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李艷玲 沈陽(yáng)市骨干教師 鐵西區(qū)學(xué)科帶頭人 一、考綱中關(guān)于化學(xué)計(jì)算的要求 根據(jù)考試大綱和考試說(shuō)明化學(xué)計(jì)算包括以下11個(gè)方面： 1.了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理 解摩爾是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。 2.了解星對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量的定義，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 3.能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 4.根據(jù)物質(zhì)的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 5.了解溶液的組成。理解質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 6.掌握常見(jiàn)氧化還原反應(yīng)的配平及相關(guān)計(jì)算。 7.了解熱化學(xué)方程式的含義，能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡(jiǎn)單計(jì)算。 8.理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。 9.了解測(cè)定溶液PH值的方法，能進(jìn)行PH的簡(jiǎn)單計(jì)算。 10.了解溶度積的含義及其表達(dá)式，能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。 11.分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論. 二、2015年高考試題有關(guān)化學(xué)計(jì)算的分析 1.2015年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷的化學(xué)計(jì)算考點(diǎn)分析 在課標(biāo)Ⅰ卷中共有8、9、13、28四題中涉及到了化學(xué)計(jì)算 2.2015年全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷的考點(diǎn)分析 在課標(biāo)Ⅱ卷中共有10、26、27、28四題中涉及到了化學(xué)計(jì)算 三、近5年新課標(biāo)Ⅱ卷在化學(xué)計(jì)算方面的考點(diǎn)總結(jié)和分析 四、化學(xué)計(jì)算備考方向和命題趨勢(shì) 綜合2015年全國(guó)其它地區(qū)考卷的考點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn)化學(xué)計(jì)算主要的考查點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面： 1.考查阿伏伽德羅常數(shù)的應(yīng)用：其中物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（物質(zhì)中所含有的微粒數(shù)目、溶液中的粒子數(shù)目、化學(xué)鍵數(shù)目）、氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移數(shù)目的計(jì)算、利用方程式進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)量的計(jì)算 2.守恒法在計(jì)算中的運(yùn)用 元素守恒（新課標(biāo)Ⅰ卷-9）、電子守恒[新課標(biāo)Ⅱ卷-26（2）、重慶卷-11（5）]、電荷守恒[天津卷-10（2）] 3.溶度積常數(shù)的應(yīng)用 全國(guó)共有6套試卷（新課標(biāo)Ⅰ卷、新課標(biāo)Ⅱ卷、福建卷、廣東卷、海南卷、江蘇卷）出現(xiàn)了和溶度積有關(guān)的計(jì)算，主要是利用溶度積常數(shù)計(jì)算某離子完全沉淀（除去該離子）或者開(kāi)始形成沉淀時(shí)的PH值，涉及到溶度積的考題幾乎都和無(wú)機(jī)工藝流程題緊密相關(guān)，突出了化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)用。 4.物質(zhì)或者元素含量、百分含量的計(jì)算 全國(guó)共有6套試卷[新課標(biāo)Ⅰ卷—36（6）、新課標(biāo)Ⅱ卷-28（3）、北京卷-27（3）浙江卷-29(2)重慶卷-8(5)江蘇卷18-（3）]其中利用滴定法測(cè)定物質(zhì)含量是最常見(jiàn)的考點(diǎn)，涉及滴定的多數(shù)是氧化還原滴定，多數(shù)出現(xiàn)在流程題或者實(shí)驗(yàn)題當(dāng)中，考查了考生利用化學(xué)的一些基本原理，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力。 5.氧化還原反應(yīng)的相關(guān)計(jì)算 利用方程式計(jì)算物質(zhì)的有關(guān)量、電子轉(zhuǎn)移數(shù)目、氧化還原滴定的計(jì)算 6.反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算 這是歷年新課標(biāo)卷必考的內(nèi)容，主要是蓋斯定律的應(yīng)用、鍵能和反應(yīng)熱關(guān)系、利用圖像解決熱化學(xué)問(wèn)題、根據(jù)計(jì)算結(jié)果書寫熱化學(xué)方程式 7.化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡常數(shù)的相關(guān)計(jì)算 其中新課標(biāo)Ⅱ卷中利用題中的信息計(jì)算速率常數(shù)和反應(yīng)速率比較有新意，突出了對(duì)學(xué)生運(yùn)用信息能力的考查，這也是我們復(fù)習(xí)備考的重要方向——培養(yǎng)學(xué)生挖掘信息，利用信息、進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化的能力。 8.利用圖像、圖表、表格數(shù)據(jù)、公式信息進(jìn)行分析推理和計(jì)算 在新課標(biāo)Ⅰ卷-13、28、新課標(biāo)Ⅱ卷-26、27、北京卷-9、26、27、28山東卷-13、30、31浙江卷-11、12、28、29福建卷-11、12、23、24、安徽卷—11、25、27天津卷-7、9、10、重慶卷-9、10海南卷-11、16、廣東卷-11、31江蘇卷-15、16、18上海卷-25、在每一套試卷中都出現(xiàn)了關(guān)于圖像、數(shù)據(jù)等的定量分析，凸顯了考察通過(guò)觀察獲取有關(guān)的感性認(rèn)識(shí)和印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲(chǔ)的能力。 9.pH值的簡(jiǎn)單計(jì)算 五、備考建議 1.棄“難”從“實(shí)” 高考化學(xué)計(jì)算摒棄了過(guò)于復(fù)雜、單純的計(jì)算，很少獨(dú)立出現(xiàn)。轉(zhuǎn)而以常規(guī)計(jì)算為主，但是這些常規(guī)往往是融入在物質(zhì)結(jié)構(gòu)、反應(yīng)原理、生產(chǎn)流程、化學(xué)平衡、反應(yīng)熱、溶度積的背景中，計(jì)算目標(biāo)往往是和實(shí)際生產(chǎn)或科學(xué)研究相關(guān)的，更注重實(shí)際意義。更好地體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的考試目標(biāo) 2.重視學(xué)生畏懼計(jì)算的心理調(diào)整 在實(shí)際考試中由于理綜合考試時(shí)間緊題量大的特殊性，很多學(xué)生選擇了放棄化學(xué)計(jì)算，遇到計(jì)算的空就跳過(guò)去，以至于平時(shí)的計(jì)算訓(xùn)練成果付諸東流。面對(duì)這種窘境，我們首先要樹(shù)立學(xué)生信心，指出目前化學(xué)計(jì)算簡(jiǎn)單化的趨勢(shì)，其次客觀分析?？嫉挠?jì)算類型，逐個(gè)總結(jié)方法，形成解題套路，學(xué)生覺(jué)得有規(guī)律可循了就肯下功夫?qū)W了。這也是提升教學(xué)有效性必須的問(wèn)題。 |
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