高考【新課標】全國卷第41題答題范例（供參考）

高考評述題大致有兩類：一類是在第40題或選做題第45-48題的小問中。這類題一般根據(jù)題目意圖和要求直接分層次列要點進行論證。另一類是第41題單獨成大題的評述題，這類評述題一定要弄懂SOLO評分標準并嚴格注意格式和要求。

第41題評述題運用的SOLO評分標準通常是：

  一等（12～10分） ①緊扣評論對象，觀點明確；   ②合理引用史實，進行多角度評論；

③論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。

  二等（9～5分）   ①能夠結(jié)合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；

③論證較完整，表述清楚。

三等（4～O分）   ①偏離評論對象，觀點不明確； ②未引用史實；

③論證欠缺說服力。，表述不清楚。

例1、（2011年新課標全國卷41）（12分）閱讀材料，回答問題。

西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進程始于民主與哲學在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過文藝復(fù)興和大航海時代，結(jié)束于西歐和北美對全世界軍事、經(jīng)濟和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險或被殖民時才會被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。

然而，在過去的十多年中，一些歷史學家對上述概括提出了顛覆性的認識。他們認為在1500年前后的經(jīng)濟、科學技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時歐洲剛走出中世紀進入文藝復(fù)興時期。這些歷史學家認為，當時的歐洲要遠遠落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過那些領(lǐng)先的亞洲國家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的，這在很大程度上都要歸功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土上發(fā)生的事情。

——摘編自杰克·戈德斯通《為什么是歐洲？—世界史視角下的西方崛起（1500～1850）》

評材料中關(guān)于西方崛起的觀點。（12分）

（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）

解題思路：

一、審清主題，提煉觀點（西歐崛起的原因和在世界文明中的地位）

第一種觀點：西歐崛起引人入勝，就其原因主要由內(nèi)因決定，否定其他文明在西歐崛起中的作用，肯定西歐文明是世界文明交往的中心。

第二種觀點：西歐崛起除了內(nèi)因之外，在很大程度上歸功于其他文明的成就，否定西歐是世界文明的中心，肯定世界文明的成就是各種文明交融的結(jié)果。

二、判斷表態(tài)（可以不單獨成自然段，而與觀點在一個自然段或者與論證在一個自然段。）

選擇一種觀點或者兩種觀點表態(tài)。如贊成第一種觀點?；蛸澇傻诙N觀點。或兩種觀點各有道理，既有對也有不對的地方。

三、論證（也有人叫揭露真相，用典型史實，史論結(jié)合）

贊成第一種觀點。西歐是近現(xiàn)代文明的發(fā)源地，近現(xiàn)代亞非拉文明主要來自西歐文明。西歐崛起主要由內(nèi)因決定，西歐崛起中將先進文明傳播到落后地區(qū)，成為文明交往的中心。

理由：從歷史上看，近現(xiàn)代西方民主政治和和哲學起源于古希臘和羅馬，希臘民主政治和羅馬法制為近現(xiàn)代西方政治奠定了基礎(chǔ)。從經(jīng)濟上看，西歐是近代西方資本主義發(fā)源地，新航路開辟打破了世界各地相對孤立隔絕的狀態(tài)，商業(yè)革命為世界市場形成創(chuàng)造了條件，兩次工業(yè)革命源于西歐，最終促成了世界市場的形成，確立了西歐對全世界經(jīng)濟、政治、軍事的控制，促成了西歐文明的擴散。從文化思想上看，近現(xiàn)代思想解放運動文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動等源于西歐，對促進亞非拉文明進步起了重要推動作用。在國際關(guān)系領(lǐng)域，西歐崛起和與之相伴的殖民征服，將先進文明傳播到那里，進一步推動了亞非拉文明發(fā)展。所以西歐崛起主要源于內(nèi)因，其他文明成就主要歸功于西歐崛起的文明成就，西歐是世界文明交往的中心。

