yōu)秀的男孩，如果把時(shí)間倒回到他們的幼兒園、小學(xué)、初中，甚至高中，他們也一樣都是妥妥的學(xué)渣。

我外甥小學(xué)、初中成績(jī)一直都不好，初二的時(shí)候，有一次英語(yǔ)只考了30分，他現(xiàn)在回想起了都挺佩服自己的，怎么能考這么差，就算閉著眼睛做也不可能只考30分呀。他一直到進(jìn)入高二，突然有一天發(fā)現(xiàn)如果再繼續(xù)這樣，人生就沒(méi)有前途了。于是開始努力，高三那年為了備戰(zhàn)高考，他甚至沒(méi)有回家過(guò)年。我們都勸他回家，他都以耽誤學(xué)習(xí)而拒絕了。經(jīng)過(guò)這樣的努力，他才進(jìn)入大學(xué)。

現(xiàn)在他在備戰(zhàn)雅思，每天很認(rèn)真的學(xué)習(xí)做題，讓他出去玩也不去。

而我的鄰居更是告訴我，雖然她兒子小學(xué)、初中、高中都是名校，但是都是憑關(guān)系進(jìn)的，成績(jī)基本都是中下游，她和老師都一致認(rèn)為孩子能勉強(qiáng)考進(jìn)大學(xué)就不錯(cuò)了，從來(lái)不敢想孩子居然有一天會(huì)成為博士。

這樣的案例，太多太多了，所以，養(yǎng)育男孩，家長(zhǎng)一定要有“大器晚成”的心理準(zhǔn)備。要等得起。家長(zhǎng)用開放的心去面對(duì)和接納男孩子的慢，接納孩子現(xiàn)在的不優(yōu)秀，給他時(shí)間讓他成長(zhǎng)。

養(yǎng)育男孩的第二個(gè)要點(diǎn)就是耐心。

因?yàn)槟泻⒌男闹前l(fā)育晚，即使他們與同年同月同日出生的女孩相比，男孩的心智也比女孩要晚1年左右。

我兒子出生時(shí)，小區(qū)有一個(gè)只比他早10分鐘出生的女孩，從我們互相認(rèn)識(shí)的那一天開始，他們倆就表現(xiàn)出了明顯的差別。

女孩會(huì)翻身的時(shí)候仔仔還只會(huì)抬頭，女孩長(zhǎng)了4顆牙仔仔才長(zhǎng)了1顆，女孩可以雙手很自如地爬行的時(shí)候仔仔還只會(huì)往后退。差別最大的是語(yǔ)言能力，女孩可以清楚完整地跟我和仔爸說(shuō)：“叔叔阿姨你們好”的時(shí)候，我家仔仔還在單字發(fā)音：“球，球！”

這些差異是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)男孩與女孩的表現(xiàn)差距比較大的時(shí)候，身為一個(gè)男孩的媽媽，一定要耐心。不要把男孩拿去和女孩比，當(dāng)男孩成績(jī)差、表現(xiàn)不好的時(shí)候，更是要承受得了，與男孩一起去找適合他的激勵(lì)方法。

現(xiàn)在入學(xué)，通常是前一年9月的孩子和第二年8月的孩子一起就讀。那么如果是一個(gè)9月份出生的女孩，遇到一個(gè)第二個(gè)8月份出生的男孩，試想一下，心智差距為兩年，自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不管男生怎么努力，與同班的女生比就是有差距的。這個(gè)現(xiàn)實(shí)大家一定要接受。

不與女孩比還有另外一層意思是不能拿男孩子的表現(xiàn)與自己小時(shí)候去比?，F(xiàn)在輔導(dǎo)孩子功課的事，大多是媽媽在做，媽媽的經(jīng)驗(yàn)有限，那么在有限的經(jīng)驗(yàn)比較中，要么拿孩子的表現(xiàn)和其他的孩子的表現(xiàn)對(duì)比，要么拿孩子的表現(xiàn)與自己小時(shí)候的表現(xiàn)對(duì)比。

媽媽的小時(shí)候，也是女孩的小時(shí)候，所以媽媽的自覺(jué)、努力、認(rèn)真也是與男孩不同的，媽媽做得到，但男孩做不到。所以如果拿自己的表現(xiàn)與孩子的表現(xiàn)來(lái)比較，對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)是非常不公平的。要允許他們慢一點(diǎn)，要給他們更多的思考和反應(yīng)的時(shí)間。

養(yǎng)育男孩的第三個(gè)要點(diǎn)就是尊重男孩的大腦發(fā)育規(guī)律。

大家看這張圖，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)男孩和女孩的大腦構(gòu)造是不一樣的。女孩對(duì)聲音、語(yǔ)言的感知能力更強(qiáng)。而男孩的視動(dòng)能力優(yōu)勢(shì)更大。這也是上學(xué)后男孩和女孩成績(jī)差異大的原因。

我們現(xiàn)在的教育方式大多是老師講，這個(gè)講的過(guò)程，很多語(yǔ)言和詞匯是男孩子所不能理解的，聽(tīng)不懂自然沒(méi)法集中注意聽(tīng)，而女孩子天生語(yǔ)言能力強(qiáng)，理解更容易，聽(tīng)得懂所以上課的有效時(shí)間也更長(zhǎng)。

