俗話說：“家庭是兒童社會化的第一場所，父母是孩子的第一任老師?！痹诩彝ブ校瑢⒆有愿裼兄匾绊懙某烁改傅谋砺首饔?、家庭的結構、家庭的情感氛圍等因素之外，父母的教養(yǎng)方式對孩子的影響最大，這會導致孩子出現(xiàn)不同的性格特征。 溺愛型

現(xiàn)在大多數(shù)是獨生子女家庭，父母往往對孩子過度溺愛，有求必應。

影響：容易造成孩子依賴性強，缺乏獨立性，長大后較難適應社會。此外，過度溺愛還容易養(yǎng)成孩子任性、蠻橫、自私、肆意妄為等不良品行。 放任型

由于工作生活的壓力加劇，不少父母忙于工作，對孩子疏于管束，常常讓他們獨自玩耍。

影響：缺乏必要的監(jiān)督，會養(yǎng)成孩子自由散漫、我行我素的消極性格和行為，容易受到社會不良風氣的影響。

粗暴型

“棍棒出孝子”。這是一種落后的教育方式，但卻被很多父母奉為金科玉律，以至于孩子稍有不聽話，便“家法”伺候。

影響：孩子年齡小，做事不可能要求他們像成人一樣，總會有這樣或那樣的錯誤。如果經(jīng)常對孩子使用暴力，可能會讓孩子走向兩個極端：

一是使得孩子對父母產(chǎn)生敵意，并在行為上加以對抗，長大易形成粗暴性格；

二是孩子自尊心受到傷害，產(chǎn)生自卑心理，做事畏首畏尾。

忽視型

多出現(xiàn)在不和睦或離異的家庭，孩子長期得不到父母的重視。

影響：這類孩子會把自己和別的小朋友作對比，并形成強烈的妒忌心理，以至情緒常常不穩(wěn)定，自控能力也比較差。 矛盾型

父母在孩子面前說一套做一套，比如對孩子許下種種諾言，卻很少兌現(xiàn)；平時教育孩子講道德，一旦孩子犯錯卻加以包庇。

影響：導致孩子不信任他人，為逃避懲罰而撒謊。

由此可見，錯誤的教養(yǎng)方式會導致孩子出現(xiàn)不良的性格。所以，父母要糾正錯誤，采取民主型的教養(yǎng)方式，即在給予孩子充分的支持和幫助的同時，有一定的要求和約束，培養(yǎng)孩子自我管理的能力，對孩子的教育要盡量做到寬嚴得當、收放適度。

同時，父母也要注意發(fā)揮正面的表率作用，既要發(fā)揮言傳，也要注重身教。父母只有從自我要求開始，在平時做到品德高尚，行為文明，性格良好，孩子就會自覺不自覺地加以摹仿，并最終整合到自己的性格行為中去。

（遼寧  教授  鄒曉燕）