贊成第二種觀點：世界文明成就應(yīng)歸功于世界各文明的交融。

理由：1、人類歷史是一部漫長的歷史，很久以來形成了許多文明中心，如中國古代文明、西亞文明、美洲文明、印度文明等它們都是各地區(qū)先進文明。特別是中國古代文明曾長期領(lǐng)先世界，中國文明發(fā)達之際的宋元時期，西歐正處于黑暗的中世紀。2、西歐崛起除了自身因素發(fā)揮作用外，很大程度上歸功于其他文明的交融。的確，西歐崛起有很多因素來自于內(nèi)部，如經(jīng)濟上資本主義興起，新航路開辟的商業(yè)革命、兩次工業(yè)革命，政治上奠定近現(xiàn)代民主政治的希臘民主政治和羅馬法制，文化思想上的文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動、國際關(guān)系中殖民擴張等均源于西歐，無疑對推動西歐崛起起到重要作用，同時也給其他地區(qū)文明帶去了先進因素。但是文明本身具有多樣性多元性統(tǒng)一的特點，文明交往是雙向的，方式多樣，任何一種文明不能替代整個文明的多樣性與多元性。如向近代過渡時西歐崛起受到中國文明的四大發(fā)明的影響，中國火藥、羅盤針、印刷術(shù)、造紙術(shù)等傳入歐洲后，對推動歐洲由封建社會向資本主義社會邁進起到重要作用。

四、認識升華

基于文明發(fā)展具有多樣性多元性統(tǒng)一的特點，不同文明具有自己獨特發(fā)展道路，但文明以多樣化形式進行雙向交流，所以世界文明應(yīng)歸功于各地文明交融。文明交流中由于各地特殊的環(huán)境差異，文明的差別擴大，如西歐崛起在近代文明交流中地位突出。第一種觀點不足在于站在歐洲中心的立場沒有認清世界文明及其交流的特點。第二種觀點站在全球史觀的角度論述西歐崛起的原因和地位，相對客觀。

例2、閱讀材料，回答問題。
拉費伯爾是美國著名的外交史專家，為威斯康星學派的代表人物之一。威斯康星學派興起于20世紀60年代，屬于“修正派”中的一翼，是對當時主流史學界“正統(tǒng)派”的反動?！y(tǒng)派與美國的官方立場一致，將冷戰(zhàn)的爆發(fā)與延長歸咎于蘇聯(lián)，認為“蘇聯(lián)的行動清楚地顯示了它對民主選舉政治及其結(jié)果的毫無信賴；顯示了它意欲把整個中、東歐置于自己的獨立的支持者統(tǒng)治下的無情信念；蘇聯(lián)渴望空間、衛(wèi)星國的人力和武裝，外加經(jīng)濟資源以及有利于擴展其影響的機會”。聲稱美國只是為了對戰(zhàn)后國際體系“負責任”而不得已應(yīng)戰(zhàn)。修正派則對美國對外政策持批判態(tài)度，雖非認為蘇聯(lián)完全無辜，但更多地認為美國負有重大責任。……此后又出現(xiàn)了融合正統(tǒng)派和修正派觀點的后修正派。
評論材料中關(guān)于“冷戰(zhàn)”責任的觀點。（12分）
（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）

參考 ：

一種：

材料關(guān)于“冷戰(zhàn)”責任的觀點有三種：一種修正派認為以美國為首的西方國家對“冷戰(zhàn)”應(yīng)負主要責任。第二種傳統(tǒng)派認為蘇聯(lián)對“冷戰(zhàn)”應(yīng)負主要責任。第三種后修正派認為認為蘇聯(lián)與美國對“冷戰(zhàn)”都應(yīng)負主要責任。

贊成修正派的觀點。

理由：“冷戰(zhàn)”是以美國為首的西方資本主義國家為遏制共產(chǎn)主義運動蓄意發(fā)起的。1946年3月丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說,主張遏制蘇聯(lián),對抗共產(chǎn)主義運動。1947年杜魯門提出美國要運用自己強大的實力援助“自由”國家,“冷戰(zhàn)”正式開始,接著又提出馬歇爾計劃,建立北大西洋公約組織。面對美國的“冷戰(zhàn)”政策,蘇聯(lián)被迫采取反擊措施。

