文/觀察者網(wǎng) 高雪瀅

最近，微博網(wǎng)友@蓬皮杜杜杜 的一副漫畫(huà)作品很火：

你是不是唱著看完了這幅漫畫(huà)？許多網(wǎng)友表示，現(xiàn)在才知道小時(shí)候唱的兒歌這么智障……

先別忙著緬懷，看完這篇文章你會(huì)發(fā)現(xiàn)，智障的兒歌太多了……

***兩只老虎***

這首膾炙人口的兒歌不僅陪伴了中國(guó)人的童年，還走向了世界，成為歪果仁學(xué)中文的入門(mén)歌曲。

我在學(xué)校學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候就唱這首歌

當(dāng)然，也有不懂中文，完全來(lái)看熱鬧的吃瓜群眾：這首歌的旋律好美，我喜歡。

其實(shí)，《兩只老虎》的曲調(diào)來(lái)自于17世紀(jì)法國(guó)兒歌《雅克修士》（Frère Jacques）。

原作中的歌詞是：

雅克兄弟，雅克兄弟

你在睡嗎？你在睡嗎？

去敲響晨禱的鐘，去敲響晨禱的鐘

叮，叮，鐺！叮，叮，鐺！

大意是在問(wèn)貪睡的修士，是否聽(tīng)到催促起床作早課的鐘聲。

這首法語(yǔ)歌在世界各國(guó)廣為流傳，被翻譯成了多種語(yǔ)言。

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了鼓舞士氣，黃埔軍校政治教官、國(guó)民革命軍政治部宣傳科科長(zhǎng)鄺睟根據(jù)《兩只老虎》的曲調(diào)重新填詞，改為《國(guó)民革命軍》。

歌詞是這樣的：“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥！努力國(guó)民革命，努力國(guó)民革命，齊奮斗，齊奮斗?！?/p>

在土地革命時(shí)，又有人為這首歌重新填詞：“打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地；我們要做主人，我們要做主人，真歡喜，真歡喜?！?/p>

但不知怎么，后來(lái)就改編成了兩只老虎，然后，還一只沒(méi)有耳朵一只沒(méi)有尾巴……

所以，稍微懂點(diǎn)漢語(yǔ)的歪果仁很糾結(jié)：

為毛這兩只老虎沒(méi)有耳朵或者沒(méi)有尾巴？

更有甚者：為什么聽(tīng)著像恐怖故事？！

等一下！麻煩中國(guó)人解釋一下，為什么它們“一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴”？這不僅奇怪，簡(jiǎn)直是恐怖片好嗎！到底這兩只老虎發(fā)生了什么……

額……中國(guó)人也沒(méi)辦法解釋?zhuān)凑覀兙褪沁@么唱了，還有更奇怪的版本：

一只沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有尾巴，真奇怪……

一只沒(méi)有嘴巴，一只沒(méi)有腦袋，真奇怪……

總之就是兩只殘缺不全的老虎就對(duì)了……

要說(shuō)恐怖，《兩只老虎》必須給這首兒歌讓位：

***泥娃娃***

為什么說(shuō)這首歌細(xì)思極恐呢？先看看歌詞：

泥娃娃泥娃娃 一個(gè)泥娃娃

也有那眉毛 也有那眼睛

眼睛不會(huì)眨

泥娃娃泥娃娃 一個(gè)泥娃娃

也有那鼻子 也有那嘴巴

嘴巴不說(shuō)話(huà)

她是個(gè)假娃娃 不是個(gè)真娃娃

她沒(méi)有親愛(ài)的媽媽 也沒(méi)有爸爸

泥娃娃泥娃娃 一個(gè)泥娃娃

我做她媽媽　我做她爸爸　永遠(yuǎn)愛(ài)著她

在有些人眼里，這首歌背后的故事很驚悚，比如百度貼吧網(wǎng)友@調(diào)戲水平下降了：

動(dòng)畫(huà)里的泥娃娃怎么看怎么像是一個(gè)真正的小孩的靈魂被封印在玩偶里，而且這個(gè)孩子的靈魂仍然活著，他看得見(jiàn)也聽(tīng)得見(jiàn)，但動(dòng)不了，也說(shuō)不了話(huà)。他甚至不能表現(xiàn)出自己的痛苦，他的表情已被固定成微笑，身體也永遠(yuǎn)在單調(diào)地?fù)u擺。

有些網(wǎng)友并沒(méi)有分析出這背后的故事，就是唱著唱著突然覺(jué)得很詭異……

@社會(huì)動(dòng)物：

有一天我洗完澡，大半夜也不知道怎么就high起來(lái)了，一邊擦頭發(fā)一邊狂唱泥娃娃，中高低音男女童聲全來(lái)個(gè)遍啊，唱到最后突然透過(guò)凌亂的頭發(fā)看到了對(duì)面鏡子里我的臉，一種詭異的感覺(jué)突然就爬上來(lái)了……尼瑪呀嚇得我唱完也不是不唱完也不是，顫顫巍巍把最后幾句詞念完了轉(zhuǎn)身高唱國(guó)際歌回房間睡覺(jué)……

