版權(quán)聲明本文是《十分鐘》欄目的第 10 篇。 由王晉超同學(xué)推薦。 《少有人走的路》作者:M · 斯科特 · 派克(M· Scoff Peck) 作者簡(jiǎn)介1936 年,出生于紐約市; 1958 年,獲得哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位; 1963 年,獲得凱斯西儲(chǔ)大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士學(xué)位; 1994 年,獲得坦普爾國(guó)際和平獎(jiǎng); 1996 年,獲得美國(guó)喬治頓大學(xué)知識(shí)、信仰和自由獎(jiǎng)?wù)隆? 他放棄了父母為他安排的輝煌前程,選擇當(dāng)一名心理醫(yī)生,治愈了成千上萬(wàn)個(gè)病人,他以從業(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)寫(xiě)作的《少有人走的路》,曾在美國(guó)最著名的《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上連續(xù)上榜近 20 年,創(chuàng)造了出版史上的一大奇跡。 推薦語(yǔ)該書(shū)算是最著名的心理學(xué)著作之一,不是那種學(xué)術(shù)的,是真的能夠給每一個(gè)閱讀它的人以幫助和指導(dǎo)的書(shū)。 本書(shū)能夠給予人們以巨大的幫助,尤其是那些還不愿意面對(duì)真實(shí)世界和真實(shí)自己的人們,它能夠給你帶來(lái)另一個(gè)觀察一切的視角。 我想,這本書(shū)幫助了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人,而我們可以通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)努力,讓更多人了解到有這么一本書(shū),這是我們都該做的事兒。 第一部分:自律
自律有四個(gè)原則:
回避問(wèn)題和逃避痛苦的傾向,是人類(lèi)心理疾病的根源。勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于面對(duì)困難,才能夠使心靈變得健康。 一、自律第一原則
就是不貪圖暫時(shí)的安逸,先苦后甜,重新設(shè)置人生快樂(lè)與痛苦的次序:
在充滿(mǎn)問(wèn)題和痛苦的人生中,推遲滿(mǎn)足感是唯一可行的生活方式。
父母自己不遵守自律的原則,就不可能成為孩子的榜樣,只會(huì)成為反面教材。要讓孩子養(yǎng)成推遲滿(mǎn)足感的習(xí)慣,就必須讓他們學(xué)會(huì)自律。要讓他們學(xué)會(huì)自律,對(duì)安全感產(chǎn)生信任,不僅需要父母真心投入,還需要父母表里如一的愛(ài)和持之以恒的照顧,這是父母送給孩子最好的禮物。
盡可能早地面對(duì)問(wèn)題,意味著把滿(mǎn)足感向后推遲,放棄暫時(shí)的安逸或是程度較輕的痛苦,去體驗(yàn)程度較大的痛苦,這才是對(duì)待問(wèn)題和痛苦最明智的辦法?,F(xiàn)在承受痛苦,將來(lái)就可能獲得更大的滿(mǎn)足感;而現(xiàn)在不謀求解決問(wèn)題,將來(lái)的痛苦會(huì)更大,延續(xù)的時(shí)間也更長(zhǎng)。 二、自律第二原則
我們必須面對(duì)屬于自己的問(wèn)題,這是解決問(wèn)題的基本前提。
神經(jīng)官能癥患者為自己強(qiáng)加責(zé)任,人格失調(diào)癥患者則不愿承擔(dān)原本屬于自己的責(zé)任。
力圖把責(zé)任推給別人或是組織,就意味著我們甘愿處于附屬地位,把自由和權(quán)利拱手交給命運(yùn)、社會(huì)、政府、獨(dú)裁者和上司。為了躲開(kāi)責(zé)任帶來(lái)的痛苦,數(shù)不清的人甘愿放棄權(quán)利,實(shí)則是在逃避自由。 三、自律第三原則
越是了解事實(shí),處理問(wèn)題就越是得心應(yīng)手,對(duì)事實(shí)了解得越少,思維就越是混亂。我們花費(fèi)大量時(shí)間和精力,去捍衛(wèi)陳腐的觀念,其消耗的時(shí)間和精力遠(yuǎn)比修改自身觀點(diǎn)多得多。
移情是指,把產(chǎn)生于適用于童年時(shí)期的那些感知世界、對(duì)世界做出反映的方式,照搬到成年后的環(huán)境中,盡管這些方式已經(jīng)不再適用于新的環(huán)境。要讓心靈獲得成長(zhǎng),心智走向成熟,就要竭盡全力,不惜一切代價(jià),完全忠于事實(shí)。
完全忠于事實(shí)的生活意味什么?
