學(xué)習(xí)    閱讀    成績

共1372字，建議閱讀時長4分鐘

你的孩子人生中收到的第一份禮物是什么?全球首富排行前十名的馬克·扎克伯克的女兒收到的第一份禮物，是一本書。

書，是你一生最珍貴的伴侶，而閱讀就像吃飯和呼吸，總也離不開。

雖然十分重要，但卻不是人人都能做到的。那些陪伴孩子閱讀的父母是最愛孩子的，因為他們給了孩子最好的禮物。

好奇心，是孩子的天性，愛聽故事，是孩子最初的美好。父母要做的，是每天花些時間陪著孩子閱讀、講故事。

按照常理，每天給孩子講故事，這應(yīng)該已經(jīng)是所有父母的共識。但是，我認(rèn)識的一位媽媽，她女兒今年上一年級，她和丈夫從來沒給女兒講過任何故事，女兒也沒看過什么書。

她也不覺得這樣會有什么不好，她還告訴我，她女兒班里有近90%的父母，沒有每天和孩子一起閱讀的習(xí)慣。

我聽了，很不理解。孩子0—6歲，是閱讀的黃金時期，是培養(yǎng)孩子愛上讀書的最佳階段。為什么父母有精力把孩子送到藝術(shù)培訓(xùn)班，卻沒有精力給孩子講故事，陪孩子閱讀?要知道，閱讀比學(xué)才藝要重要一萬倍，好嗎！

閱讀的好處可以說上三天三夜，但是有一條，很關(guān)鍵，那就是99%的父母都知道孩子學(xué)習(xí)重要，但是他們卻不知道愛閱讀的孩子，學(xué)習(xí)一定不會差，相反，一個不愛閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上潛在的差生。

舉個例子說，很多家長反映孩子在小學(xué)時學(xué)習(xí)成績還不錯，為什么到了初中就成績平平，而且再怎么努力，學(xué)習(xí)成績也很難提高，慢慢地對學(xué)習(xí)也失去了興趣，這是為什么呢？

事實上，這其中有一個很重要的原因就是孩子不會閱讀。小學(xué)階段，知識的邏輯性和思維性還比較簡單，憑借聰明和努力也能拿到高分。

但是對于一個不閱讀的孩子來說，他本身的認(rèn)知基礎(chǔ)非常薄弱，智力構(gòu)成也很單一，到了初中，面對復(fù)雜一點的學(xué)習(xí)任務(wù)，就會感到力不從心。

與此相反的是那些從小就愛好閱讀的孩子，即使小學(xué)成績不是很拔尖，但由于基礎(chǔ)牢固，就會容易后積薄發(fā)，一旦他認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，成績就會直線上升。

有一位我認(rèn)識的女孩，家庭條件比較差，家里還有一位哥哥和兩個弟弟。她和哥哥小學(xué)畢業(yè)后就沒在繼續(xù)上學(xué)，而是選擇去城里打工，補貼家用。

她很喜歡讀書，只要有空，她就去書店借書看。時間長了，讀的書多了，她就慢慢地開始嘗試寫作。有一次，她寫的文章竟然被發(fā)表在了當(dāng)?shù)氐囊患覉蠹埳希鞘撬松械牡谝还P稿費。

后來，她越寫越多，越寫越好，完全可以靠寫作來養(yǎng)活自己，就這樣閱讀成就了她的夢想。

所以說，小學(xué)和初中沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對的成績優(yōu)秀，一切都是可逆的，而使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量，就是課外閱讀。

閱讀之所以能讓孩子學(xué)習(xí)好，背后的原理其實非常簡單。

大家都知道，人是用語言進行思維的動物，思維的清晰度和語言的清晰度成正比，語言越清晰，思維就越清晰，而閱讀恰好可以幫助語言增速發(fā)育。

當(dāng)我們在接受學(xué)習(xí)新知識時，對新知識的理解程度很多時候依賴于我們已有的知識儲備，而那些喜愛大量閱讀的人，他們在分析問題、陳述問題和學(xué)習(xí)知識的時候，往往比從不讀書的人快得多。

事實上，孩子大量閱讀的效果大約在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來。孩子讀書越多，知識和知識之間就能形成連接，發(fā)揮更大的效用。

看到這里，好多家長可能已經(jīng)要迫不及待地陪著孩子一起閱讀了。這很好，閱讀就是要趁早。

最后，我還是要想提醒一下各位家長，再好的事情也不可強迫，只有在快樂的情緒中閱讀，孩子才不會厭倦。所以，讓孩子堅持每天閱讀，他會一生受益。