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意志性格的基石培養(yǎng)孩子堅強的意志品質(zhì) 有一句流傳很廣的話性格即命運.一個人的性格如何,跟他一生的發(fā)展、生活、工作乃至身體都有直接的關(guān)系.人的性格由四方面主要內(nèi)容構(gòu)成：對現(xiàn)實對自己的態(tài)度,意志,情緒,理智.它們形成一個統(tǒng)一的整體,成為性格.每個人有每個人的性格特點,自然有優(yōu)劣之分.好的性格,在這四個方面的表現(xiàn)都是上乘,缺一不可.其中意志起著特殊重要的作用,既能調(diào)控態(tài)度,又能調(diào)控情緒,并且促進和保證理智的充分發(fā)揮.因此,培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)是非常重要的任務(wù). 有的家長抱怨,我的孩子太不自覺了,從不主動自覺地學(xué)習(xí).自覺性是什么?就是意志品質(zhì)的一個重要特征. 有的家長抱怨,我的孩子干什么事都沒有長性,總是半途而廢,要能堅持就好了.堅持性是什么?是意志品質(zhì)的又一重要特征. 有的家長抱怨,我的孩子做事猶猶豫豫,優(yōu)柔寡斷,沒有果斷性.果斷性是什么?是意志品質(zhì)的第三個重要特征. 還有的家長抱怨,我的孩子總想學(xué)好,可是自己控制不住自己,自制能力太差.自制性是什么?是意志品質(zhì)的第四個重要特征. 自覺、堅持、果斷、自制是構(gòu)成一個人意志品質(zhì)的四個基本因素. 大家都知道古代學(xué)弈的故事：兩個孩子一塊兒聽老師講下棋的知識,兩個孩子都很聰明,但是聽講情況大不相同.一個專心致志,只聽老師講解,任何事情也干擾不了他；而另一個心里總想著有大雁從天空飛過.想著用箭把它射下來燉肉吃.結(jié)果,前一個學(xué)得非常出色,后一個學(xué)得稀里糊涂.同樣是聰明的孩子,為什么出現(xiàn)兩種結(jié)果?是意志品質(zhì)不同.前一個孩子上的明確,自覺性強,自制力強,能夠堅持到底. 家長們不妨看看我們的親友,我們的同事,那些事業(yè)有成的人都是具有良好意志品質(zhì)的人. 意志品質(zhì)不是天生的,主要靠后天的教育培養(yǎng).一個小孩子,幼兒和小學(xué)低年級會表現(xiàn)出意志品質(zhì)的初步狀態(tài).小學(xué)三四年級開始,意志品質(zhì)的各個因素發(fā)展很快.因此,必須從小抓緊意志品質(zhì)的培養(yǎng),一點也不能放松. 意志品質(zhì)主要在實踐行動中培養(yǎng),適當講道理是必要的,但關(guān)鍵是實踐. 培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法很多,而且因人而異,這里提出幾種方法供家長參考. 摸清孩子意志品質(zhì)方面的薄弱因素,有針對性地采取教育措施. 每人孩子都有一定的意志力,只是強弱不同,如果具體分析,其強弱的具體環(huán)節(jié)不同,要從孩子實際出發(fā),找準弱點. 比如,有的孩子做事情虎頭蛇尾,一開始決心很大,干勁很足,但是三天熱乎勁兒,后邊就稀松平常了.這種孩子意志品質(zhì)的優(yōu)勢在確定目標、確定行動階段,而弱點在于堅持性和自制力上.對待這樣的孩子,在確定目標之后,要打預(yù)防針,提醒他一旦干起來,就要克服困難堅持下去.在行動過程中,則要幫助孩子正視困難,克服困難,加大自我管理的力度,不斷地激勵他.在接近目標時,尤其要講行百里者半九十的道理.有幾次這樣的過程,孩子的薄弱環(huán)節(jié)就會得到扭轉(zhuǎn). 再如,有的孩子做一件事開頭猶猶豫豫,難下決心,而干起來之后能夠較好地堅持.這種孩子的優(yōu)勢在執(zhí)行計劃,而決定計劃方面薄弱,內(nèi)、外因素干擾使他難以果斷做出決定.對這樣的孩子,就應(yīng)在一個行動的起始階段,幫他分析利弊因素,盡快確定目標,培養(yǎng)孩子的果斷性. 請家長注意,在一個孩子意志品質(zhì)的表現(xiàn)過程中,始終伴隨著理智因素和情緒因素.您的指導(dǎo)不可忽略這些因素. 從小事做起,磨煉孩子的意志. 千里之外,始于足下.從小事做起,持之以恒,是磨煉意志的好方法.許多在事業(yè)上有成就的人,都曾通過小事情磨煉自己的意志.前蘇聯(lián)科學(xué)家巴甫洛夫,以工作精確、細致著稱.他寫字十分工整,像印刷出來的一樣.原來在年輕時,他就是把工工整整地書寫作為自己磨煉意志的開端的.我國體育名將周曉蘭,在球場上吃得苦、忍得痛,意志堅強,與她小時候在小事上的磨煉分不開.上小學(xué)時,她常因看電影耽誤功課,在父親幫助下,從克制看電影做起,功課做不完,把電影票退掉,再好的電影也不去看.經(jīng)過一段時間,她戰(zhàn)勝自己,養(yǎng)成了很強的自制力.