一個(gè)人越是誠(chéng)實(shí),保持誠(chéng)實(shí)就越是容易,而謊言說(shuō)的越多,則越要編造更多的謊言自圓其說(shuō)。敢于面對(duì)事實(shí)的人,能夠心胸坦蕩地生活,不必面臨良心的折磨和恐懼的威脅。 四、自律第四原則
保持平衡的最高原則就是“放棄”。相當(dāng)多的人都沒(méi)有選擇放棄,他們不想經(jīng)受放棄的痛苦。放棄固有的人格、根深蒂固的意識(shí)形態(tài)和行為模式,甚至整個(gè)人生理念,其痛苦之大可想而知。一個(gè)人要想有所作為,在人生的旅途上不斷邁進(jìn),有些時(shí)候就必須要進(jìn)行較大規(guī)模的放棄。
因放棄而感到抑郁,是自然而健康的現(xiàn)象。如果放棄的過(guò)程受到干擾,導(dǎo)致抑郁的情緒被延長(zhǎng),或是抑郁的情緒不能在完成放棄后消失,那么抑郁就變得不正常和不健康。
自律的過(guò)程,就是自我發(fā)展、自我完善的過(guò)程。放棄的痛苦是死亡的痛苦,但是舊事物的死亡帶來(lái)的是新事物的誕生。死亡的痛苦與誕生的痛苦是同一回事。 第二部分:愛(ài)
一、愛(ài)與非愛(ài)的區(qū)別愛(ài)與非愛(ài)最顯著的區(qū)別之一,就在于當(dāng)事人意識(shí)和潛意識(shí)中的目標(biāo)是否一致。如果不一致,就不是真正的愛(ài)。
墜入情網(wǎng)并不是真正的愛(ài),只不過(guò)是愛(ài)的一種幻覺(jué)而已。墜入情網(wǎng)并不是自我界限的擴(kuò)展,而是自我界限部分地暫時(shí)性崩潰。墜入情網(wǎng),是人類(lèi)內(nèi)在的性需求與外在的刺激發(fā)生作用時(shí),所產(chǎn)生出的典型的生理和心理反應(yīng),其意義在于增加人類(lèi)的生殖機(jī)會(huì),促進(jìn)物種繁衍和生存。
從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),浪漫愛(ài)情神話是一種可怕的謊言?,F(xiàn)實(shí)生活與浪漫愛(ài)情,往往相差十萬(wàn)八千里。
對(duì)于某種事物長(zhǎng)期的愛(ài),使我們生活在了精神貫注的境界里,于是,我們的自我界限便開(kāi)始延伸,延伸到一定程度后,自我界限就會(huì)淡化,而這時(shí),我們的心智便獲得了成熟。
二、愛(ài)是一個(gè)長(zhǎng)期和漸進(jìn)的過(guò)程愛(ài)在幫助別人進(jìn)步和成長(zhǎng)的同時(shí),也會(huì)拓展自己的心靈,使自我更加成熟。
沒(méi)有別人的關(guān)心和照顧,就認(rèn)為人生不夠完整,以致無(wú)法正常生活,這就構(gòu)成了心理學(xué)上的“依賴(lài)性”。 所謂消極性依賴(lài),是指患者只在乎別人能為他們做什么,卻從不考慮自己能為對(duì)方付出多少。導(dǎo)致消極性依賴(lài)的根源是缺乏真正的愛(ài)。過(guò)于強(qiáng)烈的依賴(lài)性,可能使我們強(qiáng)烈地親近某個(gè)人,表面上我們對(duì)方彼此深?lèi)?ài),但實(shí)際上卻只是依賴(lài)對(duì)方而已。
不是所有的“精神貫注”都是愛(ài),那些與心智成熟無(wú)關(guān),不能給心靈帶來(lái)任何滋養(yǎng)的“精神貫注”,都不是真正意義上的愛(ài)。我們愛(ài)的真正對(duì)象應(yīng)該是人。真正的愛(ài),不是單純的給予,還包括適當(dāng)?shù)木芙^、及時(shí)的贊美、得體的批評(píng)、恰當(dāng)?shù)臓?zhēng)論、必要的鼓勵(lì)、溫柔的安慰和有效的敦促。
三、真正意義上的愛(ài)
在不合理的給予和破壞性的滋養(yǎng)背后,盡管動(dòng)機(jī)多種多樣,但都有一個(gè)共同的特征:
真正的愛(ài)能夠使人發(fā)生改變,在本質(zhì)上是一種自我擴(kuò)展,而非純粹的自我犧牲。愛(ài)在某種意義上是自私的,最終追求的是自我完善。 四、愛(ài)需要付出努力由于愛(ài)是不斷擴(kuò)展自己和他人自我界限的過(guò)程,所以,愛(ài)意味著我們要不斷付出努力,去跨越原來(lái)的界限。
愛(ài)是實(shí)際行動(dòng),是真正的付出。愛(ài)的感覺(jué)與精神貫注密不可分。
愛(ài)是為了努力促進(jìn)自己和他人心智成熟,而表現(xiàn)出來(lái)的一種勇氣。愛(ài),最重要的體現(xiàn)形式,就是關(guān)注。體現(xiàn)關(guān)注最常見(jiàn)、最重要的方式,就是努力傾聽(tīng)。
有些時(shí)候,我們寧可拒絕改變,也不愿忍受改變帶來(lái)的痛苦,此時(shí)我們最需要的就是勇氣。生命的本質(zhì)就是不斷改變、成長(zhǎng)和衰退的過(guò)程。萬(wàn)物永遠(yuǎn)處在變化中,死亡是一種正?,F(xiàn)象,不肯接受這一事實(shí),我們就永遠(yuǎn)無(wú)法體味生命的宏大意義。
心智的成熟,除了愛(ài)和自我完善,除了突破自我界限,還需要什么條件? 自尊自愛(ài)!原因:
一個(gè)人必須大踏步前進(jìn),實(shí)現(xiàn)完整的自我,獲得心靈的獨(dú)立。
如果童年時(shí)沒(méi)有從父母那里得到愛(ài),就會(huì)產(chǎn)生極大的不安全感,到了成年時(shí),就會(huì)出現(xiàn)一種特殊的心理疾病——他們總是先發(fā)制人的“拋棄”對(duì)方,即采取“在你拋棄我之前,我得先拋棄你”的模式。 要實(shí)現(xiàn)自我完善,享受良好的人際關(guān)系帶來(lái)的快樂(lè),進(jìn)而使真正的愛(ài)成為人生的重心,就必須無(wú)所畏懼,敢于做出改變,而不是墨守成規(guī)。
愛(ài)的最大風(fēng)險(xiǎn)之一,是發(fā)生沖突時(shí)的指責(zé)和假謙虛,即我們常常以愛(ài)的名義去指責(zé)所愛(ài)的人。動(dòng)輒與所愛(ài)的人發(fā)生沖突,多半是以為自己在見(jiàn)識(shí)或道德上高人一等。真正以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)的人,總是致力于自我完善,讓自己具備起碼的道德和智慧,然后才會(huì)行使批評(píng)權(quán)。 五、愛(ài)是一種意愿。并不是所有的欲望都能夠轉(zhuǎn)化成行動(dòng),而只有強(qiáng)大到足以轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的欲望,才能夠稱(chēng)為意愿。真正的愛(ài)是行動(dòng),是一種由意愿而產(chǎn)生的行動(dòng)。
自律是將愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的具體方法。所有的愛(ài),都離不開(kāi)自律;真正懂得愛(ài)的人,必然懂得自我約束,并會(huì)以此促進(jìn)雙方心智的成熟。
付出真愛(ài)的人,應(yīng)該永遠(yuǎn)把愛(ài)的對(duì)象視為獨(dú)立的個(gè)體,永遠(yuǎn)尊重對(duì)方的獨(dú)立和成長(zhǎng)。不能接受所愛(ài)之人的獨(dú)立性,就會(huì)給親情和愛(ài)情帶來(lái)危害。
真正的愛(ài),是讓心理治療順利進(jìn)行的最主要因素。所有建立在真愛(ài)之上的情感關(guān)系,其實(shí)都是互相勉勵(lì)、共同促進(jìn)的心理治療關(guān)系。
真正了解愛(ài)的秘密的人,也許是那些潛心研究宗教的人。 第三部分:成長(zhǎng)與信仰
