| 神通永遠(yuǎn)是一個(gè)誘人的話題。 沒(méi)有神通的人想得到神通,有小神通的人想展示神通,真正有大神通的人不想讓別人知道自己有神通。 什么是神通?通俗一點(diǎn)說(shuō),就是一般人所不具備的本事、超能力,比如天眼通、天耳通、他心通、宿命通、穿墻入壁,等等。 其實(shí)神通在每個(gè)人身上都有,只是看你有沒(méi)有因緣把它開(kāi)發(fā)出來(lái)。 神通可以分為兩種:一種是“有我”的神通,就是頭腦(自我)明明白白地知道自己有什么本事,有什么超能力,然后頭腦會(huì)忍不住把它用出來(lái)。這種“有我”的神通越用得多,自我越強(qiáng)烈、越熾盛,越遠(yuǎn)離真正的大道、真正的大智慧?!段饔斡洝分械膶O悟空就是典型,孫悟空就是第六意識(shí)的代表,因?yàn)橛形业纳裢ǘ家妙^腦有意識(shí)地造作出來(lái),也就是要“想出來(lái)”。雖然孫悟空的神通很大,可以上天入海,擁有七十二變,一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里,但仍然跳不出如來(lái)佛的手掌心。如來(lái)佛的五個(gè)手指頭正是五行的代表,也就是說(shuō)孫悟空仍然沒(méi)有跳出三界外,仍然在五行中,仍然是處在“我相”中。 這個(gè) “有我“的神通,不會(huì)真正解決我們身心的種種煩惱,反而用得越多,越會(huì)讓我們無(wú)聊、煩惱、不知所以然。因?yàn)樵跓o(wú)明、有我中使用神通,會(huì)給自身帶來(lái)許多的不可知的麻煩。正如《道德經(jīng)》中所說(shuō)的:不知常,妄作兇。所以佛家的戒律中也有很嚴(yán)格的規(guī)定,這皆是為了保護(hù)學(xué)人。 第二種是“無(wú)我”的神通,根本不需要用意在那里造作,舉手投足看起來(lái)是個(gè)很平常的人。但你一靠近他,或者在千里之外一念想到他,或者與他交談幾句,或者讀他的書(shū),看他的視頻,聽(tīng)他的音頻,一念心心相應(yīng),身心就得到凈化,意識(shí)得到提升,內(nèi)在的智慧與力量得到開(kāi)啟。這就是無(wú)我的神通,這就是般若的大智慧、大神通的展現(xiàn)。 我們真誠(chéng)地修行,在師、在法脈的加持力下,一旦徹底地溶入般若之中,與般若合一,自然擁有般若的大智慧,真正的大智慧就是大神通,它可以讓我們真正的了生脫死,超凡入圣,徹見(jiàn)宇宙的實(shí)相。 跟隨潘麟導(dǎo)師學(xué),有的人是因?yàn)閷?dǎo)師的開(kāi)頂而來(lái),覺(jué)得太神奇了,可以治病、得健康等等。但這些對(duì)于導(dǎo)師而言,可以說(shuō)太小了,不值得一提?!捌兴_度眾生,先以欲鉤牽,后令入佛智”。導(dǎo)師根本的目的,還是引領(lǐng)大家了悟佛陀等圣賢的大智慧,了徹宇宙人生的實(shí)相,真正地認(rèn)識(shí)自己的本來(lái)面目。這,才是導(dǎo)師真正的目的。所以導(dǎo)師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要理明法透,擁有正見(jiàn),生起正信。 
 平常心是道 我們?nèi)绻猩裢?,不管是這一生修出來(lái)的,還是上一生帶來(lái)的,都很難控制住不去用它。因?yàn)槲覀兊淖晕矣袕?qiáng)烈的對(duì)外展示的心,喜歡“秀”。平常的話我們買(mǎi)了一件新衣服要穿出去給人看,戴了鉆戒要秀給人看,買(mǎi)了iphone7要拿出來(lái)讓人看…… 所以,越展示,自我越強(qiáng)烈,越會(huì)遮蔽我們本有的智慧,越是與師、與法不相應(yīng)。 而且,如果我們的貪、嗔、癡、慢、疑還是很重,有了神通,更會(huì)滋養(yǎng)此五毒。以前沒(méi)本事,還做不了多大的壞事?,F(xiàn)在有本事了,那就很方便做壞事了。所以我們一念不謹(jǐn)慎,都會(huì)對(duì)人、對(duì)己造成許多的有形或無(wú)形的傷害。 人世間的許多問(wèn)題,還是得用人世間的方法來(lái)解決。 
 一個(gè)人,一旦覺(jué)得自己某一方面有任何的了不起,與眾不同,都難免會(huì)產(chǎn)生一些微細(xì)的驕慢心,會(huì)讓自己變得“起不了”。 修行人,越修越平常,越謙卑,根本沒(méi)有覺(jué)得自己有什么了不起,不會(huì)讓人聞到身上有修行的味道,那就好了。如果讓你覺(jué)得你很了不起,與眾不同,那要小心了,很有可能你的“自我”已經(jīng)把你遮蔽得很深了。 禪宗所說(shuō)的“平常心是道”,有著很深的含義。 【注:本文由皇冠瑜伽學(xué)員劉耘志分享,僅供學(xué)習(xí)交流,不代表本讀書(shū)會(huì)觀點(diǎn)。】 | 
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來(lái)自: 圓二書(shū)齋 > 《生命科學(xué)》