你肯定見過(guò)犯了錯(cuò)怎樣都不肯承認(rèn)的別人家孩子嗎？見過(guò)敢和父母動(dòng)手的別人家孩子嗎？見過(guò)哭鬧起來(lái)怎么哄都哄不好的別人家孩子嗎？為什么有的孩子彬彬有禮，有的孩子卻截然相反、沒(méi)大沒(méi)小，一舉一動(dòng)都讓人頭疼？

很多家長(zhǎng)在孩子5歲前并不重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以為放養(yǎng)的孩子可以更快成長(zhǎng)。其實(shí)不然，一些行為規(guī)范得不到及時(shí)的建立，會(huì)對(duì)孩子以后的發(fā)展有難以彌補(bǔ)的損害。

孩子的發(fā)展在各個(gè)階段都有側(cè)重點(diǎn)，五歲在塑造一個(gè)人的品行方面可以說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五歲之前明白一些事能不能做，怎樣做，重要性不言而喻。下面這五個(gè)規(guī)矩更是重中之重，必須要講給孩子聽。

1、換位思考，打造同理心

什么是同理心？就是孩子在做出行動(dòng)時(shí)會(huì)考慮是否會(huì)對(duì)他人造成影響，例如，看電視時(shí)會(huì)想到會(huì)不會(huì)打擾其他小朋友寫作業(yè)；遇到喜歡吃的東西，會(huì)考慮要不要給別人留。如何建立同理心？關(guān)鍵還是在父母。如果父母能夠時(shí)常對(duì)孩子的處境表示理解并表達(dá)出來(lái)：“寶寶摔倒了，媽媽知道很疼，下次我們要注意”等之類的話語(yǔ)，那么孩子經(jīng)常耳濡目染也會(huì)經(jīng)常為別人思考。

2、友好和睦，規(guī)避攻擊性

有的孩子自己的玩具被拿走，就會(huì)很憤怒，哭喊不停甚至可能動(dòng)手。還有的孩子，和其他小朋友在玩耍，意見不一時(shí)就大打出手，友誼的小船說(shuō)翻就翻。大人們都會(huì)覺(jué)得孩子小，不懂事不會(huì)重視。而這將影響孩子以后的社交，作為家長(zhǎng)一定要阻止制止，告訴孩子這種行為不對(duì)，并把這種苗頭扼殺在搖籃里。

3、基本的接人待物禮儀

這說(shuō)的就是孩子的教養(yǎng)。一個(gè)有良好教養(yǎng)的孩子到哪里都會(huì)受歡迎。家長(zhǎng)們要從小的方面開始培養(yǎng)孩子這方面的常識(shí)，如見人問(wèn)好，合理表達(dá)自己的情緒等。

4、主動(dòng)分享

沒(méi)有孩子天生懂得分享，都是靠大人后天引導(dǎo)的。教孩子學(xué)會(huì)分享玩具，分享零食，并教他們體會(huì)分享的快感和收獲，讓他們接受認(rèn)可。

5、說(shuō)對(duì)不起

學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)是改錯(cuò)的開始。特別是小孩子，一定要讓他清楚到什么不對(duì)，并且及時(shí)改正。做錯(cuò)事學(xué)會(huì)道歉，未達(dá)到目標(biāo)而抱歉，這不僅僅是自我反省，也是責(zé)任心的體現(xiàn)。