人人都有自己的信仰,對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和了解就屬于信仰的范疇。我們通常很容易接納周?chē)说男叛?,并把口耳相傳的東西視為真理。人們的感受和觀點(diǎn)起源于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),卻很少意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)并不是放之四海而皆準(zhǔn)的法則,他們對(duì)自己的世界觀并沒(méi)有完整而深入的認(rèn)識(shí)。
科學(xué)的信仰,旨在幫助我們從實(shí)際出發(fā),采用現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和歷史的教訓(xùn)去認(rèn)識(shí)世界,更新人生觀與世界觀。如果盲目沿襲父母的信仰,我們可能不會(huì)有任何改觀。我們有了自己的信仰,才能有成熟的心靈。 科學(xué)本身也是一種信仰,其重要信條包括:
科學(xué)是一種以懷疑為基礎(chǔ)的信仰。我們必須信仰科學(xué),邁開(kāi)人生觀和世界觀的第一步。
對(duì)于教條可能產(chǎn)生的誤導(dǎo)和過(guò)分苛刻的要求,教會(huì)從來(lái)不做任何考查和糾正。凱茜信奉上帝、“十誡”和原罪的觀念,她沿襲的信仰和世界觀,其實(shí)并不符合實(shí)際需要。她不能自行提出質(zhì)疑,也不懂得獨(dú)立思考。教會(huì)根本不能幫助她結(jié)合自身情況,去建立合適的信仰。教會(huì)只想讓信徒們?cè)獠粍?dòng)地繼承上一代人的信仰觀念。
與凱茜相反,馬西婭原本否認(rèn)神靈,是個(gè)無(wú)神論者,后來(lái)卻相信上帝的存在。
又一個(gè)關(guān)于要不要信仰上帝的例子。
對(duì)于別人教給我們的一切,包括通常的文化觀念以及一切陳規(guī)舊習(xí),采取冷靜和懷疑的態(tài)度,才是心智成熟不可或缺的元素。我們的心智可能很成熟,成熟到足以擺脫對(duì)上帝的信仰,與此同時(shí),我們也可能成熟到去信仰上帝,即接受宗教信仰。心智的成熟,意味著走出迷信,進(jìn)入不可知論,再脫離不可知論,真正認(rèn)識(shí)神靈的存在。
第四部分:恩典一、恩典有些人把偶然事件解釋為運(yùn)氣使然,或者是純粹的意外,或者是以為他們的命運(yùn)出現(xiàn)了意想不到的轉(zhuǎn)折,僅此而已。他們對(duì)這樣的解釋感到滿(mǎn)意,也由此關(guān)閉了深入探究的大門(mén)。
要讓心智成熟,我們需要聆聽(tīng)潛意識(shí)的聲音,讓意識(shí)中對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更接近真實(shí)的自己。潛意識(shí)幾乎在一切方面都比意識(shí)更加睿智。
“意外發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值或令人喜愛(ài)的事物”是上天恩典的表現(xiàn)之一,這樣的恩典是我們所有人都能觸及的,只不過(guò)有的人能夠把握,有的人卻讓機(jī)會(huì)白白溜走。人人都有機(jī)會(huì)與恩典不期而遇,但有的人在恩典降臨時(shí)不懂得把握。
二、熵
進(jìn)化過(guò)程是與熵的力量彼此抵觸的,是由低向高的發(fā)展。在生物世界中,存在著永久而普遍的進(jìn)化力量,體現(xiàn)在人類(lèi)身上,就是具有人性的愛(ài)。它違反熵增的自然規(guī)律,是一種永遠(yuǎn)走向進(jìn)步的神奇的力量。
