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古往今來，文人為我們留下了無數(shù)動(dòng)人的風(fēng)景：早鶯新燕的蓬勃生機(jī)，安塞腰鼓的恢弘氣勢(shì)；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語；鐮刀頭羊的堅(jiān)定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂，大同社會(huì)的誠(chéng)信和睦...... 那么，在現(xiàn)實(shí)生活里，你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢？請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。 2015年四川廣安中考作文題目：_______去哪兒了話題作文“發(fā)現(xiàn)” 1.擁有一雙智慧的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)；心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠(chéng)之心對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)是旅途的一盞明燈，讓迷惘的人們找到前程；以善良之心對(duì)待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對(duì)待萬物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進(jìn)的力量，讓青春的生命熱血沸騰......只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會(huì)永駐心田。 請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 2.“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時(shí)間都去哪兒了》唱不盡兒女對(duì)父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠(chéng)信、善良、孝道......）就在時(shí)光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，讓我們且行且珍惜！ 請(qǐng)將題目“ 去哪兒了”補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 88、2015年四川南充中考作文題目：_______伴我前行話題作文“突破” 下面兩題任選一題按要求作文 （1）在人的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長(zhǎng)。當(dāng)我們不夠自信時(shí)，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時(shí)，要突破怯懦的阻礙；當(dāng)需要溝通、需要理解時(shí)，要突破隔閡的阻礙...... 請(qǐng)以“突破”為話題作文 （2）請(qǐng)以“ 伴我前行”為題目作文。 89、2015年四川樂山中考作文題目：_______也是一種養(yǎng)料 半命題作文。（60分） 人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖…… 請(qǐng)尋找成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇600字以上的文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整； ②文體自選，詩歌除外； ③不得套作抄襲； ④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。 90、2015年四川資陽中考作文題目：拐杖 91、2015年四川達(dá)州中考作文題目：我最得意的一句話情境作文 按要求從以下二題中任選一題作文。 【作文題一】掛在嘴上，刻在心里；激勵(lì)他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”， 請(qǐng)以此為題，作文一篇。 【作文題二】請(qǐng)根據(jù)下面提供的文章結(jié)尾，先補(bǔ)齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。 作文結(jié)尾：這次經(jīng)歷，讓我意識(shí)到 情是多么值得珍惜啊！ 【溫馨提示】(1)要求書寫工整規(guī)范。 (2)作文字?jǐn)?shù)600字以上，除詩歌外文體不限。 (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。 92、2015年四川瀘州中考作文題目：原來，這里還藏著_______ 93、2015年四川自貢中考作文題目：這句話，這顆心材料作文 （1）題目：這句話，這顆心 （2）閱讀下面的文字，按要求作文。 叢林寺院里來了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學(xué)、聰明靈動(dòng)，頗得通明禪師的器重。課時(shí)，心智刻苦修禪幾年之后，居然不見長(zhǎng)進(jìn)，聰明依然，悟性無增。 心智對(duì)自己似乎也失去了信心，有一天，他獨(dú)自找到通明禪師，央求師傅為他指引開示。年邁的通明禪師認(rèn)為自己年老體弱、來日無多，也正想開示、點(diǎn)化一下自己的愛徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領(lǐng)心智再次行腳覓道。 當(dāng)師徒二人來到一座非常狹窄的橋上時(shí)，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩(wěn)掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執(zhí)意不讓弟子攙扶，對(duì)心智說：“路要靠自己走，橋要靠自己過，氣要靠自己喘，水要靠自己喝......你不要管我，我自己過去?！?/span> 通明言下，心智豁然開悟。 要求：①自選角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④不得抄襲；⑤全文不少于500字，最多寫滿格。 94、2015年四川眉山中考作文題目：有一種記憶叫溫暖 一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒有比人更高的山，沒有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風(fēng)輕輕吹起，飄向那遙遠(yuǎn)的美麗。 請(qǐng)以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫一篇文章。 要求：1.文體不限，詩歌除外。 2.不少于600字。3.有真情實(shí)感，不得套作，不得抄襲。 95、2015年新疆烏魯木齊中考作文題目：酸甜苦辣 從小學(xué)到初中，生活開起來簡(jiǎn)單平凡，實(shí)際上卻也多彩多味，充滿了酸甜苦辣...... 請(qǐng)你從“酸甜苦辣”中任選一種或幾種“味”，自擬題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。 