時刻監(jiān)控孩子的一舉一動，接送上下學(xué)

頻繁與老師聯(lián)系了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，甚至偷偷到學(xué)校查崗

認為讓孩子幫忙做家務(wù)耽誤學(xué)習(xí)時間

為孩子做各種決定，從參考書到課外班，甚至連交什么樣的朋友也得管

替孩子解決問題處理麻煩，跟同學(xué)吵架要介入，老師批評也要插手

這些場景很眼熟吧？恐怕如今很多家長都有過這樣的階段，與幾十年前一家5、6個孩子不得不散養(yǎng)的狀況相比，事無巨細地關(guān)注孩子已經(jīng)成了主流。確實，現(xiàn)在社會不太安全、競爭又如此激烈，不看著管著孩子好像真不行。

但是，如果這只是針對小學(xué)生，可能我們還能接受?？梢呛⒆佣甲x了高中大學(xué)、乃至工作后，家長還這么過度干涉，那不得不說是一種教育上的失敗。

可惜現(xiàn)實生活中這樣被養(yǎng)殘了的情況還真不少見：缺乏生活技能，把宿舍或者租來的房子弄得臟亂不堪；缺乏人際交往能力，經(jīng)常與人產(chǎn)生矛盾，卻又無法解決，只能自己生悶氣；缺乏自信和決斷力，不愿意為自己的選擇負責(zé)任，動不動就把“我媽說”掛在嘴邊。

此時，有的父母可能會想，自家孩子明明是名校畢業(yè)，怎么在工作和生活中顯得如此低能？殊不知，這正是他們當年錯誤教育的后果。

當然，這樣的情況絕不是中國家長獨有，美國也是一樣。早在上個世紀90年代，美國就有了一個專門的說法叫 helicopter parent，直升機父母，來形容像直升機一樣一直盤旋在孩子上空的家長。這類家長的特點就是過度保護子女，不僅在中小學(xué)時要管，連大學(xué)和工作后還要管。

有的家長要求上了大學(xué)的孩子每天與家里聯(lián)系，一旦有一天聯(lián)系不上就采用奪命連環(huán)call，不僅給孩子的同學(xué)打電話，連學(xué)校的老師也無法幸免。

有的家長替已經(jīng)工作了的孩子出頭，跟公司主管談升職談待遇，遇到糾紛矛盾也是挺身而出。

實際上，這樣的情況，與其說是孩子依賴父母，還不如說是父母在依賴孩子。從小粘著自己、需要自己精心照顧的孩子突然離開了家，讓一向以孩子為中心的父母很是失落，仿佛離開孩子，父母就突然無所事事了。所以，他們寧愿以保駕護航的名義繼續(xù)圍著孩子轉(zhuǎn)。

作為父母，我們應(yīng)該也不得不接受這樣的事實，孩子長大了應(yīng)該有他自己的選擇和生活，而父母送給孩子最好的成人禮物就是讓他真正擁有一個成人應(yīng)該擁有的能力。這樣，在目送他漸行漸遠的背影時，父母心中沒有忐忑和擔(dān)憂，而是滿滿的放心與驕傲，因為我們知道他已經(jīng)有能力走好自己的人生路了。

18歲，人生的分水嶺，孩子自此將離開父母，奔赴到徹底屬于自己的戰(zhàn)場。此時，盡管還在校園中，但社會已經(jīng)把他們視為成年人了。

那么，這些剛剛進階為成年人的大學(xué)生們到底需要具備哪些基本技能呢？

曾在斯坦福擔(dān)任了10多年本科生院長的 Julie Lythcott-Haims 在她的暢銷書How to Raise an Adult: Break Free of the Overparenting Trap and Prepare Your Kidfor Success（《如何養(yǎng)育一個成年人：打破過度教育的樊籠，為孩子成功做好準備》）中針對這一問題做出了回答。

先來介紹一下Julie Lythcott-Haims本人，她的經(jīng)歷也是挺豐富多彩的。Julie先是從斯坦福大學(xué)獲得了美國研究的學(xué)士學(xué)位，之后在哈佛法學(xué)院攻讀法學(xué)博士，接著做了幾年的律師，然后回到斯坦福開始從事行政工作，擔(dān)任斯坦福本科生院長長達10年。