目前的科學(xué)還無(wú)法解釋愛(ài)究竟來(lái)自于哪里。至少在目前,我們要么接受“充滿(mǎn)愛(ài)的上帝”這個(gè)看似天真的假設(shè),要么就只能面臨信仰的真空。我們成長(zhǎng)的方向就是變成上帝。承認(rèn)上帝滋養(yǎng)我們的目的,是為了讓我們也成長(zhǎng)為跟他/她/它一樣的存在,這就需要我們面對(duì)自己的懶惰。
我們身上確有一種原罪,懶惰。 不管我們精力多么旺盛,野心多么熾熱,智慧多么過(guò)人,只要深入反省,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身懶惰的一面,它是我們內(nèi)心中熵的力量。阻礙心智成熟最大的障礙就是懶惰,只要克服懶惰,其他的阻力都能迎刃而解;如果無(wú)法克服懶惰,不論其他條件如何完善,我們都無(wú)法取得成功。懶惰與你花多少時(shí)間工作,如何對(duì)別人盡職盡責(zé)沒(méi)有多少關(guān)系。懶惰的一個(gè)主要特征就是恐懼感。
三、意識(shí)
自我了解最重要的意義之一,就是認(rèn)清我們的責(zé)任和決策的能力,我們將精神世界的這一部分內(nèi)容稱(chēng)為“意識(shí)”。獲得新的真理和啟示,其實(shí)是意識(shí)和潛意識(shí)達(dá)成一致,獲得了共同的認(rèn)識(shí)。
我們的目標(biāo)不是要變成犧牲自我、最后只剩下潛意識(shí)的嬰兒,而是培養(yǎng)出成熟、自覺(jué)的自我,進(jìn)而發(fā)展成神行的自我。
世界上存在兩種力量,政治的力量和心靈的力量。
要洞悉世界的本質(zhì),認(rèn)清自己和世界的關(guān)系,我們就可能經(jīng)受各種痛苦,而唯有經(jīng)受痛苦,才能夠最終走向真理。表現(xiàn)出心理疾病的癥狀,意味著患者選擇了錯(cuò)誤的道路,心靈非但沒(méi)有得到成長(zhǎng),還處于嚴(yán)重的危機(jī)中。敢于為自己承擔(dān)責(zé)任,是治療成功的關(guān)鍵因素。
心理治療的本質(zhì),不過(guò)是一種自律的工具。決定治療成功與否的關(guān)鍵,在于患者是否具有成長(zhǎng)意愿。伴隨恩典而來(lái)的是更大的責(zé)任感。接納恩典,意味著我們要抗拒惰性,挺身而出,成為力量的使者和愛(ài)的代理人。許多人都懼怕為恢復(fù)健康而承擔(dān)責(zé)任。
每個(gè)人都想要獲得愛(ài),但在此之前,我們必須讓自己值得被愛(ài),做好接受愛(ài)的準(zhǔn)備。當(dāng)我們不求回報(bào)地滋養(yǎng)自己和別人時(shí),就會(huì)在不知不覺(jué)間成為可愛(ài)的人,這樣愛(ài)就會(huì)在不經(jīng)意間降臨到我們身上。 心得只讀這本書(shū)的縮寫(xiě)版并不是一個(gè)好選擇。這是一本心理學(xué)書(shū)籍,只有認(rèn)真的閱讀該書(shū)每一篇文章的內(nèi)容,循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),才能真正獲得作者對(duì)你的幫助。每個(gè)人都有每個(gè)人的問(wèn)題,請(qǐng)自己在這本書(shū)中尋找答案。 《十分鐘》欄目投稿要求:1首先要確定這本書(shū)是不是足夠好的書(shū):
2在縮寫(xiě)圖書(shū)內(nèi)容的時(shí)候,不應(yīng)該摻雜個(gè)人的看法 —— 個(gè)人的讀后感,可以放在最后,單獨(dú)寫(xiě)個(gè) 200-300 字的推薦語(yǔ)。 3選書(shū)非常重要。圖書(shū)書(shū)名、作者、出版社、ISBN 都應(yīng)完善。文章前面要有作者簡(jiǎn)介,要有圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)鏈接,要有推薦語(yǔ)。 |
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