|
身體健康，狀態(tài)良好 身體是確保有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，就沒(méi)有一切。身體不好，就無(wú)法應(yīng)付大容量、高密度的復(fù)習(xí)備考節(jié)奏。為此，必須保持正常的身體鍛煉，每天至少騰出30分鐘的時(shí)間來(lái)進(jìn)行適度的身體鍛煉，以便及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，平衡身心，始終以最佳的狀態(tài)投入到高考備考中。 重視時(shí)間，合理安排 一個(gè)成功人士的時(shí)間表是以秒為單位來(lái)安排的，應(yīng)該努力使自己對(duì)“時(shí)間”的價(jià)值引起足夠的重視。許多同學(xué)的時(shí)光是虛度的，這一點(diǎn)，可以說(shuō)得毫不含糊。我們讀書(shū)的時(shí)候就要適當(dāng)?shù)乩斫狻皶r(shí)間就是金錢(qián)”這句話(huà)的深刻內(nèi)涵。在俗事纏身時(shí)，如何合理地將時(shí)間分配好，恰當(dāng)?shù)匕衙考蝿?wù)都順利完成，甚至完成得出色，這是一個(gè)本事，是一種只有優(yōu)秀的人才具備的品質(zhì)。 其實(shí)，在高中期間，只有少數(shù)的時(shí)候才會(huì)讓一個(gè)學(xué)生忙得焦頭爛額，比如期末考試前，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該巧妙地分配好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間段，為各門(mén)考試排定優(yōu)先級(jí)，優(yōu)先級(jí)高的多分配時(shí)間，相反的則少分配。優(yōu)先級(jí)的排定是隨時(shí)更新的，每一天每個(gè)人該做的事都在變化，要及時(shí)在心里做好規(guī)劃，這樣才會(huì)井井有條、忙而不亂。 注重細(xì)節(jié)，擁有良好的習(xí)慣 高考優(yōu)秀生不一定智商是最好的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣一定是最好的。另外，重視細(xì)節(jié)往往也是多拿分的重要因素。聰明的學(xué)生，智力都比較好，思維比較活躍，但往往忽視考試細(xì)節(jié)或者是粗心大意，結(jié)果往往在這方面丟分。另外，卷面整潔，書(shū)寫(xiě)美觀也是多拿分的重要保證。可以肯定的一點(diǎn)是：這些高考優(yōu)秀生的書(shū)寫(xiě)和卷面都是不錯(cuò)的。 高度自主，善于自控，喜歡探究，重視反思 毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)高考優(yōu)秀生的自主意識(shí)是非常重要的，包括自主計(jì)劃、自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主分析反思（包括階段學(xué)后反思、練后反思和考后反思）、自主糾錯(cuò)、自主調(diào)控、自主查缺補(bǔ)漏等。 注重口語(yǔ)、書(shū)面表達(dá) 許多人都很羨慕在臺(tái)上演講的人的滔滔不絕，那些人往往都是一個(gè)行業(yè)內(nèi)的精英?？突幸徊棵麜?shū)《卡耐基口才全書(shū)》，針對(duì)好口才能帶來(lái)的效益以及如何訓(xùn)練自己的口才做了詳細(xì)的闡述?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力的好壞決定著在社會(huì)交往過(guò)程中你所處的地位是主動(dòng)還是被動(dòng)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可以幫助你在參加面試的辯論和談判中拔得頭籌，也可以使你成為朋友聚會(huì)中的焦點(diǎn)人物，更會(huì)讓你心怡的學(xué)校賞識(shí)你從而進(jìn)入優(yōu)秀的大學(xué)。 還有一些人，他們很能說(shuō)，但是一旦要落到紙面上就顯得很沒(méi)有底氣。當(dāng)你寫(xiě)完一篇文章或是日記時(shí)，你可知道其中包含著多少錯(cuò)別字、病句，還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用？如果拿出你的文章和一個(gè)中學(xué)生的文章做比較，除了你的素材比他們成熟外，是否別無(wú)它異？試想，一個(gè)連一篇自我規(guī)劃和自我總結(jié)都寫(xiě)不完整、寫(xiě)不明白的人，我們還能對(duì)他要求得更多嗎？ 