目前，她專注于寫作和演講等領(lǐng)域，并在加州藝術(shù)學(xué)院攻讀創(chuàng)意寫作方面的碩士學(xué)位?？梢哉f，Julie并不是一個只在象牙塔里紙上談兵的人，她擁有很豐富的人生經(jīng)歷，尤其是在一年又一年接觸大學(xué)新生的過程中，她對大學(xué)生的了解特別深入。

同時，為了寫成How to Raise an Adult 這本書，她還專門采訪了上百名家長、升學(xué)顧問、學(xué)生等。因此，可以說，她針對18歲初入大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該具備哪些技能的回答還是很有說服力的。

下面是 Dr. Lythcott-Haims 對大學(xué)新生應(yīng)有能力的期待：

1.    18歲的成年人要會與陌生人打交道。

教授、系主任、房東、修理工、招聘的人力資源經(jīng)理、打工時的同事和上司等等，這就是在一個真實世界中我們不得不去打交道的陌生人。他們可能與我們的生活沒有那么多交集，但也有可能對我們某一段的人生起到非常大的影響。

如果善于與陌生人打交道，只教過一門課的教授也許會幫忙寫一封推薦信，偶爾辦事情才能見到面的系主任也許會介紹一個校內(nèi)打工的機會，房東也許在處理矛盾時會考慮到房客的立場，修理工也許會盡心盡力地把壞掉的東西徹底修好，人力資源經(jīng)理也許能幫忙推薦另一個部門的實習(xí)職位，同事和上司也許能在工作中愿意多分享一些自己的經(jīng)驗。

我們經(jīng)?？吹接行┤怂坪醪宦暡豁懙鼐蛽碛辛撕芏鄼C會，其實那就是他們在日積月累與陌生人交往中積累的人脈。人脈不一定必須是家里的七大姑八大姨，或者父母的各種朋友，在生活中很多人都可以成為自己的信息來源，而這些信息才是最寶貴的人脈。

當然，即使不從如此功利的角度出發(fā)，和諧的人際關(guān)系總歸是能讓人身心愉悅的。

2.    18歲的成年人要能自己適應(yīng)新環(huán)境。

這一點可能更接地氣，就是需要孩子在離開家之后，無論是在校園中，還是在新的城市中，或者未來出國交流時，都能在當?shù)鼗畹蔑L(fēng)生水起、游刃有余。

其實落到實處比較瑣碎，比如在新地方怎么找到打折較多的書店、手藝不錯的理發(fā)店、童叟無欺的修車行，怎么乘坐交通工具，怎么去超市、醫(yī)院、郵局等等。再進一步，如何更充分地利用當?shù)氐馁Y源，音樂會、藝術(shù)展、博物館和各種社區(qū)活動都是幫助我們真正融入新環(huán)境的機會。

實際上，適應(yīng)新環(huán)境不僅讓我們能更便捷地生活，還能豐富我們的人生體驗。每到一地都可以產(chǎn)生新的感受、拓寬對廣闊世界的認知，但如果只是把自己局限在校園里，那無疑是一種浪費了。

3.    18歲的成年人要能管理好自己的時間。

關(guān)于時間管理，可能要算得上老生常談了。對于中學(xué)生來說，按時完成作業(yè)和合理安排課外活動大概就是比較成功的時間管理了。

但是大學(xué)生活沒那么簡單。首先，父母和老師再也不會像之前那樣提醒你什么時候要完成什么作業(yè)了。然后，不管是選課也好，參加課外活動也好，或者校外打工也好，所有的時間安排都要自己來決定。沒人管你的臟衣服，沒人給你做好現(xiàn)成的飯菜，沒人接送你上下學(xué)，所有這些都要自己完成，而這些又都需要時間。

因此，我們會發(fā)現(xiàn)有些大學(xué)生確實把自己的學(xué)習(xí)生活弄得一團糟。但也有特別善于時間管理的學(xué)生，門門課都是A，參加學(xué)生組織，還能打兩份工。大概那些過得一團糟的學(xué)生該捫心自問一下，時間都去哪兒了？

