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孩子寫作文時沒思路，有思路時愛跑題；積累素材不多，字?jǐn)?shù)基本靠湊。出門報(bào)班太枯燥，在家翻書沒效率；自己想教不會教，孩子想學(xué)沒門路……”。 別擔(dān)心，8月1日起ABC微課堂空中推出原創(chuàng)專欄【作文微課堂】。聽作文，學(xué)技巧，語音和文字雙重呈現(xiàn)。范文引路、名師點(diǎn)評、方法傳授、詞句積累，多個策略幫家長和孩子排除寫作煩惱。【作文微課堂】↓↓↓↓↓ 作文微課堂朗讀時間 ▌周一：適合2年級、3年級初學(xué)作文的孩子 第2期“巧妙選材 以事寫景” 四年級·寫景1.《鄉(xiāng)村秋之行》 ▲點(diǎn)上方綠標(biāo)即可收聽主播海英朗讀音頻 鄉(xiāng)村秋之行 國慶節(jié)那天，媽媽和她的朋友們帶我去一個美麗的鄉(xiāng)村——江山鎮(zhèn)雙車村玩耍。 車子在盤山公路上緩緩前行。這時，我看見公路兩旁的樹上，許多葉子有點(diǎn)發(fā)黃、發(fā)干，不再是綠油油的一片。一些葉子還悄悄地飄下，飄到我們的車窗上，像一只只美麗的蝴蝶，有趣極了！ 到了雙車村，一位叔叔帶著我們到小溪里捉魚。我和好朋友吳俊奇飛快地脫掉鞋子，沖進(jìn)小溪?！鞍パ?，水好冷呀！”我們同時大叫起來。這時，我想起暑假去廈門海邊玩，那里的水暖暖的、溫溫的，舒服極了。為什么這里的水這么冷呢？媽媽笑著告訴我們：“因?yàn)榍锾斓搅耍蜁儧?。特別是小溪里的水！” 原來是這樣??！我們趕緊爬上岸，穿上鞋子，向不遠(yuǎn)處的百香果園跑去。 百香果園里有成片成片的百香果樹，果兒你擠我碰，一個個垂在架子下， 從密密的葉子中探出半邊臉，好像在說：“小朋友，快來摘我呀！”哇，仔 細(xì)一看：百香果有好多顏色！有紫紅的、深紫的、深綠的、青青的、半青半紅的、還有紫得發(fā)黑的……叔叔告訴我們：“紫色的能吃，青色的和紅色的還沒成熟，味道是酸澀的。”我和吳俊奇忍不住吃了個深紫色的。呀，真好吃！ 酸酸甜甜的，吃下去喉嚨特別涼快。我們一口氣吃了三個，才依依不舍地離開。 這次，我去雙車村看到了許多秋天的秘密，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的秋天真可愛！ ▌ 名師點(diǎn)評 這位小作者，她寫秋天多輕松??！因?yàn)椋皇窃诜悍旱貙懬锾?，她是用“秋天跟媽媽去一個鄉(xiāng)村玩’這件事，把自己一路上看到的秋天葉子變黃、飄落，感受到小溪里的水變涼、嘗到百香果的酸甜滋味一一寫出。這樣，看似在敘事，其實(shí)是在記事中把秋天里的景象和感受都寫進(jìn)作文中，自然地給大家展示了秋天的特征。 像這樣，就把比較難寫的寫景作文，當(dāng)做大家比較喜歡寫的“記事作文”一樣來寫。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的寫景作文第一個秘方——“巧妙選材、以事寫景”。 ▌ 好詞好句加油站 一、 描寫顏色的詞豐富多彩：葉子有點(diǎn)發(fā)黃、發(fā)干，綠油油的一片，半青半紅的，紫得發(fā)黑的。 二、 比喻句： 一些葉子還悄悄地飄下，飄到我們的車窗上，像一只只美麗的蝴蝶，有趣極了?。ā鼻那摹边€寫出了葉子的調(diào)皮、可愛。） 三、動詞用得好的句子： 果兒你擠我碰，一個個垂在架子下，從密密的葉子中探出半邊臉，好像在說：“小朋友，快來摘我呀！” （“探”字用得特別妙，寫出了百香果的靈活、有趣。） 四、承上啟下的句子： 第三段結(jié)束：我們趕緊爬上岸，穿上鞋子，向不遠(yuǎn)處的百香果園跑去。 第四段開頭：百香果園里有成片成片的百香果樹，果兒…… ▌ 下期預(yù)告 8月5日作文微課堂：五年級讀后感妙招之一：抓語言; 悟真情 — END — |
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