讀高中時，一位同學每逢上物理課必睡覺，但老師由之任之，不是因為他學習成績差沒救了，而是他的物理成績每每第一，當年他在我眼中是神一樣的存在。前段時間在老街碰上他，我倆吃了一份肉甲子，各自一份牛肉兜湯，在美食的襯托下，慢慢聊起了近況，在聊天中聽得出他的不如意，不順利。我問他：你當年學習成績這么牛，上的大學也不賴，專業(yè)更是牛逼，為什么還混得不好？他簡單回了句：能力不足。

能力這個詞特玄乎、特抽象。

百度詞條中的能力有兩種解釋，一為漢語詞語，二為心理學名詞。

（漢語詞語）

能力 ，是完成一項目標或者任務所體現(xiàn)出來的素質。 人們在完成活動中表現(xiàn)出來的能力有所不同。是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。

能力總是和人完成一定的實踐相聯(lián)系在一起的。離開了具體實踐既不能表現(xiàn)人的能力，也不能發(fā)展人的能力。達成一個目的所具備的條件和水平。

能力：是生命物體對自然探索、認知、改造水平的度量。如人解決問題的能力，動物、植物的生殖能力等。

（心理學名詞）

能力，就是一個人相對于某事物而言，能夠給此事物創(chuàng)造的利益【廣義上指一切好的事物】，能夠給此事物創(chuàng)造的利益的大小，就是此人相對于該事物而言能力的大小而論。

能力是我們能夠通過大量且有意識的訓練來提高的東西。

再往下細分，能力具有三核，分別為：知識、技能、才干。

知識是指專業(yè)知識、概念、做事情的流程，一般通過學習記憶而來。

技能是指能熟練操作和完成的一系列動作，如，演講、英語、寫作、溝通等

才干是通過大量練習，內化到無意識使用的一些技能、品質和特質，從技能內化而來。

一位在企業(yè)整整干了十年的安全員，假定這位安全員每年工作日為300天，一天有效工作時間按5小時計算，一年為1500小時，十年就是15000小時，按照10000小時天才理論來分析，他不一定有天才的安全管理才能，但一定具有能夠靈活運用專業(yè)知識處理工作中各種疑難雜癥的技能與才干。接下來，我們假設企業(yè)倒閉，他被迫轉行，他之前用十年時間積累的能力還有用武之地嗎？他會不會在新企業(yè)里被淘汰？

分析他的能力三核：

知識：安全專業(yè)的各種知識、概念，熟悉法律法規(guī)及規(guī)章制度；

技能：與人交流溝通能力、情商、快速學習、現(xiàn)場觀察力、執(zhí)行力（時間管理能力）；

才干：遇到突發(fā)事件的決斷力、組織協(xié)調能力、事件(事故)分析思考能力；

轉行后有可能用不上安全管理知識，但他的核心能力在“技能”與“才干”方面，為了避免到新企業(yè)處在被動工作局面，他還需要學習一個新技能：“能力萃取”。

能力萃?。簭哪氵^去的成功事件中，提取出來能力精華，然后放在另外一個領域去。能力萃取的前提是你真的在下聰明人的笨功夫，讓生命中有精華可以提煉。

萃取的另一種含義是能力遷移，有正、負遷移之分。

如果兩個技能輸入一致、輸出一致，就容易正遷移。如果兩個技能輸入一致，但輸出不同甚至相反，就會形成負遷移。

比如說這位安全員轉行到另一家企業(yè)從事現(xiàn)場管理，他把十年積累的技能和才干迅速適應新崗位職責、快速學習專業(yè)知識、熟悉現(xiàn)場，屬于能力正遷移。

再比如一位退伍軍人到企業(yè)某部門當任一把手，軍人都有“軍事化管理”心智模式，即軍人堅決服從領導指令、堅決執(zhí)行既定方針與策略，培養(yǎng)軍人鐵血精神......，而一把手并沒有很好的將這種管理經(jīng)驗與企業(yè)現(xiàn)行的管理模式相結合，部門人員的情緒從不適應到排斥、不滿。這就是能力負遷移的表現(xiàn)。

那讓自己順暢實現(xiàn)能力遷移的前提是什么?

有一項扎實的、能夠傍身的技能，做到專精最好，具有批判性思維與結構化思考能力，在面對一個陌生環(huán)境或目標時，不亂陣腳，能在清晰冷靜的思考后做出最利于自身發(fā)展的決定。

什么樣的能力遷移適用面廣？

一個典型的優(yōu)秀人才的能力結構是T字型結構。T的一邊為經(jīng)驗見識，另一邊為通用技能，一豎為專業(yè)能力，簡稱“一專多能零缺陷”。

一豎（專業(yè)能力）是基礎。

學習專業(yè)能力的行為表現(xiàn)是緊跟本專業(yè)內新知識、新技術動態(tài)，并運用到實際問題解決，能在本領域的研究項目中發(fā)揮主要作用，樂于分享知識經(jīng)驗。

對自己專業(yè)知識領域興趣濃厚，表現(xiàn)出對自己的技術專業(yè)里的工具、方法或技術上的新思路的好奇。

跟上自己專業(yè)知識領域潮流，通過閱讀、與同行交談，主動地跟上自己專業(yè)內工具、方法或技術新思潮的進展。

跟上業(yè)務變化的潮流。跟上對業(yè)務有潛在影響的新工具、新方法、新技術、新思潮變化潮流。

加深對重大業(yè)務問題及其含義的理解，表現(xiàn)出深刻理解可能影響業(yè)務的解決方案，發(fā)現(xiàn)當前或新興的技術對業(yè)務未來需求的適應性。

拓寬學習面。深鉆各個專業(yè)的知識，能夠預見到其對未來的實質性影響。

有人會說：現(xiàn)在行業(yè)飛速變化，一個中關村中小企業(yè)的平均壽命是1年，整個中小企業(yè)的平均壽命是2.97年，世界500強的平均壽命是40年，世界1000強是30年，也就是說在退休前的某天，自己干了一輩子、學了一輩子的專業(yè)變成了廢銅爛鐵。

但是，學習和練習好任何一種專業(yè)能力，都需要大量的可遷移能力、自我管理、方法論、思考方式等技能、也需要自律、積極等才干支持。

所以，在學習專業(yè)知識的過程中，你在不斷成長、進步，能力的可遷移部分也隨著專業(yè)能力的提高而得到提升。