96、2015年新疆統(tǒng)考中考作文題目：觸動(dòng)心靈的_______閱讀，讓我長(zhǎng)大 請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中，任選一題，按要求作文。 總要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 題一：請(qǐng)以“閱讀，讓我長(zhǎng)大”為題目，寫一篇文章。 要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；(2)除詩歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)字跡工整，不寫錯(cuò)別字。 題二：請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的 ”為題，寫一篇文章。 要求：（1）先將題目補(bǔ)寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫作文； （2）用你最擅長(zhǎng)的文體表達(dá)積極真摯的情感； （3）不少于600字； （4）字跡工整，不寫錯(cuò)別字。 97、2015年云南昆明中考作文題目：語文課上材料作文 題一：請(qǐng)以“語文課上”為題，寫一篇文章。 題二：閱讀下面三則材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫） 【材料一】有人在評(píng)價(jià)熱播的綜藝節(jié)目《奔跑吧！兄弟》時(shí)說，生活就是這樣，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑，才是兄弟。 【材料二】楊瀾說，我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑。可能會(huì)有人妨礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長(zhǎng)，這一輩子你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)。 【材料三】再適合奔跑的時(shí)間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。 三則材料引發(fā)我們這樣一些思考；奔跑的路上，團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要；奔跑是另一種成長(zhǎng)，成功和失敗都是成長(zhǎng)的印記；在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度...... 98、2015年浙江麗水中考作文題目：給自己的世界一片晴朗 當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線時(shí)，當(dāng)一場(chǎng)雨打亂了你的步伐時(shí)......不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗，請(qǐng)以“給自己的世界一片晴朗”為題寫一篇文章。 99、2015年浙江金華中考作文題目：_______，有我 100、2015年浙江寧波中考作文題目：胡蘿卜的種子題目三選一 一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說：“這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽?！彼陌职忠舱f：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽?！彼母绺缫舱f：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽。”每天小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水?？墒鞘裁炊紱]長(zhǎng)出來。一天天過去，還是什么都沒長(zhǎng)出來。大家都不斷地說：這顆種子不會(huì)發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅(jiān)持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長(zhǎng)出來了，如同小男孩早就知道的那樣。（選自路斯﹒克勞斯《胡蘿卜種子》） 根據(jù)上述材料，從以下題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子 題目二：種子發(fā)芽以后 題目三：由《胡蘿卜種子》想到的 101、2015年浙江溫州中考作文題目：月亮離我有多遠(yuǎn) 根據(jù)要求作文。（60分） 月懸高空，朗照千年。照關(guān)山萬里，照庭院籬墻；照書中古人，照眼前你我。 請(qǐng)以“月亮離我有多遠(yuǎn)？”為題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③不得套寫、抄襲（包括本卷中的材料）；④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。 【提示】 （1）圍繞題目，你可以敘事，可以發(fā)表看法，也可以抒情。 （2）你可以依照題目有自己的發(fā)揮，也可以借助下列圖片打開思路。 102、2015年浙江杭州中考作文題目：“金克木”材料作文 閱讀下面的文字，按要求作文。 著名作家金克木，年輕時(shí)曾是大學(xué)圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書單，心想，大學(xué)者都要閱讀的書，一定很有價(jià)值。于是，他一有時(shí)間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越開闊，學(xué)問越來越深厚。只有小學(xué)學(xué)歷的他，最后成為在文學(xué)、史學(xué)、翻譯等諸多領(lǐng)域卓有成效的學(xué)者。 請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 103、2015年浙江衢州中考作文題目：材料作文“獵豹” 獵豹是非洲草原上跑得最快的動(dòng)物，它的聲名響徹整個(gè)草原。一天，獵鷹很不以為然地對(duì)它說：“你盡管跑得很快，但無法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界?！鲍C豹一驚，除了上樹，它幾乎從未攀上高山。它決定用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。 第二天，獵豹宣布，它將去征服草原上的最高峰。動(dòng)物們?cè)隗@疑之余，也對(duì)它挑戰(zhàn)極限的壯舉給予最大的褒揚(yáng)。不幸的是，這只勇敢的獵豹再也沒有從雪山上下來。其后，整個(gè)草原為它舉行了最隆重的追悼會(huì)，將它稱為史上最勇敢的獵豹。這時(shí)，那只獵鷹又出現(xiàn)了，它高聲笑道：“我看它是史上最愚蠢的獵豹！” 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？ 請(qǐng)你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點(diǎn)，也可以編寫童話，還可以…… 要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。 