一位家長認為我寫得有關(guān)英語的文章很好，加了我微信后，在微信上問我：“老師！有相關(guān)的英語方面問題想請教一下，我是一個三年級的學(xué)生的家長，現(xiàn)除了在校的簡單英語外，為了應(yīng)試，還去補習(xí)了，但我其實也在考慮效果，但為了升學(xué)率也沒辦法，我其實最想是提高口語方面（但要有一定的詞匯量基礎(chǔ)上），所以我是否應(yīng)該讓孩子平時多聽一下英語，提高語感呢？有什么好的建議呢？聽BBC或CNN是否太高級呢？”

我在微信上回復(fù)：‘根據(jù)喬姆斯基及一些語言學(xué)家的理論，嬰兒是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，因為嬰兒頭腦中有一種語言機制，只要外界給他一些語料輸入，他就能自然而然學(xué)會一門語言，過了嬰兒時期，一個人就算學(xué)一輩子外語，也很難達到母語人士的熟練程度。你教你的孩子聽bbcvoa之類的，他是聽不懂，他又過了嬰兒期?！?/span>

我繼續(xù)說：“你的孩子已經(jīng)過了嬰兒期，已經(jīng)不能指望靠天天聽英語來自然而然掌握英語，而只能通過學(xué)習(xí)和交流來掌握英語。所以你讓他聽bbc是絕對沒用的，如果有用，我們大學(xué)生干脆也天天聽英語得了。事實上，你聽bbc可以但是要有目的的聽，你孩子既不懂詞匯，又不懂語法，就跟聽天書一樣，又沒有人跟他交流，他聽了沒有任何作用，就好像你給他聽阿拉伯語難道他就能學(xué)會阿拉伯語？”

事實上如果你以后打算生二胎，又想讓孩子未來熟練掌握外語，可以雇傭一個外國保姆，嬰兒學(xué)習(xí)語言無非就是大人每天多和他說話，他雖然不會說，但他會不斷接收語言，利用頭腦中的語言機制來學(xué)習(xí)。這就是為什么一個中國人和外國人生的孩子天生會兩門語言。

那么現(xiàn)在回到你孩子的問題，三年級的小孩子練習(xí)口語有必要嗎？這可能是很多家鄉(xiāng)的疑惑。相信我上面說的你已經(jīng)懂了，就是除了嬰兒能通過聽說來學(xué)習(xí)英語，任何人都別想指望在不知道詞匯和語法等基礎(chǔ)知識的情況下試圖靠聽力來學(xué)英語。你不管給他報劍橋，還是新概念，還是口語課，如果他連26個英文字母都寫不流暢，他絕對在課堂上一無所獲，哪怕課上死記硬背記著那么一點知識，不過1個星期也會徹底忘掉。

因為你孩子已經(jīng)不是嬰兒期了，已經(jīng)失去了那種最原始的語言機制。你的孩子需要像世界上百分之九十的外語學(xué)習(xí)者一樣，從字母，到讀音，到句子，到語法，到篇章，逐步學(xué)習(xí)英語，等他英語基礎(chǔ)稍微打牢，大學(xué)是5年紀或6年紀，可以讓他學(xué)習(xí)新概念，而且必須是外國人講解的新概念，因為新概念這書的目的就是學(xué)習(xí)外國人的語言思維模式和表達習(xí)慣，你叫一個中國人講他能講出什么來？

比如我？我可以講新概念，但純粹是把新概念當(dāng)做課外閱讀來講，當(dāng)做一篇篇充滿生詞的閱讀理解來講，我講不出其中的文化和思維模式。那么你的孩子現(xiàn)在應(yīng)該如何學(xué)英語？那要看你想如何培養(yǎng)他，是讓他以培養(yǎng)興趣為主，還是幫他建立起英語的總的框架。如果純粹培養(yǎng)興趣，那么就讓他多讀多背，不用詳細講解，不求甚解，死記硬背，這就是學(xué)校老師所做的，通過反復(fù)誦讀幫他們記住，而我輔導(dǎo)英語崇尚“明白英語”，每句話每個單詞都要理解其意思，由于語言都是相通的，課本上的句子中英基本對應(yīng)，如I LIKE MATHS 意思是我喜歡數(shù)學(xué)，I對應(yīng)我 like對應(yīng)喜歡 maths對應(yīng)數(shù)學(xué)，孩子把三個單詞掌握，就能順著推斷出句子意思，這就叫明白英語，絕對沒有模糊點，同時我教授孩子一定的語法和英漢對比知識，教會孩子音標，查字典的方法和自主學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，這就能從宏觀上幫孩子了解英語是怎么回事。

我是老師，加微信送《超級學(xué)習(xí)法》學(xué)習(xí)資料和免費記憶課，家長可以在我朋友圈里查找有關(guān)學(xué)習(xí)的文章

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