@好吧我承認(rèn)我毒舌：

懷孕時(shí)搜到這首歌，聽(tīng)的我起一身雞皮疙瘩，覺(jué)得歌詞陰森森的像詛咒有木有

@孫大娘的夢(mèng)話(huà)：

小時(shí)候聽(tīng)這首歌聽(tīng)哭過(guò)，就是特別可怕陰暗的感覺(jué)。而且是放學(xué)在別人家聽(tīng)的，后來(lái)回家路上超害怕一直記得。

不過(guò)，也有網(wǎng)友認(rèn)為這首歌可以喚起孩子的憐愛(ài)之心，仁者見(jiàn)仁。

下面這首歌基本木有異議了：恐怖。

***兔子童謠***

大兔子病了

二兔子瞧

三兔子買(mǎi)藥

四兔子熬

五兔子死了

六兔子抬

七兔子挖坑

八兔子埋

九兔子坐在地上哭泣來(lái)

十兔子問(wèn)他為什么哭？

九兔子說(shuō)

五兔子一去不回來(lái)

為什么大兔子病了，死的卻是五兔子？這則童謠具有非常嚴(yán)密的邏輯推理性，也有很多的解釋版本。

其中一個(gè)推理版本是這樣的：

這是一件密謀殺兔事件。

1.首先，兔子也是有階級(jí)的，大兔子病了，要治它的病，就必須不惜一切代價(jià)，甚至犧牲一只兔子做藥引。

2.病的是大兔子，五兔子卻突然死了，顯然是被做成了藥引。

3.“買(mǎi)藥”其實(shí)是黑話(huà)，因?yàn)閷?shí)際上只需要一些簡(jiǎn)單的草藥，主要是藥引，所以這個(gè)“買(mǎi)藥”指的是去殺掉做藥引的兔子，三兔子是一個(gè)殺手。

4.做藥引的為什么是五兔？因?yàn)槟闹煌米舆m合做藥引是由醫(yī)生決定的，二兔子就是醫(yī)生。

5.可以推出，二兔子借刀殺兔搞死了五兔子，他們之間有什么過(guò)解呢？可能是情殺，因?yàn)橐恢荒竿谩?/p>

6.誰(shuí)是母兔呢？想一下，女人愛(ài)哭的天性，所以九兔是母兔，九兔也知道了真相，所以才哭，因?yàn)樗龕?ài)的是五兔。

7.“六兔子抬”，這明顯是病句，一只兔子怎么抬？他顯然是被抬，因?yàn)樗懒?，所以才?huì)被抬。抬他的兩只兔子隨后一個(gè)挖坑，一個(gè)埋尸。沒(méi)錯(cuò)，抬他來(lái)的就是七八兩只兔子！

8.六兔子是被七八兩只兔子殺的嗎？不是，他是被殺手三兔子殺死的。三兔子本來(lái)不想殺他，五兔子和六兔子關(guān)系非常好，當(dāng)時(shí)他們正好在一起，并聯(lián)手抵抗，所以三兔子才把他們一起殺了。

更多驚悚解讀可以自行百度……

如果這些你都覺(jué)得不恐怖，那小編只好放大招了：

***妹妹背著洋娃娃***

這是一首臺(tái)灣童謠，最初的版本叫《花園里的洋娃娃》，畫(huà)風(fēng)相對(duì)正常：

妹妹背著洋娃娃

走到花園來(lái)看花

娃娃哭了叫媽媽

花上蝴蝶笑哈哈

姐姐抱著洋娃娃

走到花園來(lái)玩耍

娃娃餓了叫媽媽

樹(shù)上小鳥(niǎo)笑哈哈

但由此改編的《妹妹背著洋娃娃》卻以恐怖聞名，改編歌曲的旋律為日本著名動(dòng)漫音樂(lè)《It's Only the Fairy Tale》。

妹妹背著洋娃娃

走到花園去看櫻花

娃娃哭了叫媽媽

樹(shù)上的小鳥(niǎo)在笑哈哈

娃娃啊，娃娃為什么哭呢

是不是想起了媽媽的話(huà)

娃娃啊，娃娃不要再哭啦

有什么心事就對(duì)我說(shuō)吧

從前我也有個(gè)家

還有親愛(ài)的爸爸媽媽

有天爸爸喝醉了

揀起了斧頭走向媽媽

爸爸啊，爸爸砍了很多下

紅色的血啊，染紅了墻

媽媽的頭啊，滾到床底下

她的眼睛啊，還望著我呢

“爸爸，媽媽?zhuān)瑸槭裁囱?？為什么呀？?/p>

然后啊，爸爸叫我?guī)蛶退?/p>

我們把媽媽埋在樹(shù)下

然后啊，爸爸舉起斧頭了

剝開(kāi)我的皮做成了娃娃

埋在樹(shù)底下陪著媽媽

單看歌詞就已經(jīng)是一部恐怖片了……

膽子大的童鞋可以試聽(tīng)：

你還聽(tīng)過(guò)哪些或智障或細(xì)思極恐的兒歌？在評(píng)論里與大家分享吧。