（文/南寧許興華）

我們的家長，經(jīng)常會向老師問這樣的問題：“我的小孩平時學習成績不錯。為什么這次數(shù)學考試又沒有考好呢？老師，你能不能幫我分析一下，原因到底是什么？”

好了，那今天，我們就專門來回答這個問題。

一般地說，數(shù)學考試沒有成功，主要有以下一些原因：
下面一一我們選取問題的要點敘述如下：

1、考試經(jīng)驗不足

孩子們在考試時，通常有：時間分配不合理?；蚯熬o后松，或前松后緊；考試時應當注意分秒必爭。

2.應變能力不強

這點具體表現(xiàn)為：孩子在碰到難題時沒有思想準備，驚慌失措，沒有真正學會做到“先易后難”，沉著應戰(zhàn) 。須知“我難人亦難”，沒什么值得大驚小怪的。只要能靜下心來，好好思考，情況就會有好轉。

3、解讀題意不透

如果考試時不理解好題意，解題就容易發(fā)生錯誤。解題時應該認真審讀題意，努力弄清條件與結論的因果關系，把學過的知識縱橫聯(lián)系，從中找到解決問題的契機。

4.方法運用不活

解題的方法一定要和具體的例題結合起來理解，不可架空記憶．還要注意把老師平時教學中的基本方法和基本解題技巧很好地結合起來，在考試時加以靈活的運用。

5.　語言表述不清

考試時有些同學語言表達不好， 這會影響得分！

1）注意題目：問什么答什么，不枝不蔓．

2）書寫注意分段、分行、分點，若要點較多，要標注序號；

3）文字敘述題注意采用總分結構，做到要點明確，分析具體；

4）注意打好草稿，估計好書寫的大致設計；

5）答案組織好后，要將答案通讀一遍，并帶入題目中，檢查是否吻合。
6.　規(guī)范意識不濃

1）解題要依照步驟進行，格式符合規(guī)定；

2）注意答題用語的規(guī)范、專業(yè)；

3）無論是在試卷上還是在草稿紙上作圖，均應一絲不茍，規(guī)范操作；

4）書寫務必工整，做到字體勻稱，字跡清楚；

5）始終保持卷面的整潔，規(guī)范使用修改符號；

6）設計好答題版面，不越過裝訂線．

7、抓分欲望不高

考試態(tài)度不端正，認為只要考試我自己考好了就行，其實不然！書面表達也非常

重要:每個小問的最后一行稱為“采分點”，“采分點”一定要書寫清楚！要努力做

到該拿的分一分也不丟！

8.心理品質不佳

考試時要達到最佳的發(fā)揮水平，首先心理品質要好：心理上也不能太過于斤斤計較。有一句話說得好“世界上最巨大的是海洋，比海洋廣闊的是天空，而比天空還要寬闊的是人的胸懷”，所以我們要努力做到心寬志遠，保持心理平衡，考試才能正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮！

9.基礎知識不牢

每個同學在平時的學習中要認真學習，扎扎實實地打好基礎，要把高中數(shù)學所有的重要知識點、基本方法和基本解題技巧認認真真地切實掌握好，以方便我們在應考中能觸類旁通，靈活運用。如果基礎不牢，考試時就會到處碰壁！

10、練后反思不實

具體表現(xiàn)：

1）老師評講課不認真聽講、不認真記錄

2）對錯誤原因不認真分析、不認真總結

3）不建立錯題檔案，不定期“回頭掃”（溫故知新）

主要對策與措施：

1）每次考試后設計好自我診斷表，切實做好試卷的自我診斷、分析工作

2）診斷表可包括以下內容：

①應得分與實得分

②知識點得分統(tǒng)計

③錯因分析（牢記經(jīng)驗教訓）

3）嚴格執(zhí)行練后四步驟：

綜合評價——錯題訂正——錯因

建議每個學生建立《高中數(shù)學錯題寶典》，每人把每次作業(yè)、周測、月考、段考和期考出現(xiàn)的錯題集中到同一本子上，以方便查漏補缺，溫故知新，一定要注意歸納總結——糾錯鞏固，錯誤問題不可一錯再錯！

4）每次考前務必做好自我心理暗示：沉著應戰(zhàn)，小心翼翼，拒絕“粗心大意”！

如果我們的學生努力做好以上這幾點，我相信：同學們的數(shù)學成績一定會穩(wěn)步提高！