在河曲縣有這樣一位教師，24年如一日，始終用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一位教師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)的忠誠，他就是河曲中學(xué)教師張國光。

　　6月8日下午5點(diǎn)，河曲中學(xué)215班一堂生動(dòng)的語文課開始啦，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著張國光老師精彩、生動(dòng)的講解。直到今天，張國光老師已經(jīng)在這個(gè)三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)了24年。學(xué)生杜婷告訴記者：張老師是我們班的語文老師，他學(xué)識(shí)淵博閱歷豐富，講課時(shí)風(fēng)趣幽默，他經(jīng)常引導(dǎo)我們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在西細(xì)節(jié)中掌握知識(shí)，使我們感到學(xué)習(xí)語文不再是一種壓力，更不在是實(shí)現(xiàn)理想的一種途徑，而是出于一份對(duì)語文真摯的喜愛，而且張老師待人和善，經(jīng)常以身作則，在無形中教會(huì)我們做人的道理，同學(xué)們都很尊敬和愛戴他，而且同學(xué)們都喜歡上他的課。

　　張國光老師1985年從忻州師范學(xué)院畢業(yè)，回到河曲當(dāng)上了一名人民教師。重新踏上這片自己土生土長的土地，張國光內(nèi)心萌生出一個(gè)信念：要為河曲的教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，回報(bào)家鄉(xiāng)和親人。二十四年來，張國光一直堅(jiān)守著這個(gè)信念。

　　他在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里如一的透鏡。為了學(xué)生，他付出了很多。無數(shù)個(gè)早晨，他迎著朝霞曙光走進(jìn)校園，和學(xué)生交談；無數(shù)個(gè)中午，他帶著倦意伏案在辦公室，批改作業(yè)；無數(shù)個(gè)傍晚，他帶著欣慰和疲勞回到家中。他把每個(gè)學(xué)生的生日都牢記心中，以不同的形式為他們慶祝，這一舉措溫暖了每一個(gè)學(xué)生的心。張國光十分重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，2001年，他取得了北京師范大學(xué)研究生學(xué)歷，在工作中他不斷學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改革、完善自己的教學(xué)方法，2005年，他所帶的班級(jí)被省教育廳授予“優(yōu)秀班集體”，2006年，他輔導(dǎo)的學(xué)生任雪玉以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)，張國光老師被省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，05、06、07年連續(xù)被評(píng)為“教學(xué)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

　　為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，張國光有時(shí)還把課堂搬到校外，帶學(xué)生到黃河邊、到田間地頭中去尋找知識(shí)，體驗(yàn)生活。張國光還嘗試另外一種教學(xué)方式-----鼓勵(lì)學(xué)生寫博客日記，讓老師和學(xué)生通過另一種方式來交流、溝通。揮灑熱血勤耕耘，金色桃李滿園新。24年來，張老師就像渡船一樣，送了一船又一船，為國家培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才。張國光對(duì)記者說： 我是從河曲中學(xué)走出去的一名學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)以后我有回到了河曲中學(xué)，回到了母校，24年過去了，我一直出事我的語文教學(xué)工作，開始我只把我的工作當(dāng)成一種職業(yè)嗎隨著我的教學(xué)成果在學(xué)生身上體現(xiàn)，隨著一批又一批學(xué)生走上工作崗位成為國家棟梁之材，我越來越感覺到位我責(zé)任的重大，越來越感覺到有更多的學(xué)生需要我去培養(yǎng)，從內(nèi)心來說我是熱愛這份工作的，我也一如既往為河曲的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。