問(wèn)題一：同個(gè)技能，別人半小時(shí)學(xué)精，而你投入了大量金錢和時(shí)間卻學(xué)不好，這公平嗎？

答：當(dāng)然不公平！  所以要看本文。

問(wèn)題二：真的只需要30分鐘嗎？

答：如果你足夠認(rèn)真，根本不用這么久！

問(wèn)題三：那為什么我之前看了那么多干貨還是沒(méi)辦法融會(huì)貫通呢？

答：不是你的問(wèn)題，是那些干貨有問(wèn)題。

問(wèn)題四：什么是快速學(xué)精思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵？

答：先學(xué)手繪導(dǎo)圖，事半功倍！

問(wèn)題五：我是手殘黨，畫(huà)畫(huà)很丑怎么辦？

答：放心，本文不講藝術(shù)，只要你會(huì)畫(huà)直線和曲線，及最簡(jiǎn)單的圖案，一樣可以畫(huà)出美觀導(dǎo)圖。

（而且我不提倡思維導(dǎo)圖過(guò)分花俏，凡事過(guò)猶不及，一旦圖案過(guò)于豐富，反而會(huì)分散注意力，不利于思考和記憶。同時(shí)畫(huà)得太繁瑣也不符合思維導(dǎo)圖高效的特點(diǎn)。

當(dāng)然，如果執(zhí)意要追求導(dǎo)圖的觀賞性，可以關(guān)注快媽，收看繪畫(huà)相關(guān)文章。）

正文

本文框架

第一部分  手繪思維導(dǎo)圖

1.思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介

思維導(dǎo)圖，又名“心智圖”，創(chuàng)始人是有"世界大腦先生“之稱的英國(guó)托尼·巴贊（Tony Buzan）。

概念：從一個(gè)中心主題開(kāi)始，發(fā)散思維，用關(guān)鍵字詞（或短語(yǔ)）簡(jiǎn)化分支概念，并通過(guò)圖形、顏色、符號(hào)、線條等，構(gòu)成一個(gè)樹(shù)狀結(jié)構(gòu)。

以圖文并茂的方式表達(dá)并傳遞信息，充分調(diào)動(dòng)左右腦參與信息加工，對(duì)提高人類理解、記憶、創(chuàng)新能力具有重要意義。

2.思維導(dǎo)圖的使用優(yōu)勢(shì)

①符合大腦思維  激發(fā)智力潛能

顯微鏡下的神經(jīng)元

上圖是電子顯微鏡下的神經(jīng)元，我們的大腦正是通過(guò)圖中這樣的放射線生理結(jié)構(gòu)來(lái)儲(chǔ)存信息，而思維導(dǎo)圖與之驚人的相似。

最新科學(xué)研究表明，決定我們智能的，不是腦細(xì)胞數(shù)量，而是腦細(xì)胞之間建立了怎樣的神經(jīng)連接及連接的數(shù)量。

這就是為什么思維導(dǎo)圖能夠激發(fā)我們大腦學(xué)習(xí)、記憶、思考與創(chuàng)造潛能的原因。

加之利用豐富色彩便于記憶，關(guān)鍵字詞（或短語(yǔ)）代替長(zhǎng)篇累牘本身就縮小了記憶量，所以思維導(dǎo)圖實(shí)在是利于記憶的必備工具呀！

②大大提高效率

就像東尼·博贊先生所說(shuō)，思維導(dǎo)圖是為所有要高效使用大腦的人準(zhǔn)備的。

因?yàn)樗季S導(dǎo)圖可以讓復(fù)雜的問(wèn)題變得非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一張紙就可以畫(huà)出來(lái)，并且使思路更清晰，記憶更長(zhǎng)久。

③促進(jìn)全腦思維

友善用腦，可以使我們的生活變得更美好！

左右半腦各有專長(zhǎng)，但又相互合作。左腦擅長(zhǎng)邏輯思維，主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言、文字、推理、分析、書(shū)寫(xiě)、排列等，右腦則擅長(zhǎng)形象思維，主要負(fù)責(zé)靈感、頓悟、直覺(jué)、音樂(lè)、美術(shù)等。