104、2015年浙江湖州中考作文題目：揮揮手，出發(fā) 是遠(yuǎn)方/在召喚我們前行/還是我們的心/已準(zhǔn)備好出發(fā)（奔馳汽車廣告語） 沒有比腳更長(zhǎng)的路/沒有比人更高的山（汪國(guó)真） “路”是由“足”和“各”組成的，“足”表示路是用腳走出來的，“各”表示個(gè)人有個(gè)人不同的路。（三毛） 請(qǐng)以“揮揮手，出發(fā)”為題，寫一篇文章。 105、2015年浙江舟/嘉興山中考作文題目：_______，不僅僅是享樂 106、2015年浙江紹興中考作文題目：_______不只是_______ 生活中，許多人和事的意義不是單一的，比如，成長(zhǎng)，不只是年齡的增長(zhǎng)，更是心智的成熟；出發(fā)，不只是為了到達(dá)，更是為了沿途的風(fēng)景；父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神成長(zhǎng)的引路人；家，不只是“港灣”，更是一種責(zé)任與義務(wù)......請(qǐng)聯(lián)系自己對(duì)自然、社會(huì)和生活的思考和感悟，以“ ，不只是 ”為題作文。 107、2015年浙江臺(tái)州中考作文題目：材料作文關(guān)于“路” 我們有時(shí)會(huì)站在岔路口，面臨選擇。 《散步》中，“兒子”選擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路。 《未選擇的路》中，“我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路，但絕不回頭。 《故鄉(xiāng)》中，魯迅寫道：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以…… 要求：①自擬題目，選好角度，確定立意。②明確文體，但不得寫成詩歌。③不少于600字。④不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 108、2015年浙江義烏中考作文題目：我長(zhǎng)大了 《中國(guó)剪報(bào)》里有這樣一段話：“人會(huì)長(zhǎng)大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候。第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力的時(shí)候。第三次是在明知道有些事可能會(huì)無能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。” 在人生旅途中，每個(gè)人或多或少都會(huì)有這樣的體會(huì)和感受。請(qǐng)你選取期中的一點(diǎn)，結(jié)合你的人生體驗(yàn)，以“我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇文章。 109、2015年黑龍江哈爾濱中考作文題目：不成曲調(diào)也是歌材料作文 命題作文 人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽，但不是每個(gè)人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無怨無悔！ 請(qǐng)以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。 要求： ①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格） ②文體自選（詩歌、戲劇除外） ③不要套作，不得抄襲 ④不少于600字 ⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名 材料作文：杭州圖書館允許拾荒者和乞丐進(jìn)入，只要他們將雙手洗干凈。這體現(xiàn)了人人平等，我們要幫助弱者，要遵守社會(huì)秩序。 110、2015年黑龍江綏化中考作文題目：跨越_______感謝生命中的美意 從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題一：請(qǐng)以“感謝生命中的美意”為題目，寫一篇文章。 文題二：汪國(guó)真說：“向上的路／總是坎坷又崎嶇……有人悲哀／有人欣喜／當(dāng)我們跨越了一高山／就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。” 請(qǐng)以“跨越 ”為題目，寫一篇文章。 要求： （1）如選文題二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文。 （2）文章要有真情實(shí)感，主題要鮮明。 （3）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。 （4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。 111、2015年黑龍江龍東地區(qū)中考作文題目：且行且珍惜材料作文 文題一：請(qǐng)以“且行且珍惜”為題目寫一篇文章 文題二：閱讀下面材料，按要求作文 材料：第一件事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑出了翅膀啊 第二件事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了 ——鄭愁予《雨說》 生活需要笑聲，逆境噩運(yùn)時(shí)更需要勇敢地笑。對(duì)此你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。 2015年黑龍江齊齊哈爾中考作文題目：我找到了_______ 話題作文“等待” （黑河、齊齊哈爾、大興安嶺聯(lián)考） 文題一：請(qǐng)將題目“我找回了 ”（自信母愛尊嚴(yán)快樂......）補(bǔ)充完整，寫一篇文章。 文題二：對(duì)待生活要有耐心，要學(xué)會(huì)等待。等待陽光，等待甘霖，等待花開，等待成長(zhǎng)......等待是一個(gè)過程，等待是一種心境，請(qǐng)以“等待”為話題寫一篇文章。 112、2015年內(nèi)蒙古包頭中考作文題目：生活告訴我 閱讀下面文字，按要求作文。 缺月變圓，讓人明了什么是堅(jiān)持之后的希望；東歸大海的流水，因一往無前，便無可阻擋！回報(bào)讓烏鴉懂得反哺，感恩會(huì)讓人想起跪母的羔羊。師長(zhǎng)的期待，為青春的生命注入無線的可能；同學(xué)的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌；無謂的紛爭(zhēng)，多由于缺少謙遜禮讓...... 生活事事包含哲理，生活處處都是老師。 請(qǐng)以“生活告訴我”為題，寫一篇文章。 113、2015年內(nèi)蒙古呼和浩特中考作文題目：_______使我受益匪淺 題目：____________使我受益匪淺 要求：(1)橫線上要求填的是一本書的書名或是一篇文章的篇名，要寫的是某一本書或某一篇文章使我受益匪淺。文中的“我”必須是考生自己； (2)不僅要寫出書名或文章名，還要寫出作者的姓名或者筆名來； (3)要具體寫出書中或文章中的哪個(gè)或哪些地方使你受到什么教益，切不可只作空泛概括的介紹； (4)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名； (5)不少于 600字，字要寫得規(guī)范、工整、美觀。 |
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