4.    18歲的成年人要能整理好自己的房間。

有的家長可能覺得整理房間算什么技能，人人都能做好，就看愿不愿意做。問題就是，如果孩子養(yǎng)成了不愿意的習(xí)慣，那他們可能就真地能忍受自己生活在垃圾堆里。

每個月把臟衣服背回家讓爸媽洗，宿舍里弄得都沒地方下腳，整個人散發(fā)著汗臭和香水混合的氣味，襪子都能立起來，這就是我們有可能養(yǎng)育出來的18歲成年人。

 往大了說，“一屋不掃何以掃天下”，連身邊舉手之勞的小事都懶得做做不好，怎么能讓人相信有什么雄才偉略。往小了說，一個干凈整潔的房間，一個干凈整潔的自己，不僅是我們對別人的尊重，也是我們對自己的尊重。

5.    18歲的成年人要會處理人際關(guān)系。

我之前提到，有些“直升機家長”愿意為孩子掃清前進路上的一切障礙，其中就包括孩子與同學(xué)起紛爭時，他們往往要強行介入；或者當孩子認為老師給的分數(shù)不公平時，家長也要到學(xué)校去理論一番。

其實，不管紛爭是誰對誰錯，不管老師到底公不公平，這些問題和矛盾都是應(yīng)該由孩子自己嘗試著解決的。

也許，一開始他們并不能很圓滿地解決問題，家長這時應(yīng)該給予的幫助是分析情況提出建議，然后讓孩子在試錯中一點點積累經(jīng)驗，而不是擼胳膊挽袖子自己親自上陣。那樣，不僅讓孩子喪失了鍛煉的機會，還讓他們產(chǎn)生了依賴心理。

6.    18歲的成年人要能正確看待人生起落。

沒有人是一帆風(fēng)順的，確切地講，人生不如意十之八九。繁重的課業(yè)壓力、無處不在的激烈競爭、過于嚴苛的老師或上司、背后使絆子的同事，我們可能每天都在經(jīng)歷不那么愉快的事和人，但這才是真實的世界。

就像我們小時候經(jīng)常聽到過的一句俗語，勝不驕敗不餒，人生順遂時不必太得意，遭遇挫折時也不必太失落。用一種平常心來看待起起落落，盡力做到自己能做到的事情，不愧于心就好。

如今，名校生自殺率居高不下，其中一部分可能是由于憂郁癥等生理原因，但也不乏對于人生起落不能處之淡然的結(jié)果。

因此，在關(guān)心孩子成績的同時，我們應(yīng)該更關(guān)心他們的心理健康。畢竟，一個心態(tài)好的人無論如何過得都不會太差。

7.    18歲的成年人要會賺錢和理財。

一直只花父母錢的孩子，恐怕對金錢的概念不太深。他們既不了解賺錢的不易，也不清楚消費應(yīng)該更理性。所以，我們希望18歲的成年人要去賺錢和理財，并不是說要他們占用很多時間去打工，然后忽視專業(yè)學(xué)習(xí)，而是要讓他們了解到錢財不是憑空而來的，也不是可以隨意揮霍的。他們應(yīng)該建立起對工作應(yīng)該的責(zé)任感和尊重。

8.    18歲的成年人要敢于犯錯。

“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”，父母自然是希望能為孩子保駕護航，讓他們少走彎路。但是，且不說父母的經(jīng)驗也許已經(jīng)不適用于當下的情況，孩子的成長本身也應(yīng)該來自于不斷試錯的過程。在試錯的過程中，孩子不僅能獲取豐富的經(jīng)驗，還能建立起毅力和韌性兩種特別寶貴的品質(zhì)。

College - bound本身就是人生的巨大轉(zhuǎn)折，對于遠涉重洋的18歲留學(xué)生來說，這個轉(zhuǎn)折更精彩，更復(fù)雜，難度也更大。出發(fā)之前，比照這8種能力，媽媽們幫助孩子做一點 mental preparation吧 ！