【幼兒說(shuō)】原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)出處

為什么有些孩子敏感、冷漠？有些孩子喜歡撒謊、自卑膽?。慷行┖⒆幼孕?、活潑？一切都是有律可循的。一個(gè)孩子身上的表現(xiàn)，能看出他們背后的父母的特征，這種規(guī)律在年幼的孩子們身上尤為明顯。所以，當(dāng)孩子身上表現(xiàn)出一些不夠理想的性格特征時(shí)，請(qǐng)及時(shí)審視一下作為父母的我們自己。

有其子女，必有其父母，對(duì)照一下孩子身上有什么特征，就能知道自己是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е潞⒆映蔀樗麄儸F(xiàn)在的樣子的。從而有利于讓我們改變自己，養(yǎng)育出內(nèi)心更加快樂(lè)和富足的孩子。

敏感型孩子→完美型父母

敏感孩子的表現(xiàn)：敏感，謹(jǐn)慎、否定自己、容易自暴自棄。

完美型父母（我不夠好父母）的內(nèi)心剖析：喜高壓、挑剔、焦慮，常有挫敗感、自卑、壓抑。

典型例子：老師在教育批評(píng)別的孩子，TA就以為在說(shuō)TA，不敢玩東西或非常難過(guò)。

這種父母大多數(shù)因?yàn)樯畈焕硐?，生活工作壓力大，事業(yè)不得志，經(jīng)常緊繃著神經(jīng)，孩子稍微不乖就會(huì)激怒這類父母，他們時(shí)常生活在焦慮中，遭受各種挫敗，內(nèi)心自卑、壓抑。生活在他們身邊的孩子，如同每天面對(duì)著一顆一觸即發(fā)的炸彈，所以可憐的孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、敏感謹(jǐn)慎，感受不到父母的關(guān)注，也更容易放棄自己。

如何應(yīng)對(duì)：父母需要自我放松，處理好生活和工作中的各種不穩(wěn)定和壓力，以平和的心態(tài)對(duì)待一切，然后才能將更多的目光轉(zhuǎn)移到孩子身上，多肯定、認(rèn)同孩子，以欣賞、贊美的心態(tài)看待孩子的一切，慢慢地，孩子就能懂得自我放松，并逐漸接納不夠完美的自己。

推責(zé)型孩子→處罰型父母

推責(zé)型孩子的表現(xiàn)：經(jīng)常推卸責(zé)任、撒謊、冷漠

處罰型父母（不打不成材）的內(nèi)心剖析：喜粗暴、嚴(yán)厲、封閉、恐懼、委屈、偏激。

典型例子：TA和小伙伴一起追逐打鬧，不小心踩到在地上玩耍的妹妹或弟弟，看著哇哇大哭的寶寶，TA趕忙跟大人說(shuō)是小伙伴踩到寶寶，不是TA。

這種父母幼時(shí)經(jīng)常被大人打罵，所以當(dāng)他們有了孩子后，堅(jiān)信不打教不出好孩子。所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)習(xí)慣性地認(rèn)為，不懲罰孩子不長(zhǎng)記性。所以，他們的教育經(jīng)常是打和罵，以粗暴嚴(yán)厲的手段懲罰孩子。有這種父母的孩子，很多情況下為了避免受到父母的懲罰打罵，可能就會(huì)通過(guò)撒謊或推卸責(zé)任來(lái)為自己開(kāi)脫。由于經(jīng)常置身于父母的暴力中，這些孩子的性格也往往比較冷漠。

如何應(yīng)對(duì)：意識(shí)到粗暴教育孩子不是一種好的教育，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，控制好自己的情緒，提醒自己：孩子還小難免犯錯(cuò)，避免情緒過(guò)激。嘗試每次待情緒冷靜后再與孩子溝通。