這也是造成男孩女孩上課表現(xiàn)差距比較大的地方。只有等男孩一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，語(yǔ)言能力變強(qiáng)，他的理解能力才會(huì)增強(qiáng)。

所以在養(yǎng)育男孩的過(guò)程中，我們也要避免一些狀況。

首先，一定不要讓他們聽(tīng)太多故事。閱讀能力是兩個(gè)動(dòng)作，閱是看，而讀才是聽(tīng)。一邊看一邊讀，大腦才會(huì)進(jìn)行思考。所以培養(yǎng)男孩的閱讀能力也需要讓孩子的眼睛動(dòng)起來(lái)，在孩子0-3的階段，一定要多讓他看這些書，比如翻翻書、洞洞書、讓男孩子先學(xué)會(huì)看書。學(xué)會(huì)利用繪本展開觀察、思考與想象后，再用讀來(lái)積累語(yǔ)言。

在看圖的過(guò)程中，還可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的提問(wèn)，讓孩子習(xí)慣一邊觀察一邊思考。

平常也要帶孩子做一下連線、走迷宮、舒爾特方格、快速記憶、棋類游戲等培養(yǎng)觀察力、思考力、邏輯能力的游戲。

其次，要加強(qiáng)男孩的運(yùn)動(dòng)。很多媽媽覺(jué)得男孩子坐不住，懷疑自己孩子是不是有多動(dòng)癥。其實(shí)這么多男孩出問(wèn)題，不是坐不住，而是運(yùn)動(dòng)不夠。

在我學(xué)靜心冥想的時(shí)候，每次老師都會(huì)讓我們先做一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)拉伸，把身體活動(dòng)開，只有身體的能量得到釋放，才能靜下來(lái)。

想要孩子安靜地專心上課，做作業(yè)，就更需要先運(yùn)動(dòng)，讓他們的精力得到釋放。因?yàn)楹⒆痈覀兂扇瞬灰粯?，孩子精力充沛，每天活力十足，如果這些精力不釋放出來(lái)，孩子就會(huì)坐不住，一直想動(dòng)。還有一個(gè)就是運(yùn)動(dòng)不足的情況下，肌肉的控制力也不夠，肌肉會(huì)不由自主地想動(dòng)一動(dòng)。

很可悲的是，我們現(xiàn)在的學(xué)校教育都是要求孩子安靜，生怕孩子出狀況，課間不讓孩子自由跑動(dòng)。女孩子勉強(qiáng)能做到，這對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)是非常殘酷的。

如果一放學(xué)回家，我們馬上又讓他們繼續(xù)安靜的坐著，那么男孩子被壓迫的荷爾蒙越來(lái)越多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你用什么方法，不管是打鬧還是什么，他都坐不住。現(xiàn)在孩子功課壓力又大，有的媽媽為了強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，盯著。一坐坐四五個(gè)小時(shí)。效率越來(lái)越差。

所以，如果希望孩子高效、學(xué)習(xí)有效率，靜得下來(lái)。那么每天一定要讓他活動(dòng)。這里我也要特別提醒大家，這個(gè)活動(dòng)不是亂動(dòng)，不是讓孩子自由玩耍。而是要花20-30分鐘的時(shí)間做一些規(guī)律運(yùn)動(dòng)，可以讓孩子做做旋轉(zhuǎn)，訓(xùn)練前庭覺(jué)，也可以讓他吊吊單杠，走走花壇或騎車增強(qiáng)平衡。立定跳遠(yuǎn)、跳繩、蹦床、拍球等，都可以幫助孩子運(yùn)動(dòng)。

總之，媽媽只要遵從男孩的身體發(fā)育規(guī)律，耐心陪伴男孩，給他更多的成長(zhǎng)空間，有一天，男孩自然會(huì)成長(zhǎng)為一棵頂天立地的大樹。

關(guān)于男孩的養(yǎng)育，您也可以參見(jiàn)“大手牽小手”此前推出的精華文章《有多少育兒經(jīng)驗(yàn)是在誤導(dǎo)男孩家長(zhǎng)？男女大腦差別竟然有100多處，多了解一點(diǎn)男孩吧！》

—

想了解更多？

《別等孩子長(zhǎng)大了，才后悔你現(xiàn)在做得太多》

月華 著

媽媽們的育兒焦慮大都來(lái)自于追求完美。但是世上沒(méi)有完美的媽媽，只有足夠好的媽媽。本書就是以著名的心理學(xué)大師溫尼科特的“足夠好的媽媽”（即“60分媽媽”）為理論基礎(chǔ)，結(jié)合作者在養(yǎng)育孩子過(guò)程中的感悟和心得以及大量的親子教育咨詢案例，從不同的側(cè)面闡釋60分媽媽的教育理念和方法。

書中倡導(dǎo)的“你現(xiàn)在能給孩子的，就是最好的”“無(wú)條件地接納孩子，有原則地管教孩子”“為愛(ài)做減法”等理念能夠啟發(fā)讀者進(jìn)一步思考：如何才能成為一個(gè)有原則、會(huì)示弱、能放手、不強(qiáng)求的好媽媽。