正如著名文學(xué)家高爾基所說：哪怕對自己一點小的克制,都會使人變得強而有力.因此,家長培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì),要從孩子小的克制入手. 從小事做起,只是起點.培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì),要隨著孩子的成長和進步,從小到大,從易到難,從低到高地磨煉孩子.當孩子能夠迎接越來越大的困難挑戰(zhàn)的時候,一個意志堅強的孩子就站在家長面前了. 教育孩子學(xué)會跟自己做對. 人貴有自知之明,要幫助孩子認識自己意志品質(zhì)的水平,發(fā)現(xiàn)自己的不足.人更可貴的應(yīng)該是苦其心志,勞其筋骨增益其所不能.有志氣的孩子,應(yīng)該充滿自信地對自己說：我就不相信我不能改正缺點,別人能做到的,我也能做到；別人做不到的,我要爭取做到. 著名物理學(xué)家李政道博士年輕時,沒有靜心讀書的環(huán)境,他就在人聲鼎沸的茶館里找一個角落讀書.開始,嘈雜的人聲使他頭昏目眩,但他強迫自己把思想集中在物理知識上.經(jīng)過磨煉,再亂的環(huán)境也不能把他從書本上拉開了. 大家知道,勞其筋骨是磨煉意志的重要方法.適合孩子的艱難一些的勞動、體育活動,能使孩子堅強起來.長途遠足,爬山,跑步,游泳,較重的勞動可供選擇的內(nèi)容很多,家長要指導(dǎo)孩子選擇,關(guān)鍵在于堅持. 學(xué)會跟自己做對,要避免盲目性,不能冒險,不能脫離實際.要教育孩子：明確行動的目的,選擇適合的內(nèi)容和方式,一旦行動,不達目的不罷休. 培養(yǎng)孩子堅強的意志品質(zhì),尤其需要家長的榜樣力量.如果家長懶懶散散,生活懈怠,做事沒有信心,經(jīng)常半途而廢,是難以培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的.|||古往今來,許多成就大業(yè)的人,都是意志堅強的人.由此可見,從小養(yǎng)成孩子良好的意志品質(zhì),將為孩子一生的成長奠定堅實的基礎(chǔ).良好意志品質(zhì)的養(yǎng)成必須在家長的指導(dǎo)下進行,必須經(jīng)過長期不懈地努力,并根據(jù)孩子意志品質(zhì)的發(fā)展特點進行具體指導(dǎo).1、指導(dǎo)孩子確定正確的行為目的.由于知識經(jīng)驗的不斷積累,孩子對成人所提要求理解能力的不斷增強,在游戲、學(xué)習(xí)和生活中已逐步表現(xiàn)出明顯的目的性,但由于孩子年齡小,目的易受情緒、興趣等因素的影響,目的往往不穩(wěn)定.因此,成人必須根據(jù)孩子的心理特點,通過游戲的方式幫助孩子確定正確的行為目的.2、鼓勵孩子做好每一件事情.鼓勵孩子自始至終做好每一件事情,是指導(dǎo)孩子經(jīng)受意志鍛煉的重要手段.孩子年齡小,做事易受外部環(huán)境影響,如果遇到困難,就會放棄原始目的,因此,做事往往有頭無尾,半途而廢.要克服這種缺乏意志力的行為,成人就要及時表揚孩子已取得的成績,幫助孩子克服行動的困難,鼓勵孩子堅持把一件事做完,還可以選擇一些有關(guān)意志力培養(yǎng)的故事講給孩子聽,以培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì).3、注意從點滴小事做起,鍛煉孩子的意志力.指導(dǎo)孩子經(jīng)受意志鍛煉還必須從點滴小事做起,通過日常生活小事指導(dǎo)孩子經(jīng)受意志鍛煉是一種行之有效的方法.家長要善于利用身邊的小事有計劃地培養(yǎng)、鍛煉孩子的意志力.4、家長做孩子的表率.家長如果意志堅強,做事具有不怕困難、百折不撓的意志力,那么孩子也會在耳濡目染、潛移默化的過程中逐步完善自己的意志品質(zhì).反之,家長如果做事拖拖拉拉,遇著困難繞道走,工作、生活缺乏勤奮精神,那么他們的孩子決不會成為一個意志堅強的人.綜上所述,指導(dǎo)孩子經(jīng)受意志鍛煉需從多方面進行.愿你和你的孩子都成為意志堅強的人.|||在適當?shù)拇煺壑心ゾ氝€要給于適當?shù)墓膭顋||意志力每個人都有,關(guān)鍵是用對地方!培養(yǎng)孩子的意志力還不如讓孩子學(xué)會把這種能力用在對自己成長有利的地方.意志力說得太泛泛了,純粹的,單一的培養(yǎng)意志力有可能會讓孩子有逆反,不如從孩子興趣入手,鼓勵他獲得階段性的成就,而這個成就既有利于孩子自己,又有利于他周圍的人|||讓他多受點挫折,人都是在逆境中成長的|||在他遇到困難的時候盡量獨立自己來完成家長不別給太多幫助|||這就要從大人做起了,大人是小孩子的最好榜樣
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