由此可見,以美國為首的西方國家對“冷戰(zhàn)”應(yīng)付主要責任。
二種：

材料關(guān)于“冷戰(zhàn)”責任的觀點有三種：一種修正派認為以美國為首的西方國家對“冷戰(zhàn)”應(yīng)負主要責任。第二種傳統(tǒng)派認為蘇聯(lián)對“冷戰(zhàn)”應(yīng)負主要責任。第三種后修正派認為認為蘇聯(lián)與美國對“冷戰(zhàn)”都負有主要責任。

贊成正統(tǒng)派的觀點。

理由：蘇聯(lián)極力宣傳無產(chǎn)階級革命,號召無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。蘇聯(lián)支持世界無產(chǎn)階級的革命運動,支持世界各國共產(chǎn)黨奪取政權(quán)。二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)出于民族利已主義的考慮,推行大國沙文主義,極力在東歐擴張自己的勢力。二戰(zhàn)后,西歐地區(qū)經(jīng)濟困難,社會動蕩,有可能在蘇聯(lián)的影響下出現(xiàn)激進的社會變革。綜上所述,正是蘇聯(lián)的威脅使以美國為首的西方國家感到恐懼,為穩(wěn)定資本主義,才不得不發(fā)起“冷戰(zhàn)”。

因此,蘇聯(lián)應(yīng)對“冷戰(zhàn)”局面的出現(xiàn)負主要責任。
三種：

材料關(guān)于“冷戰(zhàn)”責任的觀點有三種：一種修正派認為以美國為首的西方國家對“冷戰(zhàn)”應(yīng)負主要責任。第二種傳統(tǒng)派認為蘇聯(lián)對“冷戰(zhàn)”應(yīng)負主要責任。第三種后修正派認為認為蘇聯(lián)與美國對“冷戰(zhàn)”都負有主要責任。

贊成后修正派的觀點：蘇聯(lián)與美國對“冷戰(zhàn)”都負有主要責任。（理由綜合兩種，最后歸結(jié)時點評修正派和正統(tǒng)派各自都帶有一定片面性，點明立場上的不足。）

例3、閱讀材料，回答問題。
    直到基督紀元20世紀的黎明，戰(zhàn)爭才真正進入其作為人類潛在毀滅者的王國。人類的組織已經(jīng)形成了龐大的國家和帝國，民族在發(fā)展過程中具有了完全的集體意識，因而屠殺事業(yè)能夠有計劃地以從前難以想象的規(guī)模堅持不懈地予以執(zhí)行?！捎诹己玫呢斦?、世界規(guī)模的信貸和貿(mào)易資源、大量資本儲備的積累，所以在相當長的一段時間內(nèi)有可能使用整個民族的力量來完成大破壞的任務(wù)。民主制度使幾百萬人的意志力得以體現(xiàn)。教育不但把戰(zhàn)爭的進程納入人人都能理解的范圍，而且使每個人都可以高度服務(wù)于當前的目的。報紙?zhí)峁┝私y(tǒng)一思想和相互鼓勵的工具。宗教盡管在基本問題上主張慎重地避免沖突，但卻以各種形式對所有斗士一視同仁，并給以鼓勵與安慰。最后是科學，面對人類的迫切需要，它打開了自己寶庫和秘密，把幾乎是決定性的能力和器械交到人類手中。   
　　　　　　　　　　　　　　　　——（英）丘吉爾《第一次世界大戰(zhàn)回憶錄》
 評述材料中的觀點。（要求：概括材料中的觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合）

材料中丘吉爾的觀點是在第一次世界大戰(zhàn)中，民族主義、民主制度、世界經(jīng)濟發(fā)展、教育、報紙、宗教、科技發(fā)展等成為了“雙刃劍”。

贊成這一觀點。理由是：人類將科技、民主、教育等事物應(yīng)用于社會建設(shè)與發(fā)展，有利于推動人類社會的文明進步和整體發(fā)展；但如果將其應(yīng)用于戰(zhàn)爭，它們則淪為殺人的武器，給人類文明帶來巨大的災(zāi)難；關(guān)鍵不在于科技、民主、教育等這些事物本身，而在于應(yīng)用這些事物的人。

