物放有處的意思就是【東西從哪里拿就要照原樣放回原處】，例如，每次自己整理玩具放回柜子。

幫孩子從小養(yǎng)成這個習(xí)慣，在生活中，他們不會丟三落四，找不到東西；就心理發(fā)展而言，可以讓他們盡早樹立秩序感、責(zé)任感，培養(yǎng)他們不亂放東西的自控力。

清晨，給自己的這一天列一個To Do List（計劃事項列表），做完就打鉤，每晚總結(jié)。

幫孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，在生活中，他們可以充實得過好每一天；就心理發(fā)展而言，可以培養(yǎng)他們的自我認知及自省、時間管理和目標(biāo)執(zhí)行等能力。

在家中設(shè)置一個讀書角，每天抽出至少30分鐘，與孩子一起閱讀。不限制書的內(nèi)容，不限制書的形式，只是培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。

在生活中，閱讀讓孩子的生活更豐富、眼界更開闊、知識更廣博；就心理發(fā)展而言，每天堅持閱讀使他們思維更靈活、更加自律！

隔一天安排一次或長或短的親子運動時間，最好是在室外，可以是快走跑步、也可以是公園做操，堅持下去。猶記得前幾天的新聞：上海某高中體質(zhì)測試，1/3的男生在引體向上項目中不及格。更讓人震驚的是，很多學(xué)生連努力去完成一個引體向上的欲望都沒有。

運動的好處不僅僅是強壯體魄，它對孩子的心理健康有重要意義。運動可以讓孩子忘記煩惱，凝視自己，收獲毅力，這是任何東西都無法替代的寶貴時刻。

一個人的個人衛(wèi)生是這個人的名片，也決定了別人對你的第一印象。讓孩子從小做到早晚刷牙、定期修理指甲與頭發(fā)、保持衣服整潔無異味……

這些衛(wèi)生習(xí)慣看似是小事，但卻反映了一個人自我要求和修養(yǎng)。以一個干凈整潔的形象出現(xiàn)，也是對別人的一種尊重。保持這些習(xí)慣，在生活中，可以讓孩子更加健康舒適；就心理發(fā)展而言，也讓他們更自信，利于社會交往。

早晨帶著孩子一起，面對鏡子中的你們，來一個微笑，心里默念：新的一天，加油！教孩子時常面帶微笑，不管是面對陌生人還是朋友親人，為他人帶去好心情。

保持微笑可以給孩子帶來開心的情緒、樂觀的心態(tài)和持久的友誼，燦爛的笑容就是那么有親和力！