計(jì)劃周密，注重落實(shí) 計(jì)劃是確保學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提，落實(shí)是最重要的關(guān)鍵。科學(xué)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不但可以促使自己有效學(xué)習(xí)，更重要的是當(dāng)你完成學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，往往會(huì)給自己一種充實(shí)感和成就感。 尊重老師，團(tuán)隊(duì)協(xié)作 在第一輪復(fù)習(xí)中，部分學(xué)生，尤其是一些自以為聰明、比較有個(gè)性的學(xué)生，往往喜歡自己搞一套，不聽(tīng)從老師的建議或安排，結(jié)果到后期才發(fā)現(xiàn)不對(duì)路，但已經(jīng)積重難返，回頭太難，后悔莫及。事實(shí)上，高三老師一般都是具備了多年備考經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，學(xué)生畢竟是第一次上高三，很多問(wèn)題都是未知數(shù)，所以還是要尊重老師，同步推進(jìn)為上。 只會(huì)做事而不會(huì)做人的人不能算是優(yōu)秀的人，這個(gè)理兒大家都明白。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，對(duì)于人際關(guān)系的奧妙從來(lái)不肯花心思去體會(huì)，這就是只會(huì)做事、不會(huì)做人的人；其實(shí)我們中有一部人早就開(kāi)始有意識(shí)地去培養(yǎng)自己的人際交往能力，或是參加社團(tuán)，或是競(jìng)選干部，總會(huì)有合適的機(jī)會(huì)。后者是聰明人，因?yàn)樗麄冎喇?dāng)今社會(huì)玩的是什么；前者是不明智的，表面看來(lái)只做好自己的事兒就可以了，可他們不懂得變通，不懂得兩手抓兩手都要硬的道理，這注定了，縱使他們?cè)倥σ仓荒茏鰝€(gè)強(qiáng)卒而已，永遠(yuǎn)做不上將軍。 有知識(shí)，卻不懂人際，知識(shí)也就只是知識(shí)罷了；懂人際，沒(méi)太多知識(shí)，現(xiàn)在看來(lái)，一樣可以混的很好，但是我們要知道，這種人的發(fā)展是有瓶頸的。一定要記?。簝墒肿ィ瑑墒侄家?！ 基礎(chǔ)扎實(shí)，不偏科 他們?cè)诳偨Y(jié)自己高考成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都說(shuō)自己其實(shí)并非特別聰明。但毫無(wú)疑問(wèn)的是，基礎(chǔ)知識(shí)往往比其他同學(xué)更加牢固，在基礎(chǔ)題上基本上都是拿滿(mǎn)分的，而這一點(diǎn)往往是一般的考生做不到的。學(xué)科平衡是另一個(gè)重要的保證，因?yàn)橹挥袑W(xué)科平衡，總分才能上去。 心態(tài)平和，穩(wěn)定成熟 一個(gè)成熟的優(yōu)秀生，一般都不會(huì)被某次考試的結(jié)果左右自己的心態(tài)，所謂勝不驕、敗不餒。事實(shí)上，在高考前的任何考試都是為了發(fā)現(xiàn)不足和診斷能力，而絕對(duì)不是最終的結(jié)論或結(jié)果。所以保持一顆平常、穩(wěn)定的心態(tài)尤其重要。 面對(duì)各種事情的各種結(jié)果，各種人又有著各種心態(tài)。良好的心理調(diào)節(jié)能力是每一位成功人士的必備品質(zhì)。 遇到喜事，不要沾沾自喜；遇到困難，不要一籌莫展。不以物喜，不以己悲，是自古而來(lái)的優(yōu)秀品格。將來(lái)進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大家庭的時(shí)候你就會(huì)知道，讓你的情緒大起大落的事情簡(jiǎn)直比一日三餐還頻繁，難道每一件事兒、每一個(gè)結(jié)果你都要細(xì)細(xì)品味一番？時(shí)間不允許你這樣做的，你的身份也不允許你這樣做。 因此，我們要在還是學(xué)生的時(shí)間培養(yǎng)自己對(duì)待問(wèn)題的冷靜態(tài)度，養(yǎng)成良好的心理調(diào)節(jié)能力，對(duì)人、對(duì)事時(shí)刻保持一個(gè)平和的心態(tài)。有問(wèn)題要及時(shí)解決，有心事可以找人傾訴，失敗了是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，成功了能讓你更自信，僅此而已。 