例4、閱讀材料，回答問題。
    辛亥革命的性質(zhì)問題不僅直接關(guān)系到歷史評價方面的“蓋棺論定”，而且還將決定辛亥革命研究的指導(dǎo)思想和基本走向。然而，辛亥革命的面目仍然籠罩著重重迷霧。我們將怎樣聊以紀念？
    回顧、檢討對辛亥革命性質(zhì)的研究以求改進，進而揭開辛亥革命的“廬山真面目”。
    呂明灼學者認為，不能因為當時孫中山主張中國實行社會主義，主張由分權(quán)制向集權(quán)制、多黨制向一黨制、地方自治向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變，主張解決農(nóng)民土地問題而否定辛亥革命的資產(chǎn)階級性質(zhì)。把辛亥革命定性為資產(chǎn)階級民主革命，一點也沒有貶低其偉大意義的意思，相反，這是很崇高、偉大、光彩的。
    揚天石學者則認為，辛亥革命是資產(chǎn)階級革命，這個看法未必準確。因為辛亥革命的目的是推翻滿洲貴族的統(tǒng)治，最要緊的任務(wù)是救亡，而不是為了發(fā)展資本主義。同時，西方資產(chǎn)階級革命后會馬上和工人階級產(chǎn)生矛盾沖突，而孫中山特別講到，要讓中國的工人階級避免受剝削的痛苦。
    評析材料中關(guān)于辛亥革命性質(zhì)的觀點。

（要求：圍繞材料中關(guān)于辛亥革命性質(zhì)的一種觀點展開評論，觀點明確，史論結(jié)合。）

一種：

材料關(guān)于辛亥革命性質(zhì)有兩種觀點：一種是呂明灼認為辛亥革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命。另一種是揚天石認為辛亥革命的性質(zhì)不是資產(chǎn)階級民主革命。

贊成呂的觀點。理由是：階級上，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的是代表新生產(chǎn)方式的資產(chǎn)階級；政治上，是反封建的暴力斗爭；思想上，革命領(lǐng)導(dǎo)者提出了明確的資產(chǎn)階級綱領(lǐng)，以西方資產(chǎn)階級的革命學說為根據(jù)，反對清王朝的專制統(tǒng)治；目標上，是掃除資本主義前進道路上的障礙，最終目的是發(fā)展資本主義；經(jīng)濟上，事實上資本主義有了很大發(fā)展。

兩種觀點都采用革命史觀，都只注意到革命、政治等部分方面，對社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會的變遷等方面重視不夠。

二種：

材料關(guān)于辛亥革命性質(zhì)有兩種觀點：一種呂明灼認為辛亥革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命。另一種揚天石認為辛亥革命的性質(zhì)不是資產(chǎn)階級民主革命。

贊成揚的觀點。經(jīng)濟上，辛亥革命時中國的社會發(fā)展水平，事實上遠未達到資產(chǎn)階級革命水平；政治上，辛亥革命后中國仍是半殖民地半封建國家；思想上，“三民主義”只是革命的理論綱領(lǐng)，并沒有深入人心；目標上，僅僅完成了一次有限度的王朝更替，沒有徹底摧毀封建王朝的社會基礎(chǔ)，中國社會又走上了軍閥割據(jù)的道路。

兩種觀點都采用革命史觀，都只注意到革命、政治等部分方面，對社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會的變遷等方面重視不夠。