而手繪思維導(dǎo)圖，集色彩、繪畫(huà)于一身，充分發(fā)揮左右半腦的功能，有效促進(jìn)“全腦思維”，更能激發(fā)大腦潛能。

PS：軟件版思維導(dǎo)圖主要發(fā)揮了左半腦思維。

3.必須先學(xué)手繪思維導(dǎo)圖的理由

①促進(jìn)全腦思維。上文已提到軟件版主要發(fā)揮左腦功能。而手繪卻能促進(jìn)“全腦思維”，更能激發(fā)大腦潛能。

②通過(guò)不斷手繪，快速培養(yǎng)放射性思維模式。

③軟件版可以無(wú)限延伸，且修改方便。但手繪會(huì)強(qiáng)迫我們做出布局、總結(jié)和提煉，訓(xùn)練思考能力。

④手繪更符合大腦思維和記憶模式。

這就是為什么復(fù)習(xí)時(shí)用手繪效果比用軟件效果好的原因。

⑤手繪使我們大腦更易集中精力，能更專注地完成目標(biāo)。

⑥手繪更有創(chuàng)意，也更有趣。

所以接下來(lái)，就請(qǐng)拿出紙和筆，邊看邊手繪思維導(dǎo)圖吧！

否則，我不是神，沒(méi)辦法讓你不動(dòng)手的情況下，30分鐘莫名其妙就精通思維導(dǎo)圖。

手繪思維導(dǎo)圖

4.畫(huà)法及注意事項(xiàng)

①工具：紙+筆

紙必須是空白的，大小要適中（我一般都用A4紙，內(nèi)容多的話建議用A3），將紙橫放，在中央寫(xiě)下中心主題，分支從右上角（2點(diǎn)鐘方向）順時(shí)針畫(huà)下來(lái)。

筆必須是彩色的，給每個(gè)二級(jí)分支配上一種顏色。

②使用圖像、色彩、符號(hào)、數(shù)字、文字等信息。

注意：為便于長(zhǎng)期記憶，文字要用自己的話概括，盡量用正楷字書(shū)寫(xiě)。

③線條

長(zhǎng)度適中，粗細(xì)有致（越接近中央越粗，反之越細(xì)），采用樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，層次分明。

④后期進(jìn)一步修改和完善，并將成果圖共享。

⑤風(fēng)格

讓你的思維導(dǎo)圖更漂亮、有趣、有個(gè)性，更能讓人記住。

5.分支的分類方法

分類的方式有很多，這里主要講兩種。

一種是“兩分法”。凡事都有兩面性，有好就有壞，有新就有舊，有美就有丑，有利就有弊。

舉個(gè)例子，有件事你猶豫了很久，不知該不該做，那就可以按照做的益處和壞處來(lái)分類。

另一種是“要素法”。就是按照整體的各個(gè)要素來(lái)分類。

比如個(gè)人分析SWOCE法，7W原則等。

第二部分  應(yīng)用

思維導(dǎo)圖的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，可以說(shuō)在各行各業(yè)、方方面面都能一展身手，如下圖所示。

思維導(dǎo)圖的應(yīng)用范圍

以快速閱讀為例：

快速閱讀

第三部分  軟件版思維導(dǎo)圖

如果你剛才跟我一起用紙筆畫(huà)了一遍上面所有思維導(dǎo)圖，那么相信你已經(jīng)掌握了手繪思維導(dǎo)圖的所有知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)軟件版就十分簡(jiǎn)單了。

1.專業(yè)軟件推薦

蘋(píng)果電腦：Mindnode

微軟電腦：Xmind（免費(fèi)且強(qiáng)大）

網(wǎng)頁(yè)版：百度腦圖

安卓手機(jī)：Mindjet

蘋(píng)果手機(jī)：Lighten（手機(jī)我不推薦功能太花俏的思維導(dǎo)圖軟件，而以方便快捷為主推理由，而Lighten功能已完全夠用，并且操作簡(jiǎn)單，還免費(fèi)。再推薦一款操作更快捷的iOS軟件，名字就叫“思維導(dǎo)圖”。）

2.操作方法

操作1：Tab鍵新建一個(gè)子節(jié)點(diǎn)

操作2：Enter鍵新建一個(gè)同級(jí)節(jié)點(diǎn)（并列節(jié)點(diǎn)）

（有的軟件版本更簡(jiǎn)單，新建節(jié)點(diǎn)直接點(diǎn)擊線條上的+號(hào)即可）

操作3：右鍵一下，出現(xiàn)編輯框，可以進(jìn)行插入新的上級(jí)節(jié)點(diǎn)，添加描述、刪除、修改、導(dǎo)入導(dǎo)出等操作。

操作4：右鍵不放，可拖動(dòng)導(dǎo)圖或某個(gè)節(jié)點(diǎn)移動(dòng)到理想位置。

軟件

第四部分  復(fù)習(xí)

1.將本文內(nèi)容回憶一遍

2.用自己的語(yǔ)言手繪一張思維導(dǎo)圖（不要偷看原文）

3.再瀏覽一遍原文，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)

4.進(jìn)一步修改和完善導(dǎo)圖

5.分享

自己的一個(gè)蘋(píng)果被別人吃了就沒(méi)有了，但知識(shí)與別人分享卻能增值。每一次，我和別人分享知識(shí)后，總能從反饋中獲得新鮮的東西。

所以，分享得越多，收獲就越大。

回顧