2017屆高考備考作文任務(wù)驅(qū)動(dòng)型預(yù)測(cè)：“學(xué)力是成功不二法門”

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）【原創(chuàng)】

第一碗雞湯：快樂教育。有人鼓勵(lì)你“不要打孩子”，而要“給孩子自由和快樂”。結(jié)果是：玩六年，基本禮貌、知識(shí)能力和視野一個(gè)都沒有，竟個(gè)個(gè)心比天高，覺得自己與眾不同，受不得管、吃不了苦、聽不得罵。第二碗雞湯：充分釋放天性。在餐廳吃飯，三歲孩子奔突吵鬧，破壞了靜謐美好氣氛。有人孩子?jì)屨f：“讓孩子小點(diǎn)聲好嗎？”她說：“孩子天性不就是活潑嗎？沒辦法?！?孩子爸沒客氣：“孩子這樣已經(jīng)是侵犯他人了”。第三碗雞湯：成功和學(xué)歷沒關(guān)系。有人說，現(xiàn)在大學(xué)生都在給初中生打工，小學(xué)畢業(yè)的都給博士當(dāng)老板了......學(xué)歷沒用，考不上大學(xué)也沒關(guān)系，將來(lái)更有可能當(dāng)老板。請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容，做出你的選擇和權(quán)衡，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

             學(xué)力是成功不二法門

在這個(gè)紛繁嘈雜的社會(huì)，營(yíng)養(yǎng)豐富的心靈雞湯滋養(yǎng)著我們的心靈，但其中的迷魂湯有時(shí)卻使人迷失方向。沉溺于所謂的快樂教育，給孩子所謂的自由和快樂，結(jié)果卻讓孩子成為一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)而又傲慢無(wú)禮的人；執(zhí)迷于所謂釋放天性，讓孩子自由發(fā)展，卻導(dǎo)致孩子不懂遵守社會(huì)準(zhǔn)則可悲的事件不斷發(fā)生。最讓人痛心疾首的是“成功和學(xué)力沒有關(guān)系”的謬論。我認(rèn)為，學(xué)力不僅與成功有關(guān)，且關(guān)系重大，它是成功的堅(jiān)強(qiáng)柱石。

有人看到一些富商名人取得令人羨慕的成績(jī)，而又沒有什么高學(xué)力，于是就妄下結(jié)論：成功與學(xué)力沒關(guān)系?？杀氖牵麄兒雎粤顺晒θ耸勘澈笃D辛的付出，血汗的流淌，殊不知，他們?cè)谂﹂_拓出一片天地過程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，收獲了財(cái)富。這些人或許是天才，或許擁有一技之長(zhǎng)，但我們大多數(shù)孩子都是中人之姿，知識(shí)挑戰(zhàn)的艱苦是必須的，只有經(jīng)歷數(shù)次磨練，通過層層選拔，取得高學(xué)力，才能立足于世而大放異彩。中國(guó)兩彈一星的專家們，哪個(gè)不是知識(shí)高端加上長(zhǎng)期實(shí)踐的結(jié)果？

至于快樂的教育方式，本身沒有錯(cuò)誤。錯(cuò)就錯(cuò)在有人歪曲“快樂”二字真正的含義。在我看來(lái)，適當(dāng)自由和快樂，讓他們?cè)谟螒蛑刑剿髯匀坏膴W秘和生活的樂趣沒什么不好。但基礎(chǔ)教育方面，絕對(duì)不可坐視不管，任由孩子走向歧途。這不僅不負(fù)責(zé)，更是人才的浪費(fèi)。擁有高學(xué)力的人從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭鞓范绊憣W(xué)習(xí)，他們埋頭苦讀，以沉浸在知識(shí)海洋為樂趣，用知識(shí)填充大腦，用美德慰藉心靈，用修養(yǎng)釋放芳香。清華大學(xué)施一公教授不就是這樣的人嗎？

許多人都認(rèn)同孩子就要釋放天性，我覺得天性應(yīng)該是孩子的好奇心和探索未知領(lǐng)域勃勃的樂趣，是他們對(duì)未來(lái)的憧憬，而不是任由惰性發(fā)散的借口。釋放天性要有底線和約束。在改革開放初期鄧小平強(qiáng)調(diào)“我們不僅要注重經(jīng)濟(jì)財(cái)富的發(fā)展，更要注重國(guó)民素質(zhì)的提高。”而教育又是素質(zhì)提高的基石，只有接受良好的教育，個(gè)人素質(zhì)才得以提高，這與學(xué)力有莫大的聯(lián)系。高學(xué)力的人在接受高等教育時(shí)，也學(xué)到了許多為人處世的道理。試想，有幾個(gè)前途光明者是小學(xué)畢業(yè)的呢？李天一的事例不是很好的反證嗎？

成功路上難免會(huì)遇到風(fēng)吹雨打，心靈雞湯固然會(huì)溫暖心中的凄寒，但沒有營(yíng)養(yǎng)甚至是歪理邪說，會(huì)令人迷失方向。倘若手握一份高學(xué)力，心中便多一絲清明，眼中看清了前進(jìn)方向，學(xué)習(xí)有術(shù)，實(shí)踐有方，相信前途一片光明，能拼出一片美好未來(lái)。在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，高學(xué)力起到不可替代的作用。

遼寧省沈陽(yáng)市第二中學(xué)2017屆5班  周心慧     指導(dǎo)教師：孫延堂

【修改與點(diǎn)評(píng)】

1.題目《學(xué)力是成功不二法門》本身就表明了選擇，揭示文章中心，起到點(diǎn)睛作用。2.開篇引述材料，一一駁斥錯(cuò)誤說法，確立正確的觀點(diǎn)。接著從“成功和學(xué)力沒關(guān)系”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)入手正面批駁，反面立論，事例反問結(jié)尾；然后再?gòu)摹翱鞓方逃鼻腥?，批駁錯(cuò)誤論調(diào)，揭示錯(cuò)因，正面立論，正面事例反問結(jié)尾；再?gòu)摹俺浞轴尫盘煨浴比胧峙g，引用鄧小平的論斷，正面立論，列舉李天一反例反問證明。層層對(duì)比，層層深入，手法既保持論證的一致性，又不拘一格。3.結(jié)尾總結(jié)上文，照應(yīng)開頭。結(jié)合中學(xué)生和當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際，排比句再次重申論點(diǎn)，展望未來(lái)，戛然而止。4.語(yǔ)文質(zhì)樸中透露剛性，產(chǎn)生了不可辨駁的力量。