例5、關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的認識，史界歷來說法不一。閱讀材料，回答問題。
 陳旭麓在《近代中國的新陳代謝》中認為，對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。……結(jié)果是“華夷抗禮靜海寺，儼然白犬丹雞盟”，隨后，“夷人中流鼓掌去，三月長江斷行旅”。鴉片戰(zhàn)爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進的西方對古老東方的勝利。
 茅海建在《天朝的崩潰：鴉片戰(zhàn)爭再研究》中認為，就一般而言，歷史事件隨著時光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭則不然，它是中國歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的現(xiàn)代化一日未完成，鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分不會減。生活在這一尚未現(xiàn)代化區(qū)域中的人們，體會現(xiàn)實，探索問題，免不了聯(lián)系到那次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭，屈辱、仇恨、自卑、希望種種情緒交織，民族感情油然而生。
 評述材料中關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的觀點。
 （要求：圍繞材料中的一人或兩人觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）

一種：

材料關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的認識有兩種：一種是陳旭麓認為鴉片戰(zhàn)爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進的西方對古老東方的勝利。第二種是茅海建認為鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國必須近代化的歷史使命。

贊成陳旭麓的觀點。理由是：英國較早進行了資產(chǎn)階級革命，建立了資本主義制度，19世紀中期率先完成工業(yè)革命，成為資本主義強國，而同時期中國封建制度日益衰落，所以鴉片戰(zhàn)爭英國打敗清政府是必然的。繼英國革命后，美國、法國等國家也進行了資產(chǎn)階級革命，建立起資本主義制度，并進行工業(yè)革命，而同時期亞洲國家都處于落后封建社會，所以這場戰(zhàn)爭同時意味著先進的西方對古老落后東方的勝利。

      材料兩種觀點并不對立，只是從不同角度看鴉片戰(zhàn)爭。陳從戰(zhàn)爭勝負原因角度看，茅從戰(zhàn)爭對中國影響角度看，都有道理。

二種：

材料關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的認識有兩種：一種是陳旭麓認為鴉片戰(zhàn)爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進的西方對古老東方的勝利。第二種是茅海建認為鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國必須近代化的歷史使命。

贊成茅海建觀點。理由是：率先完成工業(yè)革命的資本主義強國英國，發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，清政府腐朽而戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，中國從此逐步淪為半殖民地半封建社會。這場戰(zhàn)爭的失敗使先進的中國人認識到中國的落后，“開眼看世界”，提出“師夷長技以制夷”；洋務(wù)運動進一步提出“自強、求富”，興辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)，開啟了中國近代化道路?？梢姡f片戰(zhàn)爭是中國歷史的一個重要轉(zhuǎn)折，并提出了中國必須近代化的歷史使命。

材料兩種觀點并不對立，只是從不同角度看鴉片戰(zhàn)爭。陳從戰(zhàn)爭勝負原因角度看，茅從戰(zhàn)爭對中國影響角度看，都有道理。

三種：

材料關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的認識有兩種：一種是陳旭麓認為鴉片戰(zhàn)爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進的西方對古老東方的勝利。第二種是茅海建認為鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國必須近代化的歷史使命。

兩種觀點都有道理。

理由是：一、英國較早進行了資產(chǎn)階級革命，建立了資本主義制度，19世紀中期率先完成工業(yè)革命，成為資本主義強國，而同時期中國封建制度日益衰落，所以鴉片戰(zhàn)爭英國打敗清政府是必然的。繼英國革命后，美國、法國等國家也進行了資產(chǎn)階級革命，建立起資本主義制度，并進行工業(yè)革命，而同時期亞洲國家都處于落后封建社會，所以這場戰(zhàn)爭同時意味著先進的西方對古老落后東方的勝利。

二、率先完成工業(yè)革命的資本主義強國英國，發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，清政府腐朽而戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，中國從此逐步淪為半殖民地半封建社會。這場戰(zhàn)爭的失敗使先進的中國人認識到中國的落后，“開眼看世界”，提出“師夷長技以制夷”；洋務(wù)運動進一步提出“自強、求富”，興辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)，開啟了中國近代化道路?？梢?，鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的一個重要轉(zhuǎn)折，并提出了中國必須近代化的歷史使命。

兩種觀點并不對立，只是從不同角度看鴉片戰(zhàn)爭。陳從戰(zhàn)爭勝負的原因角度看，茅從戰(zhàn)爭對中國的影響角度看，都有道理。