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成語中的化學(xué)(二)

 老劉tdrhg 2016-09-05

成語中的化學(xué)(二)

水滴石穿
    一般認(rèn)為,“水滴石穿”是由于水滴的沖擊力經(jīng)過長年累月的沖擊石面而發(fā)生的,熟不知,無機化學(xué)反應(yīng)的作用是不可忽視的。因為地球大氣中含有一定的二氧化碳,部分溶于雨水中,使雨水略呈酸性,滴在主要是由硫酸鈣組成的巖石上,硫酸鈣與酸起反應(yīng)后生成物溶解在水中,因此,“水滴石穿”還依賴于水中“酸”的作用。也是由于這種作用力,經(jīng)過千百年的累積,演變成奇石異洞、千姿百態(tài)的鐘乳石,創(chuàng)造了許多如桂林山水般的人間仙境。
 
語源:《漢書.枚乘傳》“泰山之溜穿石,單極之綆斷干,水非石之鉆,索非木之鋸,漸靡使之然也?!?br> 原意:水不停地滴下來,能把石頭滴穿。
現(xiàn)意:比喻只要堅持不懈,力量雖小,也能做出看來很難辦到的事情
。
成語中的化學(xué)(二)
水火不溶
    燃燒是一種化學(xué)氧化反應(yīng),發(fā)生燃燒引起的火災(zāi),一般說來,用水撲救可以取得較好的效果,因為水是不會燃燒的液體,可以隔斷空氣,吸收熱量,降低溫度,火就慢慢的滅了,這是利用“水火不溶”的原理。不過這只是對一般情況而言,對于汽油、化學(xué)溶劑等引起的火災(zāi),往往適得其反,因為水的比重一般大于化學(xué)溶劑,油漂浮于水面上,燃燒仍然繼續(xù),這時只能用沙子、化學(xué)滅火器等撲滅火災(zāi)了?;どa(chǎn)中,所使用的原料絕大部分為易燃易爆品,發(fā)生火災(zāi)的危險性明顯高于其他行業(yè),更引起足夠的重視。
 
語源:《漢書.郊祀志下》“(易)有八卦,乾坤六子,水火不相逮,雷風(fēng)不相悖,山澤通氣,然后能變化,既成萬物也?!?br> 現(xiàn)意:比喻兩個事物根本對立,矛盾極大。
成語中的化學(xué)(二)
爐火純青
    人們很早就知道從燃燒火焰的顏色變化來觀察溫度的變化,爐火溫度在500度以下暗黑色,700度時火焰為紫紅色,俗稱為“爐火通紅”,上升到800到900度時,火焰由紅變黃,1200度時,火焰發(fā)亮,逐漸變白,接近3000度后,呈白熱化,相當(dāng)于燈泡鎢絲發(fā)亮的溫度,如果超過3000度,火焰由白變藍(lán),這就是“爐火純青”了,是燃燒溫度的最高階段。
    一般說來,提高溫度時有利于絕大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)的加速進(jìn)行,但是,過分提高溫度是一種不經(jīng)濟的方法,如今,化學(xué)工業(yè)上,都是通過采用催化劑技術(shù)提高化學(xué)反應(yīng)速率,而非單純提高反應(yīng)溫度。古代的煉丹家們是不懂得催化劑化學(xué)原理的,往往認(rèn)為火焰達(dá)到“爐火純青”為火候到家,就能煉到長生不老的丹藥,實際上,那時的耐火材料是很難達(dá)到這樣高的使用溫度的,因此,無論煉丹家如何努力,“爐火純青”最終只能是一廂情愿。

 
語源:清.曾樸《孽?;ā贰暗搅爽F(xiàn)在,可到了爐火純青的氣候,正是兄弟們各顯身手的時候?!?br> 原意:指古時候煉丹家煉丹成功時的火候。
現(xiàn)意:比喻學(xué)問或技藝的功力達(dá)到純熟、完美的境地。
成語中的化學(xué)(二)
青出于藍(lán)
    “取藍(lán)”是世界上最早的印染工業(yè),商代《詩經(jīng).小雅.采綠篇》記載:“終朝采藍(lán)……”,到了漢代,“取藍(lán)”的規(guī)模已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá),《史記.貨殖列傳》中記載:“千畝卮茜,其人與千戶候等”?!叭∷{(lán)”的原材料——藍(lán)草是一種木蘭屬一年生草本植物,葉子在酶的作用下水解為無色的吲哚酚,染在紡織物上,經(jīng)日曬氧化成了藍(lán)色的靛藍(lán)化合物。這種取藍(lán)技術(shù)在中世紀(jì)經(jīng)中亞傳入歐洲,影響廣泛。1883年德國化學(xué)家Bayer測定出了靛藍(lán)的分子結(jié)構(gòu),是一種雙羰基、雙苯環(huán)含氮化合物。1897年德國BASF公司首先采用工業(yè)合成方法生產(chǎn)靛藍(lán)。用靛藍(lán)印染紡織品,顏色鮮艷,經(jīng)久耐磨,至今仍大量使用,當(dāng)代最流行的牛仔褲就是這樣染成的,當(dāng)然,所用的靛藍(lán)已非“青出于藍(lán)”了,而是通過有機合成而得到的。
 
語源:《荀子勸學(xué)篇》“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。”
原意:靛青從藍(lán)草中提取出來,而顏色比藍(lán)草更深。
現(xiàn)意:比喻學(xué)生超過老師或后人超過前人。
成語中的化學(xué)(二)

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