親愛的小伙伴們，今天我來講一個(gè)關(guān)于“暗示”的實(shí)驗(yàn)

美國一位心理學(xué)家曾做過這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究，在某個(gè)中學(xué)，他將新生們隨機(jī)分成兩個(gè)班，在開學(xué)的第一天，對(duì)其中的一個(gè)班宣布：“你們是經(jīng)過精選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。”

在之后十幾年的追蹤研究中，他得出了驚人的結(jié)果，比起另外一個(gè)對(duì)照班級(jí)，這一個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說的那樣，個(gè)個(gè)出類拔萃。有的成為科學(xué)家，有的成為名律師，有的成為教授等等。

為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？

心理學(xué)家這樣解釋：專家給學(xué)生們提供的一個(gè)極為肯定的信息，使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了信心。在這種信心的作用下，他們都會(huì)朝著有利于自己發(fā)揮潛能的方向展開，不斷肯定自己，進(jìn)一步取得良好的成績。

正向的心理暗示，可以對(duì)潛意識(shí)產(chǎn)生積極的影響

潛意識(shí)不能夠明辨是非、真假。正向的、積極的心理暗示，會(huì)對(duì)潛意識(shí)產(chǎn)生積極的影響，潛意識(shí)會(huì)對(duì)你的行動(dòng)有影響。

心理學(xué)家馬爾茲說：“我們的神經(jīng)系統(tǒng)（潛意識(shí)）是很‘蠢’的，你用肉眼看到一件喜悅的事，它會(huì)做出喜悅的反應(yīng)；看到憂愁的事，它會(huì)做出憂愁的反應(yīng)?！彼?，我們只能輸入積極的語言，比如，“在我生活的每一方面，都一天天變得更好”、“我的心情很愉快”、“我一定能成功”等，都對(duì)我們有著非常積極的影響。

所以，這在學(xué)習(xí)上是否也有這個(gè)作用？

大家有沒有注意過，電視里的主角通常要發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)，頭上都會(huì)綁上一個(gè)“必勝”的頭帶？

是不是感覺，瞬間動(dòng)力信心十足？

一看到頭帶就提醒自己要努力學(xué)習(xí)一定必勝！

人的潛意識(shí)無處不在，隱藏在我們生活中的每一個(gè)角落。一定要給潛意識(shí)輸入正面、積極的暗示。

我們GroupUp基于這個(gè)“暗示”做了一個(gè)概念產(chǎn)品

自帶暗示功能，低頭一看就能提醒自己去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)持久力增加38.888%！