關(guān)注平衡，善于調(diào)節(jié) 高考備考是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱苦的過(guò)程，必須講究有效、科學(xué)的備考策略，既要苦學(xué)，更要巧學(xué)和可持續(xù)學(xué)。適時(shí)調(diào)整、有效調(diào)節(jié)就顯得就非常重要。平衡、調(diào)節(jié)包括學(xué)科備考、時(shí)間分配和身心三個(gè)方面。 思想進(jìn)步，關(guān)注實(shí)事，獨(dú)立思考，解決問(wèn)題 高考不光考查單純的文化知識(shí)，同時(shí)也考學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，這一點(diǎn)在語(yǔ)文作文、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)以及文綜的考試中都會(huì)涉及到學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、如何認(rèn)識(shí)自己，如何看待別人，如何看待社會(huì)、如何看待生態(tài)環(huán)境等方面的話(huà)題，所以要求學(xué)生平時(shí)要多關(guān)心時(shí)政，了解社會(huì)，走進(jìn)真實(shí)的生活，關(guān)注國(guó)情等。 現(xiàn)代企業(yè)招聘關(guān)心的不是你目前能做什么，而是你能學(xué)會(huì)做什么，也就是你的學(xué)習(xí)能力的高低。而學(xué)習(xí)能力的高低主要取決于獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題能力的高低。 在日常學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中，遇到問(wèn)題時(shí)不要急于求助他人或是查閱資料，首先要冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì)將問(wèn)題分解，通過(guò)解決每個(gè)小問(wèn)題最終解決整個(gè)大問(wèn)題，一定要相信自己有能力解決，可以解決，并勇于嘗試，不怕失敗。 可以自己試著提出多種解決辦法，然后從中選擇一種最好的解決方案。這就是我們通常所說(shuō)的“過(guò)程比結(jié)果更重要”，即便最后沒(méi)有想出一種最優(yōu)化的解決辦法，但是在這個(gè)過(guò)程中對(duì)思維進(jìn)行的獨(dú)立思考訓(xùn)練，其意義更有價(jià)值。 還是那句話(huà)，在任何問(wèn)題上，主觀能動(dòng)性永遠(yuǎn)是起決定性作用的，要成功，靠自己。 獨(dú)立生活能力的培養(yǎng) 自立生活是所有大學(xué)生的大學(xué)入門(mén)第一課，每個(gè)大學(xué)生也都應(yīng)該具備良好的自立生活能力，所以我們要從小就培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力。學(xué)校里的宿舍千姿百態(tài)，有的宿舍一塵不染，有的宿舍亂成一團(tuán)；宿舍里每個(gè)人的小地盤(pán)同樣千差萬(wàn)別，有的整潔干凈，有的卻令人作嘔。良好的自立生活能力不僅僅要求自己能“活”下來(lái)，而是要求活得利索、活得體面。 自立生活能力的培養(yǎng)依賴(lài)于生活習(xí)慣的培養(yǎng)，因此，要首先養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從一日三餐到宿舍衛(wèi)生，再到衣著打扮等日常生活的方方面面，都需要引起足夠的重視，這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)高低，更體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度。古有“一屋不掃何以?huà)咛煜隆敝f(shuō)，此言然也。 理想遠(yuǎn)大，胸懷廣闊，目標(biāo)清晰，動(dòng)力十足 目標(biāo)是動(dòng)力，目標(biāo)是導(dǎo)航。沒(méi)有目標(biāo)，就無(wú)法激發(fā)動(dòng)力和保持持久而又穩(wěn)定的學(xué)習(xí)熱情。目標(biāo)確定要早，更要符合個(gè)人的實(shí)際情況。起點(diǎn)不能過(guò)低，既有終級(jí)目標(biāo)，更要有中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。從近期目標(biāo)開(kāi)始，一步一個(gè)臺(tái)階，最終就有希望實(shí)現(xiàn)自己的終極理想目標(biāo)。
|
|
|
來(lái)自： 木樁指路 > 《基礎(chǔ)學(xué)校教育》
