這里有愛、有知識(shí)、還有孩子成長(zhǎng)的故事

就等你來關(guān)注 

文 | 雨霏

成長(zhǎng)樹原創(chuàng)，其他公眾號(hào)轉(zhuǎn)載請(qǐng)?jiān)诤笈_(tái)輸入“授權(quán)”

要說這段時(shí)間最火的話題是什么，肯定是里約奧運(yùn)會(huì)。要說這段時(shí)間最火的話題人物，肯定的洪荒少女傅園慧和國民老公寧澤濤。

來看兩段刷屏無數(shù)次的賽后采訪：

記者問通過預(yù)賽的傅園慧：“你這個(gè)狀態(tài)有所保留嗎？”

“沒有保留！我已經(jīng)......我已經(jīng)......用了洪荒之力啦！”

記者接著問：“是不是同時(shí)也對(duì)明天的決賽充滿希望？”（這一問明顯是央視的套路

啊，怎么著最后也得走個(gè)形式跟電視機(jī)前的父老鄉(xiāng)親表個(gè)決心??！然而傅園慧……

“沒有，我已經(jīng)很滿意啦~”

姑娘離開采訪區(qū)，留下記者無言以對(duì)。

再看對(duì)寧澤濤的采訪，寧澤濤預(yù)賽的成績(jī)排在小組第五名，應(yīng)該是無緣決賽。所以

記者問：

“是不是狀態(tài)不好？”

“沒有沒有，就是這個(gè)狀態(tài)。”

“是不是沒發(fā)揮好？”

“不是不是，就這個(gè)水平。”

“是不是沒適應(yīng)好？”

“沒有沒有，適應(yīng)的挺好的，”

“之前胃疼，現(xiàn)在是不是不舒服？”（我已經(jīng)給你很多臺(tái)階了，快說你身體不好，這樣“你沒進(jìn)決賽我們才好給你找個(gè)冠冕堂皇的理由啊）

“沒有沒有，狀態(tài)挺好的。”

寧澤濤離開采訪區(qū)，留下記者無言以對(duì)。

對(duì)此，網(wǎng)友們紛紛表示被耿直的游泳隊(duì)員征服了，同時(shí)也表示，這些運(yùn)動(dòng)員咋不按套路走啊，心疼央視記者。

是的，這兩位直來直去的運(yùn)動(dòng)員都拒絕了套路，拒絕了臺(tái)階，拒絕了高姿態(tài)的表態(tài)，也拒絕了給自己找任何借口。他們勇敢的說出了“不是”、“沒有”這些話，他們勇于表現(xiàn)真實(shí)的自己。

觀眾們對(duì)他們的評(píng)價(jià)是：不虛偽、不做作、很努力、很真實(shí)。他們的采訪能夠迅速走紅，受到大家的歡迎，實(shí)際上也說明了這種“真實(shí)”的稀缺和可貴。

什么時(shí)候開始

“實(shí)話實(shí)說”成了“不懂事”

我們一直以為孩子是最無憂無慮的，最能真實(shí)的表達(dá)自己的想法。但是不知道從什么時(shí)候開始，連孩子的“實(shí)話實(shí)說”都成為了一種不被認(rèn)可的“不懂事”。

記得前段時(shí)間有個(gè)新聞：

合肥11路公交車上，一位老人要求一個(gè)小朋友給他讓座，但小朋友因感冒難受，一直在咳嗽，沒有同意。老人咄咄逼人并拍了小朋友的照片和視頻說要曝光她，孩子的母親很生氣說要下車。老人：“像你們這樣不知道尊敬老人的快點(diǎn)滾吧。”

這件事當(dāng)時(shí)引起熱議，好在大家三觀都很正，一致在譴責(zé)老人倚老賣老。不過生活中，用道德綁架孩子的事情卻是屢見不鮮。

“小朋友，能不能把你手上的西瓜給阿姨吃一口啊”

“不能”

這孩子真小氣，也沒有分享精神，一點(diǎn)也不討人喜歡。

“小朋友，你這次考試能不能考雙百分啊”

“不能”

這孩子真沒自信，你得好好學(xué)習(xí)考雙百分知道嗎？

“小朋友，過來給我們表演個(gè)歌曲怎么樣?。俊?/span>

“我不想演”

這孩子真內(nèi)向，一點(diǎn)也不開朗，你看我們家孩子，讓唱歌就唱歌，唱得還挺好的呢。

“小朋友，一會(huì)跟叔叔回家好不好，叔叔家有好多好玩的和好吃的”

“我不去”

這孩子真固執(zhí)，不識(shí)逗。

不會(huì)說“不”的孩子會(huì)快樂嗎

我們一方面要求孩子要誠實(shí)，另一方面，當(dāng)孩子誠實(shí)的表達(dá)自己內(nèi)心的想法之后，很多人又會(huì)給孩子貼上這樣那樣的標(biāo)簽，指責(zé)孩子不該這樣。

我們一方面希望孩子能夠出類拔萃，不墨守成規(guī)，一方面代代相傳的好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，就是孩子要乖，要聽話，要服從。

