陸抑非（1908——1997），著名的中國書畫大家，美術(shù)教育家，生前是浙江美術(shù)學院（中國美術(shù)學院前身）的教師。

臨摹、寫生、創(chuàng)作的教學模式一直是學習中國畫花鳥畫的最佳途徑，陸抑非先生正是這種教學模式的實踐者。中國美術(shù)學院的國畫教學被譽為最具傳統(tǒng)的教學，這與學院一直重視臨摹的作用是分不開的。

臨摹前人的作品，主要學習優(yōu)秀傳統(tǒng)，為我所用，臨摹是手段而不是目的。陸抑非先生在教學中教育學生不要死臨，而要注重理解古人的創(chuàng)造精神。陸抑非先生臨古畫，基本上恢復原貌而不做舊，不但速度快，且生動別致，值得我們今天學畫的人學習。

陸抑非先生常說：臨摹、寫生、創(chuàng)作是一個反復、不斷深入的過程，師古人更要師造化。通過臨摹對古人的章法有一定的理解，然后深入生活，才不至于在生活面前不知所措，能有“取舍借變”。

除了臨摹，陸先生還非常重視寫生，在他83歲高齡的時候，在白堤文瀾閣被兩株樹皮開裂的老桂樹吸引，他當即用鉛筆進行寫生，然而回去又根據(jù)寫生稿畫了創(chuàng)作，并在作品上題款記錄了對古老的桂樹觀察及寫生的原由：“二樹已歷二百五十余年，大干已有多處裂紋。樹皮呈長方立體型，漆黑突出，閃閃發(fā)光，青苔滿樹如古青銅器，歲月著花甚屬罕見，可謂植物園中文物也?！边@反映出陸先生對待藝術(shù)與生活的認真態(tài)度，值得我們今天的學畫者和藝術(shù)家學習。

陸抑非先生臨摹作品

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陸抑非先生寫生作品

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