為什么有時(shí)候最有愛心的父母到頭來卻教養(yǎng)出最自私的孩子？溫柔賢惠的母親卻培養(yǎng)出一個(gè)蠻橫、不講理的小霸王？由于父母沒有從小為孩子設(shè)下界限來要求他們尊重別人的感覺，沒有教授孩子是非的觀念，所以孩子們常常以自我為中心。他們在行事之前，并沒有考慮到他們的行為對周遭的人會(huì)造成什么樣的后果。缺乏界限導(dǎo)致“利己主義”，使他們不能愛別人，不能夠控制自己的行為，不會(huì)設(shè)身處地的替別人著想。

可能有的父母會(huì)擔(dān)心給孩子設(shè)制規(guī)則會(huì)傷到孩子的自尊心，會(huì)影響孩子情商的發(fā)展。的確，有規(guī)則會(huì)對孩子有限制，但這些限制對孩子情商的發(fā)展其實(shí)是起到積極作用的，因?yàn)闀?huì)給孩子帶來安全感。比方說，為什么通常學(xué)開車前要學(xué)習(xí)交通規(guī)則？有交通規(guī)則豈不是限制了人的自由嗎？一點(diǎn)不錯(cuò)，想想看，如果你到一個(gè)城市，那個(gè)城市沒有交通規(guī)則，人們想怎么開車就怎么開車，想怎么走路就怎么走路，你的第一個(gè)反應(yīng)會(huì)是什么？在這里很危險(xiǎn)，沒有安全感。同樣的道理，讓孩子知道哪些行為是合適的，哪些行為是不可以的，這樣，規(guī)則就成為孩子心中的防線，從而帶來安全感。            

再比如，當(dāng)我們要過一個(gè)窄橋時(shí)，如果這座橋有欄桿，那么我們在上面開車或走路都很坦然；同樣一座橋，如果把欄桿撤掉，無論你是在上面開車還是走路都會(huì)覺得怕怕的，沒有安全感。所以，正確的管教不但不會(huì)傷害到孩子情商的發(fā)展，反而這些清楚不變的規(guī)條，就像大橋上的欄桿一樣，會(huì)帶給孩子安全感。

**設(shè)置規(guī)則來建立孩子的日常規(guī)范。包括：1）時(shí)間:固定的吃飯時(shí)間（甚至包括間食）； 2) 地點(diǎn)：固定的睡覺地點(diǎn)；3) 睡前活動(dòng)順序：刷牙，洗臉，上床，講故事或讀兩本書，放音樂，關(guān)燈睡覺。借助日常規(guī)范來培養(yǎng)孩子的良好性格。

**設(shè)置規(guī)則保護(hù)孩子自己：提醒孩子不要握著剪刀跑，以及過馬路要握著大人的手等等。

**設(shè)置規(guī)則保護(hù)別人：不可以打人，打人別人會(huì)很痛。若再揚(yáng)沙子就不能再玩沙子了。

**設(shè)置規(guī)則來幫助孩子建立良好的行為規(guī)范：上學(xué)前，不可以看電視；喝奶時(shí)，不可在牛奶里吹泡泡；有成人在時(shí)，才可以下水游泳。