依賴型孩子→代替型父母

依賴型孩子的表現(xiàn)：沒(méi)有責(zé)任心、沒(méi)有價(jià)值感、自卑，依賴性強(qiáng)。

代替型父母的內(nèi)心剖析：喜溺愛(ài)、討好、比較、控制、占有，低自我價(jià)值。

典型例子：孩子搭積木或玩其他較大難度的玩具時(shí)，習(xí)慣性說(shuō)‘我不懂、我不能”，尋求和等待大人的幫助。

這種父母對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)和包辦，具體表現(xiàn)為不讓孩子碰觸任何增添自己麻煩的事物。比如當(dāng)孩子想洗碗，大人會(huì)急忙說(shuō)：“你不懂，還是我來(lái)吧”?？刂坪⒆印安荒芡孢@個(gè)，危險(xiǎn)”，“不能玩那個(gè)，太高”……他們經(jīng)常拿自己的孩子跟別的孩子作比較，為了討好孩子吃飯答應(yīng)買(mǎi)玩具等等。

如何應(yīng)對(duì)：給孩子選擇的權(quán)利，讓他們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)，放手讓孩子做一些他們力所能及的事情，鼓勵(lì)孩子獨(dú)自嘗試，當(dāng)他們成功做完某個(gè)事情時(shí)要及時(shí)給予認(rèn)可。

缺安全感型孩子→預(yù)防型父母

缺安全感型孩子的表現(xiàn)：不被信任、膽小、內(nèi)向，自我否定、沒(méi)有安全感。

預(yù)防型父母的內(nèi)心剖析：喜恐嚇、威脅。

典型例子：孩子怕黑，晚上當(dāng)陽(yáng)臺(tái)沒(méi)開(kāi)燈不敢到陽(yáng)臺(tái)，廁所沒(méi)開(kāi)燈不敢上廁所。

這類父母的口頭禪經(jīng)常是“你再不……我不要你”，“你不吃飯，我讓大灰狼來(lái)吃掉你”，“你不睡覺(jué)，怪獸會(huì)來(lái)把你拖走”，“你不寫(xiě)作業(yè)，我把你吊起來(lái)打”……以恐嚇威脅孩子達(dá)到大人的目的。雖然在大人的恐嚇下，孩子變得乖巧聽(tīng)話了，但他們內(nèi)心安全感的小屋坍塌了，他們膽小內(nèi)向，做事畏手畏腳。

如何應(yīng)對(duì)：無(wú)論什么情況，都不要恐嚇威脅孩子，當(dāng)孩子不吃飯，那就給他們定規(guī)則；當(dāng)孩子不肯睡覺(jué)，那全家熄燈睡；當(dāng)孩子不寫(xiě)作業(yè)，將不寫(xiě)作業(yè)的后果讓孩子承擔(dān)……永遠(yuǎn)不要恐嚇孩子說(shuō)不要TA，更不要無(wú)緣無(wú)故消失，讓孩子的成長(zhǎng)充滿安全感。

近完美型孩子→專業(yè)型父母

近完美型孩子的表現(xiàn)：高自尊、自信、充滿活力、勇敢、熱情大方。

專業(yè)型父母的內(nèi)心剖析：喜接納、肯定、尊重、信任、榜樣、愛(ài)學(xué)習(xí)。

這類父母為了孩子會(huì)經(jīng)常學(xué)習(xí)，無(wú)論是育兒類的知識(shí)，還是提升自我、積累知識(shí)，他們孜孜不倦地接受知識(shí)的滋養(yǎng)。他們能接納孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，懂得肯定和尊重孩子，經(jīng)常以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟孩子交談，寬容孩子犯錯(cuò)，不斥責(zé)不打罵孩子，相信用愛(ài)和知識(shí)能養(yǎng)育一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

每一個(gè)家庭都希望成為讓孩子幸福感爆棚的家庭，每一對(duì)父母都希望成為讓孩子能夠成就他們自己的父母，但是有時(shí)候習(xí)慣性的負(fù)面的思維方式、難以控制的負(fù)面情緒，讓他們無(wú)意間以負(fù)能量的姿勢(shì)站立在孩子面前，對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響。當(dāng)然有些父母幾種類型混合出現(xiàn)，孩子壞的、好的都有，但知錯(cuò)便改、知行合一，跟著幼兒說(shuō)的步伐，讓自己成為更好的父母、養(yǎng)育我們更好的孩子，一切不是很容易，但也沒(méi)有那么難！