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我是一名普通的護(hù)士，同時(shí)也是一名媽媽。醫(yī)院的工作很辛苦，常常黑白顛倒，很少有時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)。兒子誠誠是個(gè)乖孩子，但是不知什么時(shí)候開始，誠誠的成績漸漸地越來越差一次不如一次，直到看到誠誠初二期末班級(jí)倒數(shù)第六的成績，我和誠誠爸爸非常震驚也非常氣憤！ 多次嘗試和誠誠談心，才發(fā)現(xiàn)由于平時(shí)疏于管理，孩子早已緊閉心門，根本不愿意和我交流。 一年級(jí)、新初一、新高一的孩子們很容易陷入一個(gè)誤區(qū)：、 Step 5：鞏固好基礎(chǔ)后，開始新學(xué)期課本內(nèi)容（前兩個(gè)章節(jié)）高質(zhì)量預(yù)習(xí)，挑選新學(xué)期中難點(diǎn)、必考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，著重講解和分析（8天） 1年級(jí)、新初一、新高一年級(jí) “高質(zhì)量預(yù)習(xí)是關(guān)鍵” 面對(duì)進(jìn)入此年級(jí)的學(xué)生，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)不掉隊(duì)是重點(diǎn)。理優(yōu)1對(duì)1的教研老師給出的建議是：利用黃金暑假，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)科狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，建立清晰知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的前瞻規(guī)劃，保持或奪取新學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)勢。比如：數(shù)學(xué)學(xué)科在初二年級(jí)就是整個(gè)初中學(xué)習(xí)的分水嶺，學(xué)科難度明顯加大，學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯增多，如果不進(jìn)行提前的學(xué)習(xí)，就會(huì)在學(xué)校老師加深授課難度的同時(shí)，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在好成績的后面。理優(yōu)1對(duì)1作為全國知名的在線輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證一流師資，擁有豐富授課經(jīng)驗(yàn)，且熟知學(xué)生學(xué)習(xí)過程中學(xué)科的難點(diǎn)重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生特性個(gè)性化定制課程仔細(xì)講解。 小升初、初三、高三年級(jí) 提前規(guī)劃，讓成績“一飛沖天” 應(yīng)考是人生沖刺的關(guān)鍵階段。暑假對(duì)于沖刺升學(xué)、中高考的學(xué)生來說尤為重要，利用好暑假黃金提分期好好規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)策略，制定合適自己的目標(biāo)，才能為接下來的大考助力、加分。理優(yōu)1對(duì)1匯聚充沛的升學(xué)、中高考資訊，集中解決知識(shí)漏洞、做題習(xí)慣和做題方法等問題,發(fā)掘?qū)W生潛力，并且上課中引入必考知識(shí)點(diǎn)分析以及壓軸題解析，以壓軸題、考點(diǎn)、重難點(diǎn)來串連知識(shí)點(diǎn)，既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，又提高了綜合能力，讓成績“一飛沖天”！ 只有真實(shí)的教學(xué)案例，才最有說服力！ 后來經(jīng)過其他媽媽的介紹，我來了理優(yōu)1對(duì)1，理優(yōu)1對(duì)1可以在家學(xué)習(xí)，并且給予孩子全方位的學(xué)習(xí)服務(wù)。我兒子的課程專門按照他的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)，不像是外面的輔導(dǎo)班，學(xué)會(huì)的還在學(xué)，不會(huì)的還是不會(huì)。給我兒子上課的彭老師很專業(yè)也很嚴(yán)格。上學(xué)期期末考試，兒子數(shù)學(xué)考到了班級(jí)前三，我終于放心了。 |
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