關于節(jié)水器的探究

學    校：?？谑械谝恢袑W

課題小組：高二（12）班 林龍  溫蕓鍵    

               高二（11）班 蔣基俊 

指導老師：莫榮光

一、研究目的

　　探究和教育學生節(jié)藥用水

二、選題的確定

　　使用熱水器洗澡時，首先從噴筒流出的是未經(jīng)加熱的冷水，而后才會有熱水流出，讓這些冷水流掉的話，就造成了用水浪費，我們就想到如何用一個裝置將這些水回收。

三、設計目的

　　節(jié)水

四、設計思路

　　既然水是要從噴筒流出的，就要從這里入手，制做一個小開關，將水導入另一條水管中，這條水管再聯(lián)接一個水箱，就能把水收集回水箱了，再在水箱上裝一個水籠頭，收集的水有一定量后，就可以從水籠頭放出，沖洗其它東西。

五、研究過程

　　首先發(fā)現(xiàn)了熱水器使用時的一個缺點，其次思考如何來解決問題，然后提出了制作方案，最后集齊材料進行制作。

　　完善該項目的設想：可以舍去水箱，直接把水管接在熱水器的冷水口的水管上，利用水流產(chǎn)生的壓強將收集的冷水抽回管道中去。

六、研究體會

　　在這里我學會了仔細觀察生活，生活就是一個我們學習的第二課堂，在其中學習，發(fā)覺之中的一些不足之處。通過這次的學習研究，不但提高了我的動手能力，也增長了知識。水是地球上的寶貴資源，它的儲量豐富，但能供我們?nèi)祟愡M行生產(chǎn)生活使用的淡水資源卻相當?shù)娜狈?，所以我們要珍惜每一滴水。這激發(fā)了我們進行這次研究的動力，自己動手動腦進行制作。

附：節(jié)水器使用說明書

產(chǎn)品簡介      本產(chǎn)品是一款為節(jié)水而設計的節(jié)水器

產(chǎn)品構成      開關、水溫計、水箱、水籠頭

使用方法      開關上有三個接口，中間的一個接口聯(lián)接在熱水器的熱水出水口上，兩頭對稱的兩個接口分別接在噴筒上和水箱上。使用時，將開關打開，可以將冷水收集到水箱中，當水溫適中時，再關上開關，熱水就會從噴筒噴出。

注意事項      使用時避損壞水溫計。