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勞拉博士的平和教養(yǎng)法是我在工作坊里面學(xué)到的，我總結(jié)發(fā)現(xiàn)多子女之間的沖突集中在兩個方面，一方面是搶東西，不會分享，不愿意分享；另一個方面是吵架打架這樣一些比較激烈的沖突基本上。 不會分享，不愿意分享 關(guān)于孩子搶玩具和分享的問題： 第一，不要強(qiáng)迫孩子的分享，只有保證了孩子的物權(quán)，孩子才能學(xué)會真心的去分享，享受分享帶給她的成就感和快樂，那這個時候他才會主動分享。 我們來看看強(qiáng)迫分享，孩子會學(xué)到什么。 第二，就是交給兩個孩子去輪流玩耍，第一個孩子玩兒的時候，第二個孩子等待的時候，在等不及的時候，他很有可能會哭，這是很正常的，我們要接納孩子的感受，接納他的情緒去安慰她，讓孩子學(xué)會這個規(guī)則。 每個孩子都需要家長幫助他們學(xué)會化解沖突的這個社交技巧，那這其實是情商的重要的組成部分。 吵架打架的沖突問題 我們孩子有沖突，比如他們動手打架的時候，這個時候我們應(yīng)該給予懲罰嗎？ 發(fā)生沖突，打架時，家長和孩子都需要冷靜。等大家都冷靜下來以后，我們再來處理這個事情。 家長一定要給自己一個很正確的角色定位，你不是一個裁決者，你是一個幫助者引導(dǎo)。我們經(jīng)常會在孩子生氣的時候強(qiáng)迫他去跟對方道歉，這個時候孩子也許迫于你的壓力，他會道歉，但是你能看到他道歉都不真誠嗎？你能看到她是被強(qiáng)迫的嗎？ 在孩子起了大的沖突的時候，我們應(yīng)該定下一個基調(diào)，這個基調(diào)應(yīng)該是引導(dǎo)的，而不是懲罰的，千萬不要把你自己當(dāng)成一個裁決者，當(dāng)成一個裁判，如果你這樣做的話，你的孩子會不停的來讓你處理他們之間的糾紛，因為你沒有教他們兩個怎么處理問題，沒有引導(dǎo)他們學(xué)會自己處理問題， 三大工具化解多子女間沖突問題 頭號工具：運(yùn)用同理心 如何共情？其實就是猜測，并且說出孩子的感受，去跟他談?wù)撍那榫w和感受。家長只要抱著她，把她的想法說出來表達(dá)出來，孩子的情緒就會得到了很大的舒緩，她的壓力和焦慮就會消減很多。 二號工具：翻譯 媽媽把他們各自的感受說給對方聽，讓他們互相理解，互相明白對方的感受。 如果孩子不想去接納對方的感受，家長要記得翻譯，包括4個方面： 第一，幫助每個孩子傾訴其想法。家長要幫助每個孩子說出他的想法，他的感受。 第二，安撫壞情緒。很多時候你把孩子的這個感受說出來，他都會感覺好一些。 第三，客觀處理問題。家長要善于觀察，很多孩子說不出心中的感受，這個時候就需要，媽媽去翻譯，并且描述雙方的感受，有利于我們客觀的來評論，來處理這個問題。 第四，幫助孩子互相傾聽對方。輪流玩玩具時，要說出兩個孩子彼此的感受，培養(yǎng)孩子的同理心，站在對方的角度想問題。 三號工具：引導(dǎo)孩子用語言來表達(dá)其需求和情緒 建立規(guī)則和限制： 第一，說出他的感受和需求來接納他 第二，設(shè)置限制 第三，教導(dǎo)他解決問題的辦法 |
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