不知從什么時(shí)候開始，我們好像沒收了孩子說“不”的權(quán)利。

在吃飯的問題上，不許說不，不許挑食，最好給什么吃什么；在學(xué)習(xí)的問題上不許說不，不許偏科，不許貪玩，最好門門功課100分；在日常交往中不許說不，要做一個(gè)討人喜歡的孩子，最好讓親朋好友都夸獎(jiǎng)。

可是不會(huì)說“不”的孩子會(huì)快樂嗎？

我們生活中能見到一些凡事不會(huì)說“不”的人。當(dāng)被贊美、被認(rèn)可時(shí)，他們才仿佛覺得自己有了存在感。他們不懂得拒絕，即便內(nèi)心不大愿意，也要表現(xiàn)出開心接受的樣子來。一旦受到身邊人的指責(zé)時(shí)，又內(nèi)疚、難過。這樣的人似乎始終被牽著牛鼻子走，內(nèi)心壓抑活得很累。

說“是”、“好”、“可以”，能夠幫孩子贏得更多的朋友，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，甚至可能會(huì)讓孩子一生安穩(wěn)。

但是我們需要知道，阻止一個(gè)孩子說“不”的能力，將使孩子的一生殘缺不全。“不”這個(gè)字，幫助孩子和他們不喜歡的事物分開，給予他們選擇的力量，并保護(hù)他們。

學(xué)會(huì)拒絕，

會(huì)讓孩子受用一生

卡勒德·胡賽尼在他的名著《追風(fēng)箏的人》里有這樣一句話：“一個(gè)不能為自己挺身而出的孩子，長(zhǎng)大后只能是個(gè)懦夫。”父母其實(shí)需要了解到，為自己挺身而出，表達(dá)真實(shí)的想法其實(shí)是孩子生命成長(zhǎng)過程中很重要的一步。

【1】學(xué)會(huì)拒絕他人，孩子才能坦然的接受他人的拒絕。

連父母都無法做到對(duì)孩子有求必應(yīng)，更何況其他人呢？拒絕是人生必須經(jīng)歷的一課。

當(dāng)孩子想要占有其他孩子心愛的玩具的時(shí)候，讓孩子換位思考，想想別人拿走他心愛的玩具時(shí)候的感覺往往是個(gè)可行的辦法。

孩子拒絕過其他人，他才會(huì)明白什么是與人相處的界限。別人這樣做，讓我覺得很為難、很不舒服，所以我說了“不”，我享受到了“拒絕”帶來的益處。那么當(dāng)我這樣做的時(shí)候，別人也有權(quán)利對(duì)我說“不”，我也要做好被拒絕的準(zhǔn)備。

【2】學(xué)會(huì)拒絕，有的時(shí)候是一種自我保護(hù)。

有研究說，因?yàn)楦改笍男〗逃⒆樱骸耙裕牫赡耆说脑挕?，所?歲以下的孩子對(duì)“性罪犯”很少會(huì)說“不”。

所以很多兒童教育領(lǐng)域的專家一直都在呼吁：父母可以讓孩子知道，如果覺得不對(duì)頭，比如有人想觸摸他們的私處，讓他們覺得很害怕或很不舒服，孩子可以用“不” 來拒絕成年人的要求。必要時(shí)，孩子可以大聲呼救。父母不會(huì)怪罪他們。如果明知有人讓孩子做不應(yīng)該做的事：比如，抽煙，欺負(fù)別的孩子，那么孩子也可以向他們說：“不”。

【3】學(xué)會(huì)拒絕，才能活出自己的風(fēng)格與熱度

傅園慧在自己20歲生日的長(zhǎng)微博上寫著：

人，都應(yīng)該為自己而活。活出自己的風(fēng)格與熱度。不要再忍辱負(fù)重，委曲求全了。去做個(gè)咆哮的小園園吧。雖然看著猙獰了點(diǎn)?？墒钱吘归_心哪。

想想我們成年人，經(jīng)常會(huì)有不忍拒絕、不好意思拒絕、不敢拒絕的時(shí)候，因?yàn)槲覀儠?huì)害怕對(duì)方生我們的氣，不認(rèn)同我們，不喜歡我們，甚至可能會(huì)因?yàn)槲覀冋f了“不”，對(duì)我們耿耿于懷，在其他事情上報(bào)復(fù)。

但是如果我們不拒絕，全盤接受，可能又常常會(huì)覺得自己懦弱、討厭自己?；蛘哂X得他人太可惡，總是占我們的便宜。

就這樣我們總是陷入進(jìn)退兩難的境地，不斷地折磨自己。所以成年人應(yīng)該也是可以推己及人，了解孩子們的恐懼和不安。

我們需要教孩子懂規(guī)矩、明事理，也需要教會(huì)孩子了解自己的情緒，尊重自己的內(nèi)心。凡事都有不止一種解決的方法，他本不必小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)委曲求全。他可以在道德與法律允許的范圍內(nèi)，按照自己的想法而生活。

我們需要讓孩子明白，尊重他人和取悅他人是不同的，任何人都無法滿足所有人的要求，如果某個(gè)人的要求或者某件事情，讓你覺得侵犯了你的權(quán)利，讓你感覺到了委屈和難堪，那么你可以勇敢的拒絕，爸爸媽媽會(huì)維護(hù)你，堅